Exatas Aula 3 Apostila 1 Classes de Palavras 1: Adjetivo As Dez Classes Gramaticais – Esquemas 1) Substantivo aula 2 Determinantes nominais aula 4 3) Artigo 4) Adjetivo 5) Pronome 6) Numeral 2) Verbo aula 6 Determinante verbal 7) Advérbio aula 6 aula 3 aula 5 aula 4 Toda a oração Conectores 8) Preposição aula 7 9) Conjunção aula 7 © Prof. Eloy Gustavo 10) Interjeição Adjetivo Definição: Palavra que indica qualidades ou propriedades dos seres designados pelos substantivos. Eram dois, ele e ela, ambos na flor da beleza e da mocidade. O viço da saúde rebentava-lhes no encarnado das faces, mais aveludadas que a açucena escarlate recém aberta ali com os orvalhos da noite. No fresco sorriso dos lábios, como nos olhos límpidos e brilhantes, brotava-lhes a seiva d’alma. Ela, pequena, esbelta, ligeira, buliçosa, saltitava sobre a relva, gárrula e cintilante do prazer de pular e correr; saciando-se na delícia inefável de se difundir pela criação e sentir-se flor no regaço daquela natureza luxuriante. Ele, alto, ágil, de talhe robusto e bem conformado, calcando o chão sob o grosseiro soco da bota com a bizarria de um príncipe que pisa as ricas alfombras, seguia de perto a gentil companheira, que folgava pelo campo, a volutear e fazendo-lhe mil negaças, como a borboleta que zomba dos esforços inúteis da criança para a colher. © Prof. Eloy Gustavo Adjetivo Definição: Palavra que indica qualidades ou propriedades dos seres designados pelos substantivos. Eram dois, ele e ela, ambos na flor da beleza e da mocidade. O viço da saúde rebentava-lhes no encarnado das faces, mais aveludadas que a açucena escarlate recém aberta ali com os orvalhos da noite. No fresco sorriso dos lábios, como nos olhos límpidos e brilhantes, brotava-lhes a seiva d’alma. Ela, pequena, esbelta, ligeira, buliçosa, saltitava sobre a relva, gárrula e cintilante do prazer de pular e correr; saciando-se na delícia inefável de se difundir pela criação e sentir-se flor no regaço daquela natureza luxuriante. Ele, alto, ágil, de talhe robusto e bem conformado, calcando o chão sob o grosseiro soco da bota com a bizarria de um príncipe que pisa as ricas alfombras, seguia de perto a gentil companheira, que folgava pelo campo, a volutear e fazendo-lhe mil negaças, como a borboleta que zomba dos esforços inúteis da criança para a colher. © Prof. Eloy Gustavo Locução Adjetiva Definição: Duas ou mais palavras que valem por um adjetivo. A locução adjetiva é formada por uma preposição seguida por um substantivo ou advérbio. Um enfeite de boi. Locução adjetiva Um enfeite _________. Adjetivo © Prof. Eloy Gustavo Locução Adjetiva Definição: Duas ou mais palavras que valem por um adjetivo. A locução adjetiva é formada por uma preposição seguida por um substantivo ou advérbio. Um enfeite de boi. Locução adjetiva bovino Um enfeite _________. Adjetivo © Prof. Eloy Gustavo Locução Adjetiva Definição: Duas ou mais palavras que valem por um adjetivo. A locução adjetiva é formada por uma preposição seguida por um substantivo ou advérbio. Língua de víbora. Locução adjetiva Uma língua _________. Adjetivo © Prof. Eloy Gustavo Locução Adjetiva Definição: Duas ou mais palavras que valem por um adjetivo. A locução adjetiva é formada por uma preposição seguida por um substantivo ou advérbio. Língua de víbora. Locução adjetiva viperina Uma língua _________. Adjetivo © Prof. Eloy Gustavo (ESPM-SP) Dê os adjetivos equivalentes às expressões em destaque. a) programa da tarde b) ciclo da vida c) representante dos alunos (EEM-SP) Dê o adjetivo correspondente a (exemplo: ar-aéreo): a) vida b) dedo c) menino d) palavra (FEI-SP) Dê o adjetivo correspondente a: a) voz b) asa c) lagoa (ESPM-SP) Dê os adjetivos equivalentes às expressões em destaque. a) programa da tarde vespertino b) ciclo da vida vital c) representante dos alunos discente (EEM-SP) Dê o adjetivo correspondente a (exemplo: ar-aéreo): a) vida vital b) dedo digital c) menino infantil/pueril d) palavra verbal (FEI-SP) Dê o adjetivo correspondente a: vocal a) voz alado b) asa c) lagoa lacustre (EEM-SP) Faça conforme o modelo. Alma de fora: alma exterior a) Imagem do espelho b) Parede de vidro c) Imposição da lei d) Comprimento da linha (FEI-SP) Siga o modelo. Modificação da paisagem: modificação paisagística • Água da chuva • Exageros da paixão • Atitudes de criança • Soro contra veneno de serpente (UNISINOS-RS) O item que a locução adjetiva não corresponde ao adjetivo dado é: a) Hibernal: de inverno b) Filatélico: de folhas c) Discente: de aluno d) Docente: de professor e) Onírico: de sonho (EEM-SP) Faça conforme o modelo. Alma de fora: alma exterior especular a) Imagem do espelho b) Parede de vidro vítrea legal c) Imposição da lei d) Comprimento da linha linear (FEI-SP) Siga o modelo. Modificação da paisagem: modificação paisagística pluvial • Água da chuva passionais • Exageros da paixão infantis/pueris • Atitudes de criança • Soro contra veneno de serpente antiofídico (UNISINOS-RS) O item que a locução adjetiva não corresponde ao adjetivo dado é: a) Hibernal: de inverno b) Filatélico: de folhas X c) Discente: de aluno d) Docente: de professor e) Onírico: de sonho (ESPM-SP) Dê os adjetivos equivalentes às expressões em destaque. a) programa da tarde b) ciclo da vida c) representante dos alunos (EEM-SP) Dê o adjetivo correspondente a (exemplo: ar-aéreo): a) vida b) dedo c) menino d) palavra (FEI-SP) Dê o adjetivo correspondente a: a) voz b) asa c) lagoa (ESPM-SP) Dê os adjetivos equivalentes às expressões em destaque. a) programa da tarde vespertino b) ciclo da vida vital c) representante dos alunos discente (EEM-SP) Dê o adjetivo correspondente a (exemplo: ar-aéreo): a) vida vital b) dedo digital c) menino infantil/pueril d) palavra verbal (FEI-SP) Dê o adjetivo correspondente a: vocal a) voz alado b) asa c) lagoa lacustre (UFPR) As frases seguintes deverão ter suas lacunas preenchidas conforme o modelo. A Lua não é constante: é inconstante. Assim: Apresentou uma redação sem mácula: uma redação________. Um argumento sem defesa: um argumento__________. Aquela casa não é habitada: é ________. Meu amigo não tem habilidade: é________ . O rapaz não foi escrupuloso: foi__________ . (UFPR) As frases seguintes deverão ter suas lacunas preenchidas conforme o modelo. A Lua não é constante: é inconstante. Assim: imaculada Apresentou uma redação sem mácula: uma redação________. indefensável Um argumento sem defesa: um argumento__________. desabitada Aquela casa não é habitada: é ________. inábil Meu amigo não tem habilidade: é________ . inescrupuloso . O rapaz não foi escrupuloso: foi__________ (ESPM-SP) Substitua as palavras em destaque por um adjetivo, sem alterar o sentido da mensagem: Aquilo foi para todos nós uma desilusão, um golpe, um desgosto, que não pode ser expresso. Aquilo foi para todos nós uma desilusão, um golpe, um desgosto (ESPM-SP) Substitua as palavras em destaque por um adjetivo, sem alterar o sentido da mensagem: Aquilo foi para todos nós uma desilusão, um golpe, um desgosto, que não pode ser expresso. Aquilo foi para todos nós uma desilusão, um golpe, um desgosto inexprimível. Adjetivo descritivo e valorativo O cabelo do menino é comprido. O cabelo do menino é ridículo. © Prof. Eloy Gustavo Adjetivo descritivo e valorativo O cabelo do menino é comprido. Adjetivo descritivo O cabelo do menino é ridículo. Adjetivo valorativo © Prof. Eloy Gustavo Posição do Adjetivo: classe gramatical Amigo e Cachorro: substantivos Ele é um verdadeiro cachorro amigo. © Prof. Eloy Gustavo Posição do Adjetivo: classe gramatical Amigo e Cachorro: substantivos Ele é um verdadeiro cachorro amigo. substantivo adjetivo © Prof. Eloy Gustavo Posição do Adjetivo: classe gramatical Amigo e Cachorro: substantivos Ele é um verdadeiro amigo cachorro. © Prof. Eloy Gustavo Posição do Adjetivo: classe gramatical Amigo e Cachorro: substantivos Ele é um verdadeiro amigo cachorro. substantivo adjetivo © Prof. Eloy Gustavo Posição do Adjetivo: valor Napoleão não foi um homem grande. Napoleão foi um grande homem. © Prof. Eloy Gustavo Posição do Adjetivo: valor Napoleão não foi um homem grande. Posposto: estatura Napoleão foi um grande homem. Anteposto: importância © Prof. Eloy Gustavo