Desenvolvimento Econômico I 1ª Prova

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
Departamento de Economia
Disciplina: Desenvolvimento Econômico I
1ª Prova Bimestral
Professor: Huáscar Pessali
Aluno:________________________________________________ Data: 05/05/2016
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espaçamento simples em sua resposta (ou letra bem legível).
Parte I (3 pontos) – RESPOSTA EM NO MÁXIMO UMA PÁGINA
1)
Explique a noção de desenvolvimento humano (1pt). Apresente o IDH em suas
principais características e motivações (1pt). Identifique os avanços e as limitações desta
abordagem diante dos desafios do desenvolvimento (1pt). (Total: 3 pontos)
Parte II (7 pontos) – RESPOSTA EM NO MÁXIMO UMA PÁGINA
Assinale e responda uma das seguintes questões:
2)
Apresente o modelo de crescimento de Harrod-Domar em suas principais
características (1pt). Como ele pode nos ajudar a “ler” a economia brasileira em algum
momento desde o início do século XX (3 pts)? Quais os limites do modelo na leitura de
tal momento (3 pts)? (Total: 7 pontos)
3)
Apresente o modelo de crescimento de Solow-Swan em suas principais
características (1 pt). Como ele pode nos ajudar a “ler” a economia brasileira em algum
momento desde o início do século XX (3pts)? Quais os limites do modelo na leitura de
tal momento (3 pts)? (Total: 7 pontos)
4)
Apresente o modelo de crescimento numa economia dual de Arthur Lewis em
suas principais características (1 pt). Como ele pode nos ajudar a “ler” a economia
brasileira em algum momento desde o início do século XX (3pts)? Quais os limites do
modelo na leitura de tal momento (3 pts)? (Total: 7 pontos)
5)
Apresente o modelo de crescimento equilibrado de Roseinstein-Rodan e Nurkse
em suas principais características (1 pt). Como ele pode nos ajudar a “ler” a economia
brasileira em algum momento desde o início do século XX (3pts)? Quais os limites do
modelo na leitura de tal momento (3 pts)? (Total: 7 pontos)
6)
Apresente o modelo de crescimento desequilibrado de Albert Hirschman em suas
principais características (1 pt). Como ele pode nos ajudar a “ler” a economia brasileira
em algum momento desde o início do século XX (3pts)? Quais os limites do modelo na
leitura de tal momento (3 pts)? (Total: 7 pontos)
O que será avaliado:
- o uso de ideias discutidas na disciplina;
- a definição e o uso de conceitos centrais ao seu argumento;
- a estrutura do texto (a famosa tríade início-meio-fim): apresentação do tema,
conexão das ideias e conceitos, e fechamento da argumentação;
- coerência e foco (não “atire para todo lado”);
- pesquisa - a extensão e autoridade das fontes adicionais às de nosso programa;
- o bom uso da língua vernácula.