Aula 16

HISTÓRIA
6° ANO
ENSINO FUNDAMENTAL
PROF.ª DORANICE GOMES
PROF.ª ISABEL SARAIVA
CONTEÚDOS E HABILIDADES
Unidade III
Cidadania e Movimentos Sociais
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Aula 16.2
Conteúdos
•• Os Jogos Olímpicos
•• Filosofia, História e Medicina
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Habilidades
•• Discutir sobre a permanência das criações gregas no
presente.
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AULA
Os jogos olímpicos
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AULA
Origem dos Jogos Olímpicos
•• Foram os gregos que criaram os Jogos
Olímpicos. Por volta de 2500 a.C., os
gregos já faziam homenagens aos
deuses, principalmente Zeus, com
realização de competições. Porém, foi
somente em 776 a.C. que ocorreram
pela primeira vez os Jogos Olímpicos,
de forma organizada e com participação
de atletas de várias cidades-estado.
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AULA
Jogos Olímpicos
Atletas das cidades-estados gregas
se reuniam na cidade de Olímpia para
disputarem diversas competições
esportivas: atletismo, luta, boxe, corrida de
cavalo e pentatlo (luta, corrida, salto em
distância, arremesso de dardo e de disco).
Os vencedores eram recebidos como
heróis em suas cidades e ganhavam uma
coroa de louros.
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AULA
Jogos Olímpicos
Além da religiosidade, os gregos
buscavam através dos Jogos Olímpicos
a paz e a harmonia entre as cidades que
compunham a civilização grega. Mostra
também a importância que os gregos
davam aos esportes e a
manutenção de um corpo
saudável.
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AULA
Jogos Olímpicos
Proibições
•• Quando os romanos invadiram e
dominaram a Grécia no século II,
muitas tradições gregas, entre elas as
Olimpíadas, foram deixadas de lado.
•• No ano de 392 d.C., os Jogos Olímpicos
e quaisquer manifestações religiosas
do politeísmo grego foram proibidos
pelo imperador romano Teodósio I, após
converter-se para o cristianismo.
Retirado de:http://www.suapesquisa.com/olimpiadas
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
Reflita e responda: por que os gregos criaram as
Olimpíadas?
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AULA
Filosofia, História e
Medicina
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AULA
Filosofia
O clima de liberdade e debates
existentes na maioria das cidades
gregas favoreceu o aparecimento da
filosofia que em grego quer dizer “amor
à sabedoria”. A filosofia busca explicar
tudo que existe: os seres humanos, o
mundo, os acontecimentos, etc. Entre os
principais filósofos gregos estão Platão,
Sócrates e Aristóteles.
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AULA
História
Heródoto de Halicarnasso - O Pai da
História
“Pensar o passado para compreender o
presente e idealizar o futuro”.
Heródoto
Chamado de o “Pai da História”,
o estudioso grego Heródoto de
Halicarnasso é considerado por
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AULA
alguns como tendo sido o “primeiro
historiador”, dando início à “escrita da
história” de forma a desassociá-la da
Literatura, das lendas e mitos.
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AULA
Medicina
Hipócrates de Cós, o pai da medicina
ocidental
O médico grego Hipócrates de Cós é
considerado o fundador da medicina
ocidental. Ele descobriu que as doenças
possuem causas naturais. Foi o primeiro
estudioso a perceber a relação entre o
modo de vida do paciente e a doença
contraída por ele.
BOULOS JUNIOR, Alfredo. História, sociedade e cidadania, 6º ano. 2. ed.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
Indique quais as funções da Filosofia e da História.
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RESUMO DO DIA
Espartanos, ricos donos
de terras e escravos.
Esparciatas – 5% Controlavam a política e o
exército de Esparta
Homens livres,
comerciantes e artesãos,
Periecos – 10%
não eram considerados
cidadãos e não possuíam
direitos em Esparta
Escravos pertencentes
Hilotas – 85%
ao Estado espartano,
trabalhavam no campo para
sustentar a elite espartana
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RESUMO DO DIA
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RESUMO DO DIA
Política Espartana
•• A Cidade de Esparta era governada por dois reis, o que
caracteriza uma Diarquia.
•• Os Reis representavam os interesses da elite espartana.
•• Além dos Reis, outras três instituições ajudavam a
governar Esparta.
○○ Ápela: composta por espartanos com mais de 30 anos.
Elegiam os membros da Gerúsia e do Eforato.
○○ Gerúsia: composta por espartanos com mais de 50
anos, possuíam o poder de criar leis.
○○ Eforato: composto por 5 éforos que possuíam o dever e
a obrigação de fiscalizar as ações dos reis de Esparta
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RESUMO DO DIA
Olimpíadas
Aristóteles
Platão
Sócrates
Hipócrates
Heródoto
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