lista de exercícios – p1 2º bimestre

GOIÂNIA, ____ / ____ / 2015
PROFESSOR: Daniel
DISCIPLINA: Português
SÉRIE: 7° ano
ALUNO(a):_______________________________
No Anhanguera você é
Data da prova: 28/04/15.
+ Enem
LISTA DE EXERCÍCIOS – P1 2º BIMESTRE
Classifique os advérbios abaixo, de acordo com a circunstância que eles expressam:
01. "Quando eu era menina
bem pequena,
em nossa casa,
certos dias da semana,
se fazia um bolo."
02. "Andamos muito naquele dia."
03. "Fala-se constantemente da crise na educação brasileira."
04. "Talvez eu falte amanhã."
05. "Sem dúvida o Brasil se classificará para a Copa do Mundo."
06. Certas locuções adverbiais apresentam advérbios correspondentes. Nas frases seguintes, faça a
substituição das locuções destacadas:
a) Em silêncio, o caçador percorria a trilha na mata.
b) O rapaz castigou com crueldade o indefeso animal.
c) Nos tempos atuais, nossa cidade está mais tranquila.
d) Uma terrível tempestade formou-se de repente.
Compare:
I. "O homem voltou para o carro, nervoso."
II. " A mulher voltou para o carro, nervosa."
Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações.
07. Na primeira frase, a palavra destacada está no masculino e, na segunda frase, no feminino. Por que
foi necessário mudar o gênero dessa palavra?
08. A palavra em destaque é adjetivo ou advérbio? Justifique.
09. Que outra palavra poderia atribuir o mesmo sentido às duas frases, sem a necessidade de alterar o
gênero? A que classe gramatical pertenceria essa palavra?
10. Reescreva o trecho a seguir, completando os espaços com um advérbio ou uma locução adverbial
que expresse a ideia indicada, de maneira a dar sentido ao texto.
____________________ (tempo), o menino pegou uma gaiola e foi caçar ____________ (lugar).
____________ (lugar) chegando, armou ____________(modo) o alçapão. _________ (negação) teve
nem que esperar _____________ (intensidade), pois _____________ (tempo) apareceu um lindo bicode-lacre, que, entrando no alçapão, foi capturado ____________(modo).
11. Agrupe os diversos advérbios e locuções adverbiais, de acordo com as circunstâncias que indicam:
tempo, lugar e modo.
de manhã
de repente
abaixo
por aqui
felizmente
lá
hoje
cedo
às escondidas
ali
raramente
às pressas
às vezes
à direita
ontem
mal
12. Amplie as orações seguintes, acrescentando-lhes os advérbios e expressões do exercício anterior.
a) Viajamos.
b) Eles chegaram.
c) Perguntei a ela o que havia acontecido.
d) Precisamos conversar.
e) O filme acabou.
13. Troque os advérbios em destaque por outros, para inverter o sentido das orações.
a) Dificilmente eles serão campeões do mundo.
b) Fábio já se recuperou bem do susto.
c) Raramente ele aparece por aqui!
d) Nunca acreditei em seu talento.
Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações.
14. Use os advérbios seguintes para intensificar, dar mais força, às palavras em destaque.
muito
pouco
mais
meio
tanto
tão
bem
quanto
a) Eu moro longe.
b) A mãe do Fábio preocupa-se com ele.
c) A criatura era esquisita!
d) A temperatura baixou repentinamente.
e) Você está certo agindo assim.
15. Identifique as expressões adverbiais das frases abaixo:
a) "Ela estava no canto mais escuro do quarto, ao lado do guarda-roupa."
b) "Por um instante, Fábio ficou paralisado."
c) "Sua mãe dormia no quarto no fim do corredor."
d) "Fábio apoiou-se no travesseiro e escutou com atenção."
e) "...algumas madeiras estalavam durante a noite..."
Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações.
Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações.