Antropologia e Arqueologia

PROGRAMA DE DISCIPLINA
Código
Disciplina
HS 100
Ementa
Módulo Antropologia: Simbolismo e Cultura Material: Objetos e
formas de classificação. Tempo, Espaço e Pessoa. Arqueologia e o
Processo de Simbolização
Professor(a)
Assist/Monitor
Andréa C. Mendes de Oliveira Castro
Validade
2º semestre de 2016
Carga Horária
Antropologia e Arqueologia
Teóricas
60
Pré-Requ
Curso
Práticas
-
Estágio
-
Total
60
DOCENTE(S)
VALIDADE
Horário
Turma
Turma
Quarta-Feira
07:30 – 11:30
B
Sexta-Feira
07:30- 11:30
A
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Objetivo
Programa
O Objetivo da disciplina é familiarizar os alunos com o diálogo entre antropologia e arqueologia e, no módulo de
antropologia propor reflexões sobre a Arqueologia como ciência interpretativa e seu lugar na produção de
historicidades.
Aula 1 – Apresentação da Disciplina e do Programa
Aula 2 - Pollack, M “Memória, Esquecimento, Silêncio”. In: Estudos Históricos, Rio de Janeiro, Vol 2, nº 3,
1989. Também disponível em Scielo
Pollack, M “Memória e Identidade Social”. In: Estudos Históricos, Rio de Janeiro, Vol 5, nº 10, 1992. Também
disponível em Scielo.
Paul Ricoeur – “Memória, História, Esquecimento”. Conferência em Budapeste sob o título “Memory, history,
oblivion” no âmbito de uma conferência internacional intitulada “Haunting Memories? History in Europe after
Authoritarianism”.
Paul Ricoeur – “Compreensão de si e História” - Colóquio internacional “Autocomprehension e História” Granada
(Espanha) de 23 a 27 de Novembro de 1987.
Aula 3 – Ingold – “Trazendo as coisas de volta à vida” - Horizontes Antropológicos, Porto Alegre, ano 18, n. 37, p.
25-44, jan./jun. 2012.
Latour – “Os objetos têm História?”. Revista Manguinhos, vol II (1), Mar-Jun 1995.
Gell – “A Tecnologia do Encanto e o Encanto da Tecnologia”. Concinnitas, ano 6, v. 8 (1), pp. 41-63: 2005.
(disponível on-line).
Aula 4 - Gonçalves, J.R Antropologia dos Objetos: Coleções, Museus e Patrimônios”. Disponível em Scielo
Meneses, Ulpiano “Memória e Cultura Material”. In: Estudos Históricos, 1998 - 21. Também disponível em Scielo.
Ana Carolina Belei – “A trajetória interpretativa da Ritxòkò Karajá como objeto etnográfico”. Monografia de
Graduação. 2016
Aula 5 – Miranda – “A invenção do Brasil”
Fabíola Andréa Silva - A etnoarqueologia na Amazônia: contribuições e perspectivas. Bol. Mus. Para. Emílio
Goeldi. Ciências Humanas, Belém, v. 4, n. 1, p. 27-37, jan.- abr. 2009
Cleide Moraes & Eduardo Goés Neves – “O Ano 1000: Adensamento Populacional, Interação E Conflito Na
Amazônia Central”. Revista Amazônica 4 (1): 122-148, 2012.
Aula 6 – Von Ihering – As Cabeças Mumificadas pelos Índios Mundurucu. Revista do Museu Paulista, vol VII,
1907. Disponível em Biblioteca Digital Curt Nimuendajú: http://biblio.etnolinguistica.org/ihering_1907_cabecas
Patrick Menget – Notas sobre as Cabeças Mundurucu. In: Amazônia, Etnologia e História Indígena – FAPESP / NHII
/ USP, 1993 (sob a coordenação de Eduardo Viveiros de Castro e Manuela Carneiro da Cunha).
Mendonça, S. & Martins, M. R. - cabeça troféu Munduruku do Museu Antropológico da Universidade de Coimbra:
análise do objecto e os seus desafios.
Aula 7 – Avaliação
MODULO ARQUEOLOGIA
Aula 8 - Atualismo, Analogia etnográfica e Etnoarqueologia.
Aula 9 – História da pré-história: da Renascência até o Pos-processualismo.
Aula 10 – O tempo e sua medida: a cronologia em arqueologia.
Aula 11 – O trabalho do arqueólogo 1: amostragem, prospecção, tafonomia, sondagem.
Aula 12 - O trabalho do arqueólogo 2: escavação e suas técnicas.
Aula 13 - O trabalho do arqueólogo 3: conservação, estudo e publicação.
Aula 14 – Excursão a campo .
Aula 15 – Avaliação em sala de aula através da redação de um texto acima dos assuntos tratados.
A bibliografia de cada aula do modulo de arqueologia será distribuida previamente na aula anterior.
A disciplina é dividida em dois módulos, um módulo de antropologia com sete semanas e um de arqueologia com,
igualmente, sete semanas
Atividades
Bibliografia
Básica
C. Renfrew & P. Bahn, Arqueologia, Teoria, Métodos y Prácticas, 1993, Akal editora, Madrid.
Bibliografia
Complementar
Formas de
Avaliação
Cada módulo terá sua própria avaliação não devendo o aluno reprovar em nenhum dos dois. Caso o aluno
reprove em um dos módulos, estará reprovado na disciplina como um todo. Caso o aluno não obtenha média em
um dos módulos e fique em prova final, ele deverá fazer apenas a prova final do módulo que não alcançar média.
O aluno que tiver mais do que 6 faltas (ou seja, 1,5 dias de aula) em qualquer um dos módulos, sem motivo
justificado, será automaticamente reprovado no módulo da disciplina. No módulo de antropologia, a avaliação
será feita através de uma avaliação individual escrita e seminários individuais. No modulo de arqueologia a
avalição será feita através da redação de um texto acima dos assuntos do curso.