Questão 1 - Educacional

COLÉGIO METODISTA IZABELA HENDRIX
Valor: 6,0 pontos
PROFESSORA: Maíra Freitas de Araújo
DISCIPLINA: GEOGRAFIA
3.º ano EM
TIPO DE ATIVIDADE: ROTEIRO PARA A RECUPERAÇÃO 1ª ETAPA
NOME:
Nota:
Orientações:
1.
2.
3.
4.
Procure responder todas as questões com calma.
Faça uma letra legível.
Procure estudar em um ambiente agradável e calmo.
O livro didático é seu material de referência, mas você pode procurar e ou consultar também outras fontes de
pesquisa para complementar seus estudos.
5. Refaça todas as provas e atividades buscando compreender o enunciado e a questão.
6. Faça o trabalho com bastante empenho e capricho.
7. Estude os capítulos e unidades do livro didático indicados para a etapa.
8. Estude os registros do caderno.
9. Elabore sínteses e resumos do conteúdo
Bons estudos!
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Questão 1: Utilizando o mapa, calcule a distância real, em linha reta, entre as cidades de
Florianópolis e Lajes, sabendo que a distância gráfica é de 1,7cm:
Questão 2: Às 9 horas um indivíduo telefona da cidade A, para um amigo que reside na cidade
B, onde o relógio marca 5 h, no momento em que a ligação é atendida. Explique a localização da
cidade B em relação à cidade A.
Questão 3: Explique o funcionamento do sistema de fusos horários.
Questão 4: Com o advento da geração de satélites imageadores, o homem multiplica a sua
capacidade de perceber a superfície da Terra e, conseqüentemente, de confeccionar mapas mais
precisos, planejar e, sobretudo, tomar decisões. Explique a afirmativa.
Questão 5: Um grupo de pesquisadores partiu de Brasília às 13 horas, rumo à cidade de São
Francisco, nos Estados Unidos. Sabendo-se que a diferença entre as duas cidades é de 05 fusos
horários e que o vôo durou 09 horas, os pesquisadores chegaram a São Francisco às:
Questão 6: O mapa do Brasil, ilustrado abaixo,
contém linhas retas interligando Brasília a
algumas capitais de Estados. Com base na
leitura deste mapa e, também, nos
conhecimentos de escalas, ache a distância
real de cada cidade representada no mapa em
relação à Brasília.
Questão 7: Desenhe um mapa do Brasil político explicitando a divisão dos estados por fuso
horário. Fique atento a todos os elementos essenciais para o mapa.
Questão 8: Explique as causas e conseqüências dos movimentos de Rotação e Translação da
Terra.
Questão 9: Observe a imagem, leia o texto e responda.
De acordo com a teoria das placas tectônicas, a crosta terrestre está dividida em placas de
espessura média de 150 km, que flutuam sobre o substrato pastoso, a astenosfera.
(Almeida e Rigolin, 2005. Adaptado.)
a) Qual a relação existente entre a teoria da deriva dos continentes e a teoria das placas
tectônicas?
b) Quais são os três tipos de limites entre as placas tectônicas? Quais os fenômenos tectônicos
que ocorrem em cada tipo de contato apresentado por essas placas?
c) O território brasileiro está situado em qual placa tectônica?
d) Por que o Brasil não é afetado por vulcões e terremotos de grande magnitude?
e) Identifique as formações que ocorrem entre as placas: Nazca e Sul-Americana; Africana e
SulAmericana.
Questão 10: Analise o fluxograma.
Com base na análise do fluxograma e em outros conhecimentos sobre o assunto, responda:
identifique os tipos de rochas referentes aos números I, II e III; descreva o processo de formação
de cada uma; indique 2 (dois) exemplos para cada um dos tipos de rochas apontados por você.
Questão 11: O relevo corresponde ao conjunto de formas apresentadas na superfície terrestre.
Essas formas são definidas pela estrutura geológica combinada com as ações da dinâmica
interna e externa da Terra. Em 1985, o professor Jurandyr Ross elaborou uma classificação do
relevo brasileiro com base em três fatores geomorfológicos: 1. morfoestrutura – origem geológica;
2. paleoclima – ação de antigos agentes climáticos; 3. morfoclima – influência dos atuais agentes
climáticos. Essa classificação associa o passado geológico e o passado climático com os atuais
agentes escultores do relevo.
Com base nesta associação, o professor Ross identificou três tipos de relevo.
a) Indique cada tipo de relevo e descreva suas características.
b) De que forma essas características influenciam a vida nas cidades?
Questão 12: O relevo tem sua gênese a partir da ação de agentes internos e de agentes
externos. Os primeiros atuam no interior da terra por meio da movimentação da crosta terrestre e
por meio da formação das rochas, enquanto os segundos atuam na superfície modificando as
suas formas. A partir do tema, responda o que se pede a seguir.
a) Cite um agente interno da formação do relevo.
b) Cite dois agentes externos da formação do relevo.
Questão 13: Cite e explique as quatro formas principais do relevo continental.
Questão 14: Defina:
a) bacia hidrográfica
b) rede hidrográfica
c) nascente
d) foz
e) regime nival
f) montante
g) jusante
h) margem do rio
i) planície fluvial
j) afluente
k) rio principal
l) rio perene
m) rio intermitente