09064615-Folhas Verdes-Site Questões_2º ano_2ª

Biologia II
4.
Capítulo 34
A herança dos cromossomos sexuais
1.
2.
(UFSM) Considerando-se indivíduos hemofílicos do sexo
masculino, pode-se afirmar que suas células somáticas e
gaméticas, respectivamente, possuem
a) 46 autossomos - 23 alossomos.
b) 44 alossomos + XX - 22 alossomos + X ou X.
c) 44 alossomos + XY - 22 alossomos + X ou Y.
d) 46 autossomos + XX - 23 autossomos + X ou X.
e) 44 autossomos + XY - 22 autossomos + X ou Y.
(UFMS) Uma mulher de visão normal, cujo pai é daltônico,
casou-se com um homem também de visão normal.
Lembrando que o daltonismo é uma doença de herança
ligada ao sexo feminino, a probabilidade é de que
a) um quarto das filhas do casal seja daltônico.
b) metade dos meninos, filhos do casal, sejam daltônicos.
c) metade dos meninos e metade das meninas, filhos do
casal, sejam daltônicos.
d) um quarto dos meninos, filhos do casal, seja daltônico.
e) um oitavo de todos os filhos do casal, tanto meninos
quanto meninas, seja daltônico.
Capítulo 35
Mutações gênicas
(UFF) Considere o heredograma:
1.
(Fatec) “A capacidade de errar ligeiramente é a verdadeira
maravilha do DNA. Sem esse atributo especial, seríamos
ainda bactéria anaeróbia, e a música não existiria (...). Errar
é humano, dizemos, mas a ideia não nos agrada muito, e
é mais difícil ainda aceitar o fato de que errar é também
biológico”
THOMAS, Lewis. A medusa e a lesma. Ed. Nova Fronteira, RJ, 1979.
Esse texto refere-se a uma característica dos seres vivos. É ela:
a) seleção natural.
b) reprodução.
c) excitabilidade.
d) excreção.
e) mutação.
Joana
Sabe-se que o pai, o marido, os cinco irmãos homens e um
sobrinho de Joana são normais. Entretanto, Joana teve um
filho que apresentou síndrome hemorrágica caracterizada
por baixo nível plasmático do fator VIII da coagulação.
A probabilidade genética de serem portadoras do gene para
a hemofilia A, neste caso, é:
a) 100% para todas as mulheres da família.
b) 100% para Joana, sua mãe e sua filha.
c) 100% para Joana e 50% para sua filha.
d) 100% para Joana e 50% para as outras mulheres da família.
e) 100% para Joana e 25% para sua filha.
3.
(UEL) Em drosófilas, a cor amarela do corpo é determinada
por um gene recessivo localizado no cromossomo X, e a cor
cinza pelo alelo dominante.
(Fasp) Os fatores evolutivos responsáveis pelo aumento da
variabilidade genética das populações são
a) seleção natural e deriva gênica.
b) mutação e recombinação.
c) seleção e mutação.
d) seleção e recombinação.
e) deriva e recombinação.
3.
(PUCCAMP) “Os cientistas examinaram 11 homens aidéticos,
dos quais 5 nunca tinham usado medicamentos anti-HIV e
6 haviam usado. Verificaram que 8 pacientes apresentavam
novas mutações do vírus, resistentes às drogas ministradas
e passíveis de serem transmitidas a outras pessoas.”
De acordo com o texto, o vírus HIV:
a) somente sofreu mutação nos homens que tomaram
medicamentos antivirais.
b) não sofreu mutação nos homens que nunca usaram
medicamentos antivirais.
c) sofreu mutação nas pessoas que tomaram ou não
medicamentos antivirais.
d) foi completamente destruído pela ação dos medicamentos
antivirais.
e) é facilmente destruído pela ação de mutantes produzidos
por medicamentos antivirais.
Assinale a descendência esperada a partir do cruzamento
entre uma fêmea amarela e um macho cinzento.
a) machos: 100% amarelos - fêmeas: 100% cinzentas.
b) machos: 100% cinzentos - fêmeas: 100% amarelas.
c) machos: 100% amarelos - fêmeas: 50% cinzentas e 50%
amarelas.
d) machos: 50% cinzentos e 50% amarelos - fêmeas: 100%
cinzentas.
e) machos: 50% cinzentos e 50% amarelos - fêmeas: 50%
cinzentas e 50% amarelas.
ensino médio
2.
1
2º ano
4.
3.
(Efoa) Aproximadamente 2% de embriões triploides, em
humanos, surgem como resultados dos seguintes tipos de
fertilização (I, II e III), representados abaixo. Analise-os e
assinale a alternativa correta:
I
II
n
n
a)
b)
c)
d)
e)
n
ANIMAIS PRODUTORES DE FÁRMACOS
Muitos animais têm sido usados na biotecnologia para
a produção de substâncias de interesse na área médica.
Muitos pesquisadores estão utilizando animais como
cabras, camundongos e vacas para produzir hormônio
de crescimento, insulina e outras substâncias humanas.
Utilizam uma técnica em que um gene humano que codifica
determinada proteína é inserido no embrião do animal
estudado e, com isso, é obtido um DNA recombinante.
III
2n
n
n
2n
Considerando o texto e o conhecimento da técnica utilizada,
pode-se afirmar que
a) os animais resultantes dessa técnica são mutantes e
todos os seus descendentes apresentarão as mesmas
características quando cruzados com indivíduos não
manipulados geneticamente.
b) os animais resultantes dessa técnica são transgênicos
e todos os seus descendentes apresentarão as mesmas
características se eles forem clonados.
c) essa técnica permite somente a utilização de animais
mamíferos e nunca plantas, pois essas apresentam um
DNA incompatível com outros seres vivos.
d) essa técnica é conhecida como terapia gênica, que permite
a cura de doenças causadas por problemas genéticos com
administração de remédios nos pacientes doentes.
e) essa técnica é conhecida como clonagem terapêutica, que
permite tratar indivíduos com problemas genéticos com
administração de remédios nos pacientes doentes.
No tipo I, o embrião resultante será um aneuploide.
Uma trissomia será produzida pela fertilização III.
Nos três tipos, a estrutura dos cromossomos será alterada.
Uma não disjunção cromossômica justifica os gametas em I.
Os três tipos de fertilização originam embriões poliploides.
Capítulo 36
Biotecnologia e engenharia genética
2.
(UFPE/UFRPE) Na Inglaterra, foram produzidas ovelhas com
o gene humano responsável pela codificação de uma certa
proteína, cuja ausência, no homem, causa deficiência hepática
e suscetibilidade ao enfizema pulmonar. Essa proteína, quando
obtida a partir do leite produzido por essas ovelhas, tem custo
bem inferior à obtida a partir do sangue de pessoas normais,
que é o processo usualmente utilizado, mas tem a mesma
eficácia terapêutica para o tratamento de pessoas com a referida
deficiência. As ovelhas assim produzidas são consideradas
organismos:
a) superdominantes.
b) mutantes naturais.
c) transgênicos.
d) clones.
e) translocados.
4.
(UCS) A biotecnologia compreende o uso da ciência para
produzir organismos com características particulares.
Entre os exemplos mais clássicos e importantes, destacase o da produção da insulina humana através de bactérias
transgênicas, que tornam-se capazes de produzir insulina
idêntica à sintetizada pelo pâncreas humano, eliminando
qualquer risco de reação alérgica. Esse processo biotecnológico
depende
a) da transgenia humana.
b) da terapia gênica humana.
c) da clonagem de DNA humano em micro-organismos.
d) do DNA recombinante de humanos.
e) das vacinas gênicas.
ensino médio
(ETEs/2007) Um par de esqueletos humanos, datados pelos
arqueólogos como sendo do período Neolítico (com 5 ou
6 mil anos), foi encontrado perto de Mantova, Itália, num
eterno abraço.
Reprodução/Etes 2007
1.
(UFABC)
Http://opelourinho.blogspot.com
acessado em fev.2007
O DNA mitocondrial, presente no citoplasma das células,
é de herança materna, posto que o citoplasma do zigoto
provém do óvulo. Esse DNA sofre poucas modificações e,
por essa razão, vem sendo utilizado em muitos estudos
antropológicos.
Se, no caso do achado arqueológico na Itália, for constatado
que o DNA das mitocôndrias dos dois esqueletos são
diferentes, pode-se concluir que se trata de
a) mãe e filho.
b) mãe e filha.
c) irmão e irmã.
d) gêmeos fraternos.
e) filhos de mães diferentes.
2
2º ano
4.
Capítulo 37
Conceitos ecológicos fundamentais
1.
2.
3.
(
(Ufac) Um ecossistema é formado por componentes bióticos
e abióticos. Os abióticos constituem:
a) fatores ambientais.
b) seres unicelulares.
c) seres pluricelulares.
d) consumidores.
e) decompositores.
(
(
(
(
(Unimontes) Considere um terreno úmido, coberto por um
tipo de musgo. Ali vivem também uma espécie de sapo e
diversos tipos de insetos. Nesse espaço, encontraremos:
a) no mínimo, 4 populações diferentes.
b) 2 comunidades diferentes.
c) 2 comunidades e 2 populações.
d) 2 ecossistemas.
Via 1
Fluxo de energia no ecossistema
1.
Tecidos
Via 2
Comunidades
Biológicas
ocorre dentro
das unidades
que compõem os
Seres
Vivos
são compostos de
formam as
Via 3
não
influencia o
2.
Via 5
Biótopo
a parte fisíca dele
compõe o
Ambiente
Via 4
Considerando as afirmações contidas nessas vias, identifique
as verdadeiras com (V) e as falsas, com (F).
( ) Via 1
( ) Via 2
( ) Via 3
( ) Via 4
( ) Via 5
A sequência correta obtida é:
a) V – F – F – V – F
b) F – F – V – F – V
c) V – F – V – F – V
d) F – V – F – V – V
e) F – V – F – V – F
ensino médio
(Enem) Estudos de fluxo de energia em ecossistemas
demonstram que a alta produtividade nos manguezais está
diretamente relacionada com as taxas de produção primária
líquida e com a rápida reciclagem dos nutrientes. Como
exemplo de seres vivos encontrados nesse ambiente, temos:
aves, caranguejos, insetos, peixes e algas.
Dos grupos de seres vivos citados, as que contribuem
diretamente para a manutenção dessa produtividade no
referido ecossistema são
a) aves.
d) insetos.
b) algas.
e) caranguejos.
c) peixes.
Metabolismo
Ecossistemas
interagem, compondo os
d) I–II–III–IV–V
e) IV–I–II–V–III
Capítulo 38
que compõem os
Órgãos
Células
) Conjunto de seres vivos da mesma espécie que vivem
em um determinado espaço, num certo intervalo de
tempo.
) Conjunto de populações que interagem, incluindo
plantas, animais e outros seres vivos.
) Lugar específico onde cada espécie se desenvolve.
) Modo peculiar de vida de cada espécie, incluindo
relações alimentares, obtenção de abrigo e locais de
reprodução.
) Grandes ecossistemas com características específicas
e distribuição em várias partes do mundo.
a) II–I–III–IV–V
b) I–II–III–V–IV
c) IV–II–I–V–III
(UFPB) Analise o mapa de conceitos a seguir referente aos
níveis de organização e às características gerais dos seres
vivos. Dê especial atenção às vias sombreadas e numeradas
de 1 a 5.
compõem os
(Efei) Associe cada conceito com a definição mais adequada
e assinale a alternativa correta.
I. habitat
II. comunidade
III. bioma
IV. população
V. nicho ecológico
3
(UFJF) Compostos tóxicos não biodegradáveis, como
organoclorados e metais pesados descartados continuamente,
nos corpos de água, sobretudo pelas indústrias, vão se
depositando no ambiente, podendo causar problemas de
saúde nos organismos. Como consequência desse fenômeno,
espera-se:
a) Maior concentração desses compostos no fitoplâncton,
porque serão diretamente atingidos por essa contaminação,
do que no zooplâncton.
b) Menor concentração desses compostos nas plantas
aquáticas do que nas semiaquáticas, por estas últimas
viverem mais tempo (durante anos).
c) Maior concentração desses compostos nos peixes
herbívoros, que se alimentam de folhas e frutos das
plantas ribeirinhas, do que nos girinos, que se alimentam
do fitoplâncton.
d) Maior concentração desses compostos nos peixes
carnívoros, que se alimentam de girinos e de peixes
menores, do que no fitoplâncton.
e) Concentrações semelhantes desses compostos em todos
os organismos citados, independentemente da sua posição
na cadeia alimentar.
2º ano
3.
(Ufla) Analise o esquema abaixo que representa uma cadeia
alimentar e, a seguir, assinale a alternativa que identifica o
indivíduo X.
Capítulo 39
Lagartas
X
Planta de
maracujá
Dinâmica do crescimento populacional
Pequenos
pássaros
1.
Gatos
domésticos
(Uefs) A ilustração abaixo representa uma pirâmide de energia
de uma determinada cadeia alimentar.
10
100
1000
10000
NÍVEL
TRÓFICO
Consumidor
terciário
a)
b)
c)
d)
e)
2.
Consumidor
secundário
Consumidor
primário
Produtores
pela superioridade genética da população A.
pela interferência de diferentes fatores sobre a população B.
pelo envelhecimento populacional de B.
por erro de avaliação biológica, aceitável até certo nível.
por tratamento alimentar diferenciado da população A.
(ESCS) Em uma lagoa, foram registradas oito espécies de
peixes. OS gráficos abaixo mostram a sua ictiofauna antes
(I) e depois (II) de ser poluída por efluentes industriais.
1
Em relação a essa pirâmide, pode-se afirmar que:
a) O fluxo de energia se desloca dos produtores para os
consumidores, retornando para os produtores devido à
ação dos decompositores.
b) O nível dos consumidores terciários apresenta uma maior
quantidade de energia acumulada, se comparado aos
níveis inferiores.
c) Os fluxos de energia e matéria viabilizam a manutenção
do metabolismo celular através de sua ação cíclica nos
sistemas vivos.
d) Os produtores fazem parte do único elo indispensável para
a manutenção do equilíbrio de uma cadeia alimentar, ao
longo do tempo.
e) Variações significativas no tamanho populacional dos
consumidores primários devem provocar alterações
nas populações de todos os outros níveis tróficos
representados.
ensino médio
Tempo
Nº de indivíuos
ENERGIA
kcal/g/ano
B
0
Reprodução/Uefs
4.
A
O indivíduo X é um produtor.
O indivíduo X é apenas consumidor de 3ª ordem.
O indivíduo X é apenas consumidor de 1ª ordem.
O indivíduo X é apenas consumidor de 2ª ordem.
O indivíduo X é um decompositor.
Número de
indivíduos
a)
b)
c)
d)
e)
(Uespi) No gráfico, ilustra-se o crescimento populacional de
uma única espécie de bactéria, em duas situações diferentes.
A diferença observada na taxa de crescimento pode ser
justificada:
2
3
4
5
6
7
8
Espécies
Nº de indivíuos
I
1
2
3
4
5
6
7
8
Espécies
II
A análise dos gráficos permite afirmar que
a) a poluição alterou a ictiofauna aumentando ou diminuindo
suas populações.
b) a poluição foi inócua, pois as populações mantiveram-se
estáveis no período.
c) as populações mais sensíveis aos poluentes foram as das
espécies 3 e 8.
d) nenhuma população se beneficiou com a emissão dos
poluentes.
e) as populações de todas as espécies foram reduzidas após
a emissão dos poluentes.
4
2º ano
3.
(ESCS) O gráfico ao lado representa as curvas de crescimento
de duas espécies diferentes.
N° de
indivíduos
400
A
300
200
100
B
2
4 6
8 10 12 14 16 18 Tempo
(dias)
Na relação descrita no gráfico, ocorre a seguinte situação:
a) ambas as espécies que interagem obtêm benefícios, é
permanente e indispensável à sobrevivência dos indivíduos
associados.
b) uma das espécies é beneficiada pela simbiose, enquanto
a outra, aparentemente, não tira nenhum proveito, mas
também não sofre nada.
c) duas espécies que habitam uma mesma região podem ter,
uma sobre a outra, influência nula, positiva ou negativa.
d) membros de uma espécie eliminam substâncias que
prejudicam o crescimento ou a reprodução de outras
espécies com as quais convivem.
e) um inquilino se beneficia por viver sobre um hospedeiro
sem, entretanto, prejudicá-lo.
Fluxo
(UERJ) Nos ecossistemas, o fluxo de energia dos organismos
produtores para os consumidores pode ser representado por
um diagrama. Dentre os diagramas anteriores, o que melhor
representa esse fluxo na cadeia alimentar é o de número:
Fluxo
4.
III
a)
b)
c)
d)
II
Fluxo
Fluxo
I
IV
I
II
III
IV
ensino médio
5
2º ano