PERÍODO PARA REALIZAÇÕES DAS AVALIAÇÕES AVALIAÇÃO

RECUPERAÇÃO
SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA
PERÍODO PARA REALIZAÇÕES DAS AVALIAÇÕES
AVALIAÇÃO PARCIAL
20/02/15 (6ª feira)
9h50 às 11h30
anos A, B e C)
Português e Filosofia
15h50 às 17h30 (7o ano D)
23/02/15 (2ª feira)
9h50 às 11h30 (7os anos A, B e C)
Ciências e Geografia
15h50 às 17h30 (7o ano D)
24/02/15 (3ª feira)
os
9h50 às 12h15 (7 anos A, B e C)
Matemática e Educação
15h50 às 18h15 (7o ano D)
Física
(7os
25/02/15 (4ª feira)
9h50 às 11h30 (7os anos A, B e C)
História e Inglês
15h50 às 17h30 (7o ano D)
26/02/15 (5ª feira)
9h50 às 11h30 (7os anos A, B e C)
Fundamentos
15h50 às 17h30 (7o ano D)
Matemáticos e Espanhol
AVALIAÇÃO GLOBAL
18/03/15 (4ª
9h50 às 11h30 (7os anos A, B e C)
15h50 às 17h30 (7o ano D)
19/03/15 (5ª
9h50 às 11h30 (7os anos A, B e C)
15h50 às 17h30 (7o ano D)
20/03/15 (6ª
9h50 às 12h15 (7os anos A, B e C)
15h50 às 18h15 (7o ano D)
23/03/15 (2ª
9h50 às 11h30 (7os anos A, B e C)
15h50 às 17h30 (7o ano D)
24/03/15 (3ª
(7os
9h50 às 11h30
anos A, B e C)
15h50 às 17h30 (7o ano D)
feira)
06/04/15(2ª feira)
9h50 às 11h30 (7os anos A, B e C)
Português e Filosofia
15h50 às 17h30 (7o ano D)
07/04/15 (3ª feira)
9h50 às 11h30 (7os anos A, B e C)
Ciências e Geografia
15h50 às 17h30 (7o ano D)
08/04/15 (4ª feira)
9h50 às 11h30 (7os anos A, B e C) Matemática e Educação
15h50 às 17h30 (7o ano D)
Física
09/04/15 (5ª feira)
9h50 às 11h30 (7os anos A, B e C)
História e Inglês
15h50 às 17h30 (7º ano D)
10/04/15 (6ª feira)
9h50 às 11h30 (7os anos A, B e C)
Fundamentos
15h50 às 17h30 (7o ano D)
Matemáticos e Espanhol
Observação: Nos dias de avaliação teremos apenas as três primeiras aulas, já
que os últimos horários serão destinados à aplicação de provas.
PONTUAÇÃO DO INSTRUMENTO AVALIATIVO
DISCIPLINA
Ens. Religioso
Português e Filosofia
Português
feira)
Ciências e Geografia
feira)
Matemática e Educação
Física
feira)
História e Inglês
feira)
Fundamentos
Matemáticos e Espanhol
AV. 1
PARCIAL
AV. 2
GLOBAL
5,0*
5,0*
2,5
2,5
4,0
5,0
Educação Física 1,5 (teórica) 2,5 (teórica)
AV.3
AV. 4
Ativ.
Complementares
-
-
-
2,0*
(redação)
2,0*
(paradidático)
1,0*
-
-
1,0*
2,5*(prática) 2,5*(prática)
Arte Visual
Arte Cênica
Matemática,
Fund. Matemáticos
Inglês, Espanhol,
Filosofia,História,
Geografia e
Ciências
2,0*
2,0*
3,0*
2,0*
-
-
1,0*
4,0
5,0
-
-
1,0*
Obs 1: As notas que apresentam asterisco (*) correspondem às avaliações que
serão realizadas ao longo do bimestre, sem calendário fixo;
Obs 2: Reposições de provas só serão realizadas mediante apresentação
de atestado médico e/ou certidão de óbito na família à Coordenação de
Turma no prazo de 48 horas.
7º ANO
SENHORES PAIS
Novos paradigmas educacionais surgem decorrentes das
exigências da contemporaneidade. Frente a esta realidade, fazse necessário, cada vez mais, uma educação de qualidade, que
respeite e atenda às diferentes características e às diversas
necessidades dos educandos. Neste contexto, o Ensino
Fundamental (Anos Finais) tem por objetivo dar continuidade ao
trabalho iniciado nas séries anteriores (Anos Iniciais) e aprimorar,
ainda mais, o seu processo de ensino, adequando-se às novas
demandas da sociedade.
Essa etapa escolar tem em vista uma formação ampla,
visando à construção de valores e atitudes que norteiam as
relações interpessoais e o contato do aluno com o objeto de
conhecimento, procurando prepará-lo para enfrentar novos
desafios e para se posicionar de maneira crítica, responsável e
construtiva em diferentes situações sociais.
Diante disto, acreditamos que a parceria família e escola
é o ponto de apoio e sustentação para que alcancemos
resultados positivos e significativos na formação dos alunos a
nós confiados. Logo, o apoio e a participação da família são
fundamentais para o bom desempenho escolar.
Iniciamos o ano letivo ESPERANÇOSOS de transformar a
preciosa atividade do educar em situações prazerosas e
significativas de aprendizagens múltiplas.
Portanto, com a finalidade de facilitar o acompanhamento
da vida escolar do/a seu/sua filho/a, estamos encaminhando o
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DO 1º BIMESTRE.
DATAS
ATIVIDADES
QUANDO?
O QUÊ?
26/01/15 Acolhida aos alunos, início do ano letivo e do1º Bimestre.
16 a 18/02/15 Recesso de carnaval.
20,23, 24 , 25
Avaliações parciais.
e 26/02/15
04/03/15 Assembleia (o dia todo).
18,19,20, 23 e
Avaliações globais.
24/03/15
- Divulgação dos resultados em sala de aula e entrega
25 e
da planilha ou listagem dos alunos em recuperação nas
26/03/15 coordenações;
- Reposições (parciais e globais).
25 a 31/03/15 Reensino.
30/03/15
Envio do comunicado à família – alunos em recuperação.
06 a 10/04/15 Recuperação
10/04/15
23/04/15
Término do bimestre.
Entrega de boletins – 1º Bimestre.
Epicuro: O prazer e a felicidade
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
Unidad 1 – Mi día es así
Contenidos léxicos:
Los medios de transporte;
La hora.
Unidad 1 – Mi día es así
Contenidos lingüísticos:
Presente de indicativo: repaso de los verbos regulares e irregulares;
Presente de indicativo: verbos pronominales;
Palabras y expresiones de frecuencia;
Perífrasis “estar + gerundio”
 ENSINO RELIGIOSO
A importância do Ensino Religioso
História da salvação:
Um povo que ensina contando história (linguagem bíblica)
Uma história que fala de todos nós.
A origem do pecado
Abraão e Isaac
Jacó e José
Quaresma e Campanha da Fraternidade
Semana Santa
O Santo Sudário
 EDUCAÇÃO FÍSICA
 LÍNGUA PORTUGUESA
PARCIAL
O que é Educação Física?
Avaliação Física
IMC ( índice de massa corporal )
Voleibol : Fundamentos
GLOBAL
Voleibol: Regras Básicas
Exercício Físico e Saúde: O Corpo e Movimento.
PARCIAL
Conto de mistério e de humor;
O substantivo e seus determinantes e modificadores;
O substantivo e seus determinantes e modificadores na construção
de sentidos;
Pronomes: substantivos e adjetivos;
GLOBAL
Texto dramático e roteiro de cinema;
Pronomes: pessoais, de tratamento, pessoais retos e oblíquos,
demonstrativos e possessivos;
Os pronomes e a coesão.

 ARTE VISUAL
INGLÊS
PARCIAL
Welcome Unit
Sports at School
Leitura e compreensão de texto e imagens
Inferência
Preposição de lugar
Pontuação
Horas
Esportes
Are the Grape Good?
Perguntar e informar preços e qualidades de alimentos
Ler um cartão-postal
Plural of Nouns
Plural of Adjectives
Frutas e legumes
GLOBAL
.I’m Studying Math
Falar sobre ações que estão acontecendo no momento da fala
Conversar em uma rede social pela internet
Present Continuous (afirmativo, negativo e interrogativo)
Ações do dia a dia
 ESPANHOL
PARCIAL


PARCIAL
A teoria das cores
Desenho: o registro na arte
Tipos de desenhos
GLOBAL
Abstracionismo
A arte no renascimento
Planos e perspectiva
 ARTE CÊNICA
PARCIAL
Teatro Medieval
Teatro popular
Integração e consciência corporal
O individuo e o grupo
GLOBAL
Atuando com o corpo
Sentindo o Eu como o Eu
Vogais e consoantes
 FILOSOFIA
PARCIAL
O surgimento da filosofia e os naturalistas.
Sócrates e os sofistas.
Platão, Aristóteles.
GLOBAL
O viver bem para os cínicos e Epicuro.
Cinismo: Vida simples e feliz
Diógenes e a liberdade
 HISTÓRIA
PARCIAL
Unidade I – Diversidade e discriminação religiosa
Capítulo 1 – Francos;
Capítulo 2– O feudalismo
GLOBAL
Capítulo 3 – Os Árabes e o Islamismo
Unidade II – Monarquias nacionais: passado e presente
Capítulo 6 – Mudanças no feudalismo;
 GEOGRAFIA
PARCIAL
O espaço geográfico e o território brasileiro.
Divisão regional do território brasileiro.
GLOBAL
Ocupação e exploração do território brasileiro.
A população brasileira.
 CIÊNCIAS
PARCIAL
Cap. 1 Organização dos seres vivos
Cap. 2 Em busca de matéria e energia
Cap. 3 Os seres vivos se reproduzem e evoluem
GLOBAL
Cap. 1: A organização dos seres vivos
Cap. 4: A origem da vida
Cap. 5: Classificação dos seres vivos
 MATEMÁTICA
PARCIAL
- Explorando a ideia de nº positivo;
- O conjunto dos números inteiros;
- Comparação de números inteiros;
- Operação com números inteiros
GLOBAL
Continuação de operações com números;
- Expressões numéricas;
- Plano cartesiano;
- Introdução a geometria

FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS
PARCIAL
Números Naturais
GLOBAL
Números Naturais