exercícios de monitoria filosofia

CENTRO EDUCACIONAL CHARLES DARWIN
1ª série
Ens. Médio
EXERCÍCIOS DE MONITORIA
2º PERÍODO – MAIO
FILOSOFIA
Caro aluno estude o conteúdo e depois faça as atividades propostas. Lembre-se que a matéria da prova
está relacionada ao pensamento de Platão.
Bom estudo!
1.
O Mito da Caverna
Platão
Imaginemos uma caverna subterrânea onde, desde a infância, geração após geração, seres
humanos estão aprisionados. Suas pernas e seus pescoços estão algemados de tal modo que são
forçados a permanecer sempre no mesmo lugar e a olhar apenas para a frente, não podendo girar a
cabeça nem para trás nem para os lados. A entrada da caverna permite que alguma luz exterior ali
penetre, de modo que se possa, na semi-obscuridade, enxergar o que se passa no interior.
A luz que ali entra provém de uma imensa e alta fogueira externa. Entre ela e os prisioneiros no exterior, portanto - há um caminho ascendente ao longo do qual foi erguida uma mureta, como se
fosse a parte fronteira de um palco de marionetes. Ao longo dessa mureta-palco, homens transportam
estatuetas de todo tipo, com figuras de seres humanos, animais e todas as coisas.
Por causa da luz da fogueira e da posição ocupada por ela, os prisioneiros enxergam na parede
do fundo da caverna as sombras das estatuetas transportadas, mas sem poderem ver as próprias
estatuetas, nem os homens que as transportam.
Como jamais viram outra coisa, os prisioneiros imaginam que as sombras vistas são as próprias
coisas. Ou seja, não podem saber que são sombras, nem podem saber que são imagens (estatuetas de
coisas), nem que há outros seres humanos reais fora da caverna. Também não podem saber que
enxergam porque há a fogueira e a luz no exterior e imaginam que toda a luminosidade possível é a que
reina na caverna.
(Extraído do livro "Convite à Filosofia" de Marilena Chaui).
O trecho acima faz referência a uma das mais importantes alegorias de Platão: O mito da caverna.
Reflita sobre a temática e explique:
a) O que representaria a caverna?
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b) Quem seriam os prisioneiros?
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c)
Qual o objetivo de Platão com o Mito da Caverna?
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d) O que representaria o mundo fora da caverna?
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2.
a) Diferencie o mundo das idéias dos mundos dos sentidos.
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b) Em seguida relacione a Teoria da Reminiscência
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c)
Por que Platão é uma figura tão importante para conhecermos sobre Sócrates?
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3. Para Sócrates, a verdade pode ser encontrada no interior de cada homem mediante a dialética, jogo
de perguntas e respostas que compreendiam dois momentos na busca da verdade.
a) ironia responsável por ridicularizar o interlocutor e retórica capaz de conduzi-lo à verdade.
b) maiêutica responsável por possibilitar ao indivíduo um encontro consigo mesmo e ironia capaz de
despertá-lo para a verdade.
c) maiêutica capaz de conduzir o indivíduo à verdade e metafísica necessária por colocá-lo frente à
verdade transcendente.
d) ironia responsável por levar o homem ao reconhecimento de sua ignorância e maiêutica
responsável por levar o interlocutor a dar a luz a novas ideias.
e) ironia responsável pela conclusão e maiêutica responsável pela ilusão do conhecimento.
4. A pergunta fundamental que Sócrates tentava responder era:
a) O que é a essência do homem?
b) O que originou o mundo?
c) O que fazem os ricos?
d) O que é cosmogonia?
e) O que é mito?
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