Confira!!! - Colégio Zaccaria

EXERCÍCIO DE PORTUGUÊS
Colégio Zaccaria
TELEFAX: (0 XX 21) 3235-9400
www.zaccaria.g12.br
Data:
Aluno(a): _________________________________________________
Turma: 15. ___
Turno: Tarde
N.º ____
Professor(a): ____________________
TEXTO I
O navio dourado
A princesa passeava pela floresta em seu cavalo real, tão distraída, que não viu a tempestade se
aproximar. Ventos, relâmpagos, raios...Era apavorante! Ela correu, correu, até encontrar a praia.
Desceu do cavalo e resolveu caminhar. Mal sabia ela que estava sendo observada por piratas!
Eram quatro homens bem grandões, que raptaram a princesa e a levaram a bordo do navio. Lá, o
capitão recebeu a mocinha, brutalmente, olhou-a bem de perto, com seus olhões de pirata, e disse:
— Quem é você, mocinha?
Porém, a princesa se apresentou altiva. Era corajosa, e ameaçou avançar no capitão, que gritou
bem alto:
— Levem-na para o porão! Ora veja, que petulância! – pensou o capitão.
A tripulação, rapidamente, arrastou a menina e a lançou no porão, sem direito à reclamação.
Reunidos, todos os piratas não falavam em outra coisa. O que fazer com a menina arrogante? Já
sabiam que se tratava de uma princesa e que seus parentes, com certeza, já deviam estar a sua
procura. Ela devia valer uma fortuna em resgate, pensaram todos. Estavam tão distraídos que não
perceberam outro navio, uma grande embarcação dourada, muito brilhante, que se aproximava...
Quando perceberam, toda a tripulação vizinha já tinha invadido o convés. Travou-se uma grande
batalha entre os tripulantes dos dois navios. Mas ganhou o combate o navio dourado e todos os piratas
viraram reféns.
O capitão do navio dourado resolveu revistar a embarcação conquistada e encontrou, no porão, a
princesa aprisionada. Junto com ela, outras princesas também estavam presas e choravam muito de
medo.
Apavorada, a princesa aprisionada na praia resolveu sair correndo pelo navio para tentar se atirar
no mar. Porém, o capitão do navio dourado a impediu, retirou o turbante que escondia sua vasta
cabeleira e logo a princesa o reconheceu. Era seu noivo!
Todas as princesas voltaram para casa e a princesa aprisionada na praia também estava feliz da
vida! O que aconteceu com os piratas? Esses ficaram lavando o convés, ho-ho!
Adaptação feita pela CHC, da história O pirata do Navio Dourado, de Osório Duque Estrada
1) O texto foi narrado em 3ª pessoa. Isso significa que o narrador:
(
) é apenas um observador.
(
) é também um personagem.
1
A princesa passeava pela floresta em seu cavalo real, tão distraída, que não viu a
tempestade se aproximar.
2) Como ficaria o trecho se fosse narrado pela própria princesa?
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3) Relacione os fatos à legenda:
FATO: A princesa caminhava pela floresta.
( C ) Causa
(CS) Consequência
(
) Foi sequestrada por piratas.
(
) Fugiu da tempestade.
4) O que assustou da princesa logo no primeiro parágrafo?
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5)
Desceu do cavalo e resolveu caminhar. Mal sabia ela que estava sendo observada por piratas!
Podemos afirmar que...
(
) Todos os verbos estão conjugados no mesmo tempo verbal.
(
) Todos os verbos estão na 3ª pessoa do singular.
(
) Os verbos estão conjugados no Pretérito Perfeito e no Pretérito Imperfeito.
(
) Todos os verbos se referem ao mesmo personagem.
6)
Eram quatro homens bem grandões, que raptaram a princesa e a levaram a
bordo do navio. Lá, o capitão recebeu a mocinha, brutalmente, olhou-a bem de
perto, com seus olhões de pirata.
 No trecho acima, a palavra a aparece várias vezes, assumindo diferentes funções.
Envolva a palavra a com a função de artigo.
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7) De acordo com o texto, destaque uma característica da princesa. Justifique a sua resposta.
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8)
— Levem-na para o porão! Ora veja, que petulância! – pensou o capitão.
A quem o capitão dá essa ordem?
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9) Como reagiram os piratas quando perceberam que tinham sequestrado uma princesa?
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Uma grande embarcação dourada, muito brilhante se aproximou.
10) Como, apesar dessas características, a embarcação não foi percebida pelos piratas?
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11) Qual a reação da princesa ao ver que o navio havia sido tomado por outras pessoas?
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12)
Todas as princesas voltaram para casa e a princesa aprisionada na praia
também estava feliz da vida!
Que palavra do trecho acima possui um ditongo e um hiato?
13) Que
características
o
texto
possui
que
o
classificam
como
um
conto
de
fadas?
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TEXTO II
Espelho,
espelho
meu...
Existe alguém
mais bonita
do que eu?
Desculpe, estava
pesquisando no
google, lá mandei pro
seu hotmail, em
ordem alfabética, com
perfil do Facebook...
14) Por que a madrasta ficou triste no último quadrinho? Explique.
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15) Envolva os dois pronomes possessivos que aparecem nos quadrinhos da madrasta.
 A que pessoas do discurso eles estão relacionados?
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16) Qual o humor da tirinha? Explique.
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TEXTO III
17) Por que este texto pode ser comparado a um conto de fadas?
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18) Observe a reação dos personagens. Escolha uma palavra para representar a reação de cada um
deles e depois justifique.
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19) Complete o quadro abaixo de acordo com o que se pede.
Palavra
Separação de sílabas
Classificação
quanto ao número
de sílabas
Classificação quanto
à sílaba tônica
pipoqueiro
pensei
príncipe
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TEXTO IV
A princesa e a ervilha
Era uma vez um príncipe que queria se casar com uma princesa, mas uma princesa de verdade,
de sangue real meeeeesmo. Viajou pelo mundo inteiro, à procura da princesa dos seus sonhos, mas
todas as que encontrava tinham algum defeito. Não é que faltassem princesas, não: havia de sobra,
mas a dificuldade era saber se realmente eram de sangue real. E o príncipe retornou ao seu castelo
muito triste e desiludido, pois queria muito casar com uma princesa de verdade.
Uma noite desabou uma tempestade medonha. Chovia desabaladamente, com trovoadas, raios,
relâmpagos. Um espetáculo tremendo!
De repente, bateram à porta do castelo e o rei em pessoa foi atender, pois os criados estavam
ocupados, enxugando as salas cujas janelas foram abertas pela tempestade.
Era uma moça, que dizia ser uma princesa. Mas estava encharcada de tal maneira, os cabelos
escorrendo, as roupas grudadas ao corpo, os sapatos quase desmanchando... que era difícil acreditar
que fosse realmente uma princesa real. A moça tanto afirmou que era uma princesa que a rainha
pensou numa forma de provar se o que ela dizia era verdade.
Ordenou que sua criada de confiança empilhasse vinte colchões no quarto de hóspedes e colocou
sob eles uma ervilha. Aquela seria a cama da “princesa”. A moça estranhou a altura da cama, mas
conseguiu, com a ajuda de uma escada, se deitar.
No dia seguinte, a rainha perguntou como ela havia dormido.
− Oh! Não consegui dormir - respondeu a moça - havia algo duro na minha cama, e me deixou até
manchas roxas no corpo!
O rei, a rainha e o príncipe se olharam com surpresa. A moça era realmente uma princesa!
Só mesmo uma princesa verdadeira teria pele tão sensível para sentir um grão de ervilha sob vinte
colchões!!!
O príncipe casou com a princesa, feliz da vida, e a ervilha foi enviada para um museu, e ainda
deve estar por lá...
Acredite se quiser, mas esta história realmente aconteceu!
(Adaptação do conto de Hans Cristian Andersen)
Era uma vez um príncipe que queria se casar com uma princesa, mas uma
princesa de verdade, de sangue real meeeeesmo.
20) Qual a intenção do autor em escrever a palavra destacada dessa forma?
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21) Por que o rei teve tanta dificuldade em acreditar que a moça fosse uma princesa?
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A moça tanto afirmou que era uma princesa que a rainha pensou numa forma de
provar se o que ela dizia era verdade.
22) A quem se refere a palavra destacada?
(
) moça.
(
) rainha.
(
) forma.
(
) verdade.
 Qual a classificação gramatical da palavra destacada?
_______________________________________________________________________
23) Em "Chovia desabaladamente" , a palavra destacada tem o sentido de...
(
) levemente
(
) repentinamente.
(
) fortemente.
(
) raramente
24) Complete a fala da princesa com o rei, ao chegar no castelo, com o pronome adequado.
— _______________________, boa noite! Preciso de um abrigo para poder me secar e passar a noite.
25)
A) A moça tanto afirmou que era uma princesa que a rainha pensou numa forma
de provar se o que ela dizia era verdade.
B) Comprei uma forma nova para fazer bolos redondos.
C) –Crianças, entrem na forma! – disse a professora.
As palavras destacadas acima possuem o mesmo significado?__________
Explique o significado de cada palavra destacada.
A. _____________________________________________________________________
B. _____________________________________________________________________
C. _____________________________________________________________________
26)
Ordenou que sua criada de confiança empilhasse vinte colchões no quarto de
hóspedes e colocou sob eles uma ervilha.
 No trecho acima, envolva de azul uma palavra com dígrafo .
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27) Como a rainha soube que a moça era uma princesa de verdade?
(
) A princesa conseguiu subir nos 20 colchões e dormir.
(
)A princesa afirmou que a ervilha deixou seu corpo com manchas.
(
)A princesa afirmou que merecia uma cama de "princesa".
(
) A princesa afirmou que era uma princesa.
28) No texto, o uso do sinal de exclamação (!) ocorre todas as vezes que o autor quer...
(
) reforçar uma situação.
(
) demonstrar dúvida.
(
) dizer que a história continua.
(
) causar medo.
29) Use a legenda para indicar o tempo verbal usado nas frases.
( P ) presente
(PP) pretérito perfeito
(PI )pretérito imperfeito
(FP)futuro do presente
(FP+) futuro do pretérito
(
) A moça era realmente uma princesa.
(
) Somente uma princesa teria uma pele tão sensível
(
) Não consegui dormir.
(
) Eles viverão felizes para sempre.
(
) Eu sou uma princesa!
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