Unidade Curricular Designação: Projecto Teatral I Docente: Diogo

FICHA DE UNIDADE CURRICULAR
Unidade Curricular
Designação: Projecto Teatral I
Docente: Diogo Dória
Área Científica: Teatro
Ciclo de Estudos: Licenciatura
Carácter: Obrigatória
Semestre: 3º
ECTS: 12
Tempo de Trabalho:
Horas de Contacto:
Ensino Teórico-Prático: 175h
Orientação Tutorial: 5h
Horas de Trabalho Autónomo: 144h
Total: 324h
Pré-Requisitos: Não existem pré requisitos
Objectivos de Aprendizagem:
Gerais – O aluno deverá:
- Desenvolver conhecimentos teatrais;
- Aplicar conhecimentos teóricos na prática artística;
- Desenvolver competências comunicacionais;
- Desenvolver competências de auto-aprendizagem.
Específicos – O aluno deverá:
Desenvolver capacidades na leitura analise e interpretação de um texto. O peso e a
importância de cada palavra e frase na prossecução do sentido.
Desenvolver as capacidades de criação cénica na perspectiva do actor.
Desenvolver capacidades de reacção e interacção em cena.
Transversais – O aluno deverá:
- Utilizar ferramentas e processos de estudo de nível avançado – bibliotecas, meios
informáticos, anotação crítica;
- Desenvolver sensibilidade estética, criativa e artística;
- Desenvolver o sentido reflexivo e crítico.
Conteúdo Programático
Leitura do texto Tatuagem de Dea Loher.
Estudo do texto e distribuição de personagens.
Trabalho de representação do texto no espaço.
Trabalho individual:
Sobre cada personagem, trabalho especifico de interpretação: a dicção; o fluir do texto
e a transmissão do sentido na linguagem de um texto clássico.
Metodologia de Aprendizagem
Presencial:.
O aluno deverá estudar os textos de apoio que lhes são facultados na aula contíguos à peça a
representar. Confrontar-se com a intemporalidade do texto clássico.
Considerar o aperfeiçoamento do seu trabalho como objectivo a atingir.
Assistir ao trabalho dos colegas com sentido crítico.
Autónoma:
Fazer investigação e recolher material sobre a tragédia na antiguidade clássica. Memorizar o
texto.
Avaliação de Competências
Formas de Avaliação:
Contínua e periódica
Elementos de Avaliação:
Assiduidade e interesse demonstrado.
Autonomia e criatividade.
Capacidade de interpretação.
Critérios de Avaliação:
Apreciação do trabalho realizado individualmente ao longo do ano lectivo. Avaliação da
capacidade de utilização dos conhecimentos ministrados.
Bibliografia Recomendada:
Loher, Dea (2004) Tatuagem, Lisboa, Cotovia.
Pavis, Patrice (1996) Dictionnaire du Théâtre, Paris, Dunod.
Pfister, Manfred, The theory and analysis of drama, Cambridge University Press
Szondi, Peter (1983) Théorie du drame moderne, Lausanne, L’Áge d’Or.
Zurbach, Christine (2002) Tradução e prática do teatro em Portugal, Lisboa, Colibri.
Recursos Físicos:
Trabalho presencial
Distribuição de horas totais de trabalho em 20 semanas por conteúdos programáticos e
por métodos pedagógicos: