- Catalyst - University of Washington

University of Washington  Spanish and Portuguese Studies  Portuguese 105  Winter 2015
DETAILED SYLLABUS: WEEK 2
Course website: https://catalyst.uw.edu/workspace/zubelli/27394/
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Audio website: https://catalyst.uw.edu/workspace/zubelli/35742/
PE = Para entregar; PM = Para mostrar; PTO = Ponto de Encontro (our main textbook); MAN = Manual (activities manual)
Date
MON
Jan-12
Activity
BRING THE TEXTBOOK EVERY DAY
__ PE: Manual, pages 10-12 (the audio segments are at https://catalyst.uw.edu/workspace/zubelli/35742/) - Please staple it.
__ PE: Preposition em/no/na (handout)
__ Handout: Self-Evaluation form for the remaining weeks
__ Handout: Guia de Estudos para o Teste 1
__ Handout: Verbos no presente do indicativo
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TUE
Jan-13
__ Handout: Verbos que terminam em "ão"
__ Handout: Que x Qual (PE for Wednesday)
__ Handout: Ser x Estar (PE for Thursday)
PTO-LIÇÃO PRELIMINAR: p. 17-18, Meses
PTO-1: p. 50-52, Interrogative words (que, quem, etc.). Exerc. 1-28, 1-29, 1-30
PTO-LIÇÃO PRELIMINAR: p. 18-20 (also use the handout), Horas. Exerc. P-22, P-23
PTO1: p. 49-50, Verbo estar. Exerc. 1-26 (use classroom objects to practice), 1-27
PTO-1: p. 50, Exercício 1-27 (Verb estar e horas: "Onde você está às 8 da manhã? Eu estou em casa.")
__ PE: Manual-1 (please staple it): p. 23-28 (all the exercises)
__ PTO-1: p. 64-65, Leitura (São Paulo e Rio de Janeiro)
__ PTO2: p. 82-83, Verbo Ser (to express origem, possession, location, etc.)
__ PTO2: p. 83-85, Contrasting between Ser x Estar. Exerc. 2-12, 2-13, 2-14, 2-15, 2-16
WED
Jan-14
__ PE: Manual-1: p. 31-32 (# 1-22, 1-23, 1-26)
__ PE: Que x Qual (handout from Monday)
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THU
Jan-15
__ PE: Manual-2 (please staple it), p. 45 (#2-1, 2-2, 2-3), p. 48 (# 2-10)
__ PE: Ser x Estar (handout from Monday)
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FRI
Jan-16
PTO-2: p. 70-71, Meus amigos e eu. Exercício 2-1, 2-2
PTO-2: p. 88-89, Leitura (Um mosaico étnico e racial). Exerc. 2-19
PTO2: p. 72, Cores [praticar com as cores das roupas da página 73]
PTO-1: p. 55-56, Verbs ending in er and ir. Exerc. 1-33, 1-34
PTO-1: p. 66-67, Vocabulário da Lição 1
PTO2: p. 73-75, Como são estas pessoas (adjetivos). Exerc. 2-4, 2-5, 2-7
PTO2: p. 77-80, Adjetivos e plural. Exerc. 2-8, 2-9
PTO2: p. 86, Exerc. 2-16: Quem são estas pessoas?
__ PE: Self-Evaluation form for Week 2
__ PM: MAN2, p. 50 (only exerc. # 2-14 - ser x estar)
__ Handout: Teste de Prática para fazer em aula
__ PTO2: p. 107, Vocabulário da Lição 2
__ Revisão para o Teste 1
FOR MONDAY: No class (Dia de Martin Luther King, Jr)
FOR TUESDAY: Study for Test 1
FOR NEXT WEDNESDAY:
__ PM: MAN, p. 366, PS-4 (verbo gostar de/do/da), p. 371, PS-9 (verbo ir)
__ Handout: Regras do plural
__ Handout: Exercícios sobre o plural (PE para quinta-feira, Jan-22)
Preparar:
__ PTO-3:
__ PTO-3:
__ PTO-3:
__ PTO-3:
__ PTO-3:
p.
p.
p.
p.
p.
148-149,
110-111,
113-116,
113-116,
124-127,
Vocabulário da Lição 3 (Comidas)
Diversões. Exercícios 3-1, 3-2
Comida e Restaurantes. Exercícios 3-4, 3-5, 3-6 (gostar de)
Prática de restaurante
Verbo "ir". Exercícios 3-16, 3-17