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CENTRO EDUCACIONAL SIGMA ::
2ªsérie
BIOLOGIA
2.2
Leia o texto a seguir para responder à questão 1.
A vida teve origem no mar, segundo se pensa
atualmente. Apenas após os organismos autotróficos terem se
diversificado em ambientes marinhos, ocorreu a invasão do
meio terrestre. Este novo meio proporcionou oportunidades,
mas também dificuldades. Em terra havia abundante espaço
desocupado, luz intensa durante o dia, grande disponibilidade de
oxigênio e dióxido de carbono, pois estes gases circulam mais
livremente na atmosfera do que na água. No entanto, a
dificuldade principal era praticamente fatal, a falta de água, que
em vez de estar disponível, se encontrava, por vezes, a muitos
metros da superfície.
A colonização do meio terrestre deve ter ocorrido há
cerca de 450 milhões de anos, a partir de ancestrais aquáticos,
provavelmente algas clorófitas multicelulares, relativamente
complexas. Características apontam para uma relação
filogenética com as algas clorófitas, que vivem em margens de
lagos e oceanos, sujeitas a condições alternadamente favoráveis
e desfavoráveis. A maioria das características em que as plantas
diferem das algas clorófitas deriva de adaptações à vida em meio
seco. Esta evolução ter-se-á iniciado com o surgimento de dois
grandes grupos, um ancestral das atuais briófitas e outro
ancestral das plantas vasculares. O primeiro não apresentaria
tecidos condutores, ao contrário do segundo. Para a adaptação
completa ao meio terrestre foi necessário desenvolver
estruturas adequadas para enfrentar alguns desafios
importantes.
3º período
(A) Qual grupo vegetal apresenta flores? (0,2)
(B) As flores coloridas de algumas plantas são
interpretadas como uma aquisição evolutiva
importante, indo muito além da beleza que enfeita
os espaços urbanos. Explique a importância da
flores do ponto de vista evolutivo. (0,4)
(C) Que fator ambiental contribui para a reprodução
sexuada das gimnospermas? Justifique. (0,4)
QUESTÃO 3
A classificação dos seres vivos baseia-se em princípios
evolutivos, em que os grupos de organismos que
descendem de um ancestral comum exclusivo são
chamados de grupos monofiléticos. As relações entre os
grupos de seres vivos podem ser representadas por meio
de diagramas denominados cladogramas. O cladograma
abaixo resume os principais passos da evolução das
plantas, considerando-se o conhecimento atual.
(Adaptado do site http://simbiotica.org/plantae.htm; acesso em 20/06/2013)
QUESTÃO 1
As diversas adaptações morfológicas e fisiológicas que os
vegetais desenvolveram ao longo de milhares de anos lhes
possibilitaram a sobrevivência em meio terrestre. Cite três
dificuldades encontradas pelos vegetais em ambiente
terrestre, quando comparado com o ambiente aquático, e
explique as adaptações que surgiram para solucioná-las.
(1,0)
QUESTÃO 2
À primeira vista, um jardim com flores. À segunda, uma
experiência sensorial. Depois de mais alguns passos, a
casa
abraçada
por
vegetação
revela
outras
particularidades do projeto assinado pelo paisagista Alex
Hanazaki. É um passeio repleto de surpresas. Uma
concorrida disputa entre beija-flores, abelhas, pássaros e
esquilos
acontece
diariamente
neste
jardim.
Particularmente diferente dos trabalhos que o paisagista
Alex Hanazaki assina, este jardim com mais de 1mil m²
tem um colorido de espécies que impressiona, em
qualquer estação do ano. "Meus projetos, em geral, têm
menos flores. Quando conheci a casa projetada e
decorada pela arquiteta Eliana Marques Lisboa, resolvi
dar continuidade à proposta com ar de campo. É um
jardim que traz o meu estilo pela organização de
espécies", diz.
C
B
A
Com base na análise do cladograma acima, julgue as
seguintes afirmativas. Havendo alguma incorreta,
reescreva-a no espaço adequado, explicando o erro. (1,0)
I. O caráter representado pela letra B corresponde à
semente e pela C corresponde a flores e frutos.
II. Nos grupos abaixo do caráter representado pela
letra C, não ocorrem sementes.
III. Todos os grupos acima do caráter representado
pela letra A apresentam vasos condutores de seiva.
IV. O caráter representado pela letra C aparece,
exclusivamente, em angiospermas.
V. Nos grupos abaixo do caráter representado pela
letra B, a reprodução ocorre independente da água.
(Adaptado de http://revistacasaejardim; acesso em 20/06/2013)
AVALIAÇÃO DISCURSIVA DE BIOLOGIA :: 3º período | 2ª SÉRIE :: ENSINO MÉDIO | 22M3Bio_2013_pro.lwp
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QUESTÃO 4
Com cerca de 17 mil espécies, as briófitas são pequenos
vegetais que crescem sobre solo úmido, pedras ou troncos
de árvores e, às vezes, na água doce. Os musgos
constituem seus principais representantes. Da mesma
forma que os vegetais superiores e as clorofíceas, as
briófitas possuem clorofilas a e b, carotenoides, amido e
celulose. Muitas sobrevivem dormentes e desidratadas
por boa parte do ano, voltando à atividade na época das
chuvas. O seu ciclo reprodutivo é do tipo
haplodiplobiôntico.
(Adaptado de http://pt.scribd.com/doc/48096157/ENEM-BOTANICA-20-BRIOFITAS;
acesso em 20/06/2013)
A figura a seguir representa o ciclo reprodutivo desses
vegetais. Observe-o e responda ao que se pede.
(A) Que cidade(s) seria(m) beneficiada(s) se apenas a
primeira medida fosse aplicada? Justifique. (0,5).
(B) Que cidade(s) seria(m) beneficiada(s) se apenas a
segunda medida fosse aplicada? Justifique. (0,5).
QUESTÃO 6
O intestino das planárias apresenta três troncos bastante
ramificados: um anterior e dois posteriores, que não
apresentam uma abertura terminal. As lombrigas, por sua
vez, apresentam um longo e reto tubo digestório não
muscular, que se abre em um ânus ou cloaca terminal.
Considerando as características descritas para o sistema
digestório dos animais citados acima, responda:
(A) Explique por que o intestino das planária é
ramificado enquanto que o das lombrigas é reto.
(0,5)
(B) Cite o filo do animal citado no texto que apresenta
sistema digestório completo e explique a
importância dessa característica. (0,5)
QUESTÃO 7
A Ascaridíase é uma verminose causada por um parasita
chamado Ascaris lumbricoides enquanto a Ancilostomíase
é causada pelo Ancylostoma duodenale ou Necator
americanus.
Quanto a essas parasitoses:
(A) Considerando o ciclo reprodutivo das briófitas
representado acima e sabendo que os números I, II e
IV representam estruturas vegetais e os números III
e V representam processos que ocorrem ao longo
deste ciclo, escreva os termos que correspondem aos
números I, II, III, IV e V apresentados na figura,
respectivamente. (0,5)
(B) No ciclo reprodutivo destes vegetais há duas fases
de vida, caracterizando-o como um ciclo
haplodiplobionte. Sobre essas fases, responda ou
faça o que se pede: (0,2)
b.1. Caracterize-as quanto à sua ploidia.
b.2. Caracterize-as quando à sua durabilidade
durante o ciclo.
(C) O que explica a dependência total das briófitas em
relação à agua, no que diz respeito ao processo de
fecundação durante seu ciclo reprodutivo? (0,3)
QUESTÃO 5
A tabela hipotética a seguir apresenta dados sobre a
ocorrência de doenças parasitárias em três cidades do
interior do Brasil, entre janeiro de 2009 e julho de 2010.
Cidade A
Cidade B
Cidade C
Esquistossomose
241
0
52
Ascaridíase
42
56
347
Filariose
0
139
32
(A) Cite a classificação desses parasitas quanto ao
número de hospedeiros (0,2)
(B) Explique a forma de contaminação de cada uma
delas. (0,8).
QUESTÃO 8
Uma característica peculiar da Wuchereria bancrofti,
verificada na maioria das regiões onde este parasita é
encontrado, é a periodicidade noturna de suas
microfilárias no sangue periférico do hospedeiro: durante
o dia, essas formas se localizam nos capilares profundos,
principalmente nos pulmões e, durante a noite, começa a
aparecer no sangue periférico decrescendo novamente no
final da madrugada.
Considerando as informações do texto, a forma de
transmissão e a permanência dessa parasitose nas
populações infectadas, responda.
(A) Identifique, pelo gênero, o vetor dessa doença e
explique o que se pode concluir quanto aos seus
hábitos de alimentação.
(B) Cite duas medidas profiláticas para essa doença.
Ancilostomose
0
48
71
Diante dessa situação, para diminuir a ocorrência das
doenças na população, as prefeituras locais
estabeleceram algumas medidas profiláticas, tais como o
controle da população de caramujos e a melhora na
infraestrura de saneamento básico.
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2.2
BIOLOGIA
3º período ::
19 de agosto de 2013
QUESTÃO 1
QUESTÃO 3
QUESTÃO 2
QUESTÃO 4
(A)
(A)
(B)
(B)
(C)
(C)
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QUESTÃO 5
QUESTÃO 7
(A)
(A)
(B)
(B)
QUESTÃO 6
QUESTÃO 8
(A)
(A)
(B)
(B)
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