EFD102

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
PROGRAMA DE DISCIPLINA
Código: EFD102
Disciplina: ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO FÍSICA
Resolução CEPE
Nº5.932
16/07/2014
Aprovado no COLEF em 04/04/2013
Aprovado no COBEF em 04/04/2013
Disciplina equivalente (nome e código):
Departamento: CEDUFOP
Unidade: Reitoria
Carga Horária Semanal Teórica Prática Duração/Semana
Carga Horária Semestral
02 h
02 h
00 h
18 semanas
30 h e 36 h/a
EMENTA: Estabelecimento do diálogo entre: Educação Física e suas manifestações motrizes encontrando-se
aí: o esporte escolar, de rendimento, a ocupação do tempo livre, e, a promoção da saúde sendo respaldados
pela corporeidade e os valores humanos contemplados a partir das dimensões culturais expressas na
sociedade.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I
1.1
– Fundamentação Antropológica do Desporto.
a) – Pessoa humana: uma possível definição de Homem;
b) – Procurando compreender a cultura: conceitos;
c) – Definindo Desporto: elementos motores / humanos / estrutura de sentido;
d) – Homem – desporto e transcendência.
1.2
– Bases Anatômicas da Hominização.
a) – Origem do homem;
b) – Libertação da mão / aquisição de consciência
c) – Da ortostatia à Corrida.
UNIDADE II
2.1 – Raízes do ser humano.
a) – Evolução x sedentarismo; b) Movimento x Cultura.
UNIDADE III
3.1 – O Corpo na Antropologia do Desporto.
a) – Corpo e cultura;
b) – Corpo e vida pessoal;
c) – Corpo e morte: a busca pela imortalidade.
UNIDADE IV
4.1 – O Desporto na Dimensão mítico-religiosa.
a) – O Desporto como fenômeno simbólico e ritual;
b) – A bola / A estrutura espaço-temporal do desporto;
c) – Atores do desporto e seus papéis: simbolismo.
UNIDADE V
5.1 – Desporto e Modernidade.
a) – Contexto social / Conceito de modernidade;
b) – Jogo e Desporto – possíveis aproximações;
c) – Desporto e Recreação;
d) – Desporto, Recreação e Escola.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
PROGRAMA DE DISCIPLINA
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
DAMATTA, Roberto. Revitalizando: uma introdução à antropologia social. Rio de Janeiro. Rocco. 1987.
GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro. LTC Editora S.A. 1978.
LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro. Jorge Zahar. 2003.
CARVALHO, I. M. e RUBIO, Kátia. (orgs.). Educação Física e Ciências Humanas. São Paulo. Hucitec. 2001.
DAOLIO, Jocimar. Da cultura do corpo. Campinas. Papirus. 1995.
DAOLIO, Jocimar. Cultura: educação física e futebol. Campinas, SP. UNICAMP. 1997.
GUSMÃO, Neuza Maria Mendes. Antropologia e educação: origens de um diálogo. Cadernos do CEDES. Ano
XVIII, n°. 43, dez/1997.
MAUSS, Marcel. Sociologia e Antropologia. Trad. Mauro W. B. de Almeida. V. II. São Paulo. Editora Pedagógica
e Universitária: Editora da Universidade de São Paulo. SP. 1974.
SOUZA, E. S. ; VAGO, T. M. (orgs.). Trilhas e partilhas: educação física na cultura escolar e nas práticas
sociais. Belo Horizonte. Cultura. 1997.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CERTEAU, M. de. A invenção do cotidiano: artes de fazer. 2ª ed. Trad. E.F. Alves. Petrópolis. RJ. Vozes. 1994.
316.7 C418i / 39 C418i / 316.7 C418i
DAMATTA, Roberto. A bola corre mais que os homens. Rio de janeiro. Rocco. 2006.
DAOLIO, J. (org.) Futebol, cultura e sociedade. Campinas. Autores Associados. 2005.
DAYRELL, J. T. A escola como espaço sócio-cultural. Belo Horizonte. Múltiplos olhares sobre educação e
cultura. UFMG. 1996.
GARCIA, R. Proença. Antropologia. FCDEF. Lascasas & Santos, Lda. 2002.
GEERTZ, Clifford. O saber local: novos ensaios em antropologia interpretativa. Trad. Vera Melllo Joscelyne.
Petrópolis. RJ. Vozes. 1997.
MAGNANI. J. G. C. & TORRES, L.L. (orgs.). Na metrópole: textos de antropologia urbana. São Paulo. USP.
Fapesp. 1996.
STINGER, Marco Paulo. Relações entre o esporte de rendimento e o esporte da escola. Revista Movimento. V.
7. n. 14. 2001.
STINGER, Marco Paulo. Educação Física, esporte e diversidade. Campinas. SP. Autores Associados. 2005.