escola municipal de ensino fundamental

PREFEITURA DE CAXIAS DO SUL
SECRETARIA MUNICIPAL DA CULTURA
BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL Dr.
DEMETRIO NIEDERAUER
PROJETO “MONTEIRO LOBATO” - 2010
Caxias do Sul, agosto de 2010.
Dados de identificação:
E.M.E.F. Professora Leonor
Rosa
Diretora: Isabel Cristina Dias
Coordenadoras do Projeto:
Adylis B. da Silveira
Ar
lete Janes Aguzzoli
Título do Projeto: “Contar, brincar,
encantar”
Áreas envolvidas: Português, Artes, Geografia,
Ciências
Período de realização : abril a
setembro de 2010
Público alvo: alunos e comunidade,
sendo que os alunos que participarão
da Mostra de Trabalhos no Centro de
Cultura Dr. Henrique Ordovás Filho
serão os alunos da 5ª série.
Justificativa
Ler é uma das atividades humanas que proporciona prazer nas diferentes fases da
vida. A escola tem que,em sua função educadora, desenvolver a habilidade da leitura,
procurando tornar o aluno um leitor competente. Para isso, precisa adequar ao seu currículo
momentos de encontro com os livros.
A leitura deve ocupar um espaço privilegiado em nossas aulas,
assim como em todo o ambiente escolar. É de competência do professor
proporcionar a seus alunos muitas e variadas oportunidades de
interações verbais e visuais, para que possam ampliar cada vez mais o
gosto pela leitura, a paixão pelos livros, por suas histórias, pelas
informações que deles provêm e pela formação que proporcionam.
Sabe-se que as narrativas, primeiramente orais e, posteriormente,
através da escrita têm acompanhado a humanidade e têm dado
diferentes significados à vida das pessoas, estimulando o mundo real e o
imaginário.E, por acreditar no poder que têm as histórias,aceitamos o
desafio de trabalhar com os contos universais populares, direcionandonos durante o presente ano a lendas brasileiras das regiões sul, centrooeste e norte.
Este projeto visa a:
- estimular o nosso aluno à leitura e à escrita;
- vivenciar momentos alegres e divertidos que o prazer de uma boa
leitura possibilita;
- descobrir e valorizar a cultura das populações das diversas regiões do
Brasil, partindo da leitura de contos lendários e de ficção;
- trabalhar em diversas disciplinas com as temáticas extraídas dos
contos lidos, recriando-os em variadas linguagens, com diversos
materiais;
Assim, tanto as leituras, quanto as produções feitas pelos nossos
alunos, nos trazem a certeza de estarmos contribuindo para o
desenvolvimento e para o aprimoramento intelectual e cultural de todos
os
que
se
envolverem
no
projeto.
Objetivos
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Propor aos alunos atividades de leitura e produção textual;
Incentivar, através de atividades lúdicas, o domínio da escrita;
Aprofundar conhecimentos das lendas e histórias populares das
regiões sul, centro-oeste e norte do Brasil;
Interagir com as disciplinas de História, Geografia, Artes e Ciências
que, contribuirão com seus objetos de estudo voltados às citadas
regiões brasileiras;
Proporcionar momentos descontraídos e divertidos a fim de
incentivar o gosto pela leitura;
Criar situações de envolvimento para estabelecer relações de
companheirismo,
coleguismo
e
amizade,
ajudando-se
mutuamente;
Ajudar a despertar no aluno a consciência de seu crescimento
integral;
Fortalecer os vínculos do leitor intermediário com o livro;
Redescobrir os contos populares brasileiros;
Reescrever os contos através das ilustrações e da escrita;
Metodologia
Leitura individual e em grupo de lendas e histórias populares brasileiras;
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Produção de novos contos;
Reinvenção dos contos lidos, modificando-os;
Transformação da linguagem dos contos para outras formas de
linguagem;
Ilustração dos contos lidos;
Expressão verbal: contação de histórias, jogral e teatro, entre os
grupos da mesma turma e para turmas de séries iniciais da escola;
Pesquisas orientadas pelos professores de História, Geografia,
Artes e Ciências;
Produção de artesanato em argila e pintura em tecido orientados
pela professora de Artes;
Elaboração de mapas das diversas regiões do Brasil, situando geograficamente as
lendas e histórias estudadas;
Estudo de fatos históricos relacionados às regiões brasileiras estudadas;
Estudo dos biomas das diferentes regiões do Brasil;
Exposição dos trabalhos no Centro Municipal de Cultura Dr.
Henrique Ordovás Filho;
Exposição dos trabalhos na escola, em data em que a comunidade
é convidada a participar de atividade.
Avaliação
A avaliação é participativa , alunos, professores, coordenadores do
Projeto Monteiro Lobato- edição 2010 e a comunidade que prestigiar a
Mostra. Através de observações nos momentos das atividades, quando
se estará acolhendo as opiniões das diferentes pessoas envolvidas, para
o melhoramento da proposta e para o crescimento de todos os
envolvidos.
Conclusão
Após o período de exposição no Centro Municipal de Cultura Dr.
Henrique Ordovás Filho, estaremos incentivando os alunos, através das
atividades propostas neste projeto, à leitura de outras obras literárias.
Com este projeto, com estes procedimentos e, com muitos outros que virão com o
decorrer do tempo, acreditamos estar contribuindo para despertar o prazer e o gosto pela
leitura.