Roteiro : AVALIAÇÃO

Propaganda
LINGUAGENS
AVALIAÇÃO
AVALIAÇÃO DE LINGUAGENS
PONTUAÇÃO: 10,0
2
LINGUAGENS
AVALIAÇÃO
QUESTÃO 01
Leia o texto a seguir para responder as questões a e
b. (2,0)
Produções de Artesanatos
Além de materializar a alma da cultura brasileira, o
artesanato é um setor da economia cujo crescimento
possui alto potencial de geração de trabalho e renda,
merecendo uma política de desenvolvimento
sustentável voltada para o setor e associada a projetos
sociais e de desenvolvimento turístico.
3
LINGUAGENS
AVALIAÇÃO
a) as palavras em destaque no texto possuem encontros
vocálicos que podem ser classificados como:
(A) materializar - hiato; brasileira - ditongo; economia hiato; associado – hiato.
(B) materializar - ditongo; brasileira- hiato; economia hiato; associado – ditongo.
(C) materializar - tritongo; brasileira - ditongo; economia hiato; associado – ditongo.
(D) materializar - hiato; brasileira - hiato; economia ditongo; associado - hiato.
4
LINGUAGENS
AVALIAÇÃO
b) De acordo com o texto, o artesanato é considerado um
setor de economia devido:
(A) a ser considerado como uma política de
desenvolvimento sustentável;
(B) ao crescimento voltado para o setor associado a
projetos sociais e de turismo;
(C) possuir um grande crescimento, proporcionando a
geração de trabalho e renda;
(D) a sua potencialidade para a alma e a cultura brasileira,
associado ao setor de projetos sociais.
5
LINGUAGENS
AVALIAÇÃO
QUESTÃO 02
Observe o cartaz abaixo e responda as questões a e b.
(1,5)
6
LINGUAGENS
AVALIAÇÃO
7
LINGUAGENS
AVALIAÇÃO
a. copie todas as palavras do cartaz que possuem
acento agudo.
b. Na palavra residência, retirada do cartaz, temos
um acento:
(A) agudo.
(B) circunflexo.
(C) til.
(D) colocado de forma equivocada.
8
LINGUAGENS
AVALIAÇÃO
QUESTÃO 03
A propaganda é um gênero textual que se faz
presente em inúmeros lugares e das mais variadas
maneiras. Escreva quais são os quatro tipos de
propaganda e, com suas palavras, explique o objetivo
de cada uma delas. (2,5)
9
LINGUAGENS
AVALIAÇÃO
Atividades Rítmicas Expressivas
As Atividades Rítmicas e Expressivas enquanto
conhecimento da Educação Física deve enfatizar
movimento com sons e música, para inspirar
vivências e experiências diversas, no sentido de
possibilitar a expressão corporal e a educação rítmica,
desenvolvendo de forma simultânea o domínio
motor, cognitivo e afetivo-social.
Adaptado do Artigo AS ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS COMO
CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.
de Cleide Pizzatto
10
LINGUAGENS
AVALIAÇÃO
QUESTÃO 04
Decorrente do significado de Atividades Rítmicas e
Expressivas, qual seria o movimento adequado do corpo ao
som de uma música lenta? (1,0)
(A) Movimento rápido.
(B) Movimento ritmado.
(C) Movimento forte.
(D) Movimento leve.
11
LINGUAGENS
AVALIAÇÃO
QUESTÃO 05
Na palavra Educação temos a presença do til, que
indica (1,0)
(A) um tritongo.
(B) um som oral.
(C) um acento.
(D) um som nasal.
12
LINGUAGENS
AVALIAÇÃO
QUESTÃO 06
Escolha a alternativa que complete o texto abaixo
adequadamente. (1,0)
Em Português, existem dois acentos: o ___________e
o ________________. O acento agudo indique que a
pronúncia deve ser __________. O acento circunflexo
indica que a pronúncia deve ser ___________.
13
LINGUAGENS
AVALIAÇÃO
(A) agudo, til, aberta; fechada.
(B) agudo; circunflexo; fechada; aberta.
(C) agudo; circunflexo; aberta; fechada.
(D) circunflexo; til; fechada; aberta.
14
LINGUAGENS
AVALIAÇÃO
QUESTÃO 07
O cartaz abaixo é característico de uma propaganda
(1,0)
(A) Educacional.
(B) Política.
(C) Comercial.
(D) Religiosa.
15
Download