Programa de Retomada de Conteúdo 2º bimestre 1º ano Física

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio Regular.
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Programa de Retomada de Conteúdo
2º bimestre
1º ano
Física
Trecho I
Efetue uma pesquisa sobre o tema, “Força e Física da visão”. Neste trabalho deve conter detalhadamente:
 Vetor
o Conceito de vetor
o Símbolos e representações
o Soma vetorial (mesma direção e sentido, mesma direção e sentido oposto, perpendiculares
entre si)
 Força
o Conceito de força
o Tipos de forças
o Força resultante
o Exemplo de cálculo de força resultante
 Física da visão
o Estrutura do globo ocular
o Feixes de luz em um olho normal
o Miopia, feixes de luz em um olho com miopia, lente corretiva para miopia
o Hipermetropia e feixes de luz em um olho com hipermetropia, lente corretiva para
hipermetropia
A parte de pesquisa deve ser entregue manuscrita em folha de papel almaço, seguindo as normas da ABNT
entregues pela coordenação.
Trecho II
Exercícios
1. Em uma partícula estão aplicadas apenas duas forças, de intensidades iguais a 15N e 20N,
respectivamente. Determine a intensidade da resultante sabendo dispostas perpendicularmente entre si.
2. Em um cabo-de-guerra, dois garotos puxam a corda para a direita. A força que cada um faz é: 50 N, 47
N. Outros dois puxam a corda para a esquerda, com as forças: 85N, 25 N. Qual o valor, a direção e o sentido
da força resultante?
3. Se o símbolo
tem significado diferente ao do símbolo , então, analogamente,
têm
significado diferente de
. Se, por exemplo,
e
, então
. Mas
não têm, necessariamente, a intensidade
. De acordo com isso, desenhe o vetor resultante entre as
forças e
nos seguintes casos:
a)
e
têm mesma direção e sentido
b)
e
têm mesma direção e sentido contrário
c)
e
têm são perpendiculares entre si
4. Um corpo que desliza apoiado sobre um plano horizontal está sujeito exclusivamente às três forças
indicadas.
Dessas forças sabe-se que:
1) A intensidade da força P é 15 N
2) A intensidade da força F 6 N
3) A componente horizontal da força C tem intensidade 9 N
4) A componente vertical da força C tem intensidade 15 N
Com base nessas afirmações, qual o módulo, a direção e sentido da força resultante?
5. Um observador vê um pêndulo preso ao teto de um vagão e deslocado da vertical como mostra a figura
a seguir.
Sabendo que o vagão se desloca em trajetória retilínea, responda:
a) Se o vagão está se movimentando de B para A, o que podemos dizer sobre a sua velocidade?
b) Qual o tipo de movimento do vagão?
6. Nos esquemas abaixo, desenhe os feixes de luz, a imagem formada e responda as características da
imagem (natureza, dimensão, localização e orientação).
a)
b)
7. A figura mostra uma gota de água sobre uma folha, permitindo ver detalhes ampliados através dela, sem
invertê-los.
a) Suponha que convergência dessa “lente” formada pela gota seja C = 20 di, qual seria sua distância
focal (f)?
b) A gota funciona como um a lente convergente ou divergente?
8. Um objeto tem altura y = 25 cm e está localizado a uma distância p = 20 cm de uma lente. Esse
objeto produz uma imagem virtual de altura y’ = 4,0 cm. Calcule:
a) A distância da imagem à lente (p’)
b) A distância focal (f)
9. O espelho esférico convexo de um retrovisor de automóvel tem raio de curvatura de 80 cm. Esse
espelho conjuga, para certo objeto sobre o seu eixo principal, imagem 20 vezes menor. Nessas condições,
calcule a distância do objeto ao espelho, em metros.
10. A correção para o astigmatismo pode ser feita por:
a) lente esférica convergente;
b) lente esférica divergente;
c) lente esférica côncavo-convexa;
d) lente esférica plano-convexa;
e) lente cilíndrica.