O que acontece com o alimento dentro do nosso organismo?

O que acontece com o alimento dentro do nosso
organismo?
Planejamento para disciplina de Ciências – 5º Ano do Ensino Fundamental I.
Autor(a):
Data de Publicação:
04/04/2010
Disciplina: Ciências
Conteúdo: Sistema digestório humano
Ano de ensino: 5º ano
Tema: O que acontece com o alimento dentro do nosso organismo?
Objetivo:
Conhecer o sistema digestório e os órgãos que o compõem.
Material:
Lápis, borracha, folha sulfite.
Conhecimento prévio:
Saber sobre alguns órgãos que fazem parte do sistema digestório.
Atividade motivacional:
Questionar a turma: Quem sabe qual o trajeto que o alimento percorre em nosso organismo? Registrar
os apontamentos no quadro.
Encaminhamento metodológico:
Apresentar a imagem a seguir:
Descrever o processo de digestão.
Dica de sites para auxiliar na explicação:
http://www.afh.bio.br/digest/digest1.asp
http://www.youtube.com/watch?v=Ii1BqYbtqpU
Dividir a turma para que cada equipe fique responsável por um órgão do sistema digestório. Os alunos
devem pesquisar sobre o respectivo órgão, montar uma aula expositiva e apresentá-la para a turma.
Veja exemplo do sistema digestório no vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=J9ZGTL-oPOY
Se existir laboratório de informática na sua escola leve seus alunos para pesquisarem no Google sobre
os órgãos do sistema digestório. Direcione algumas perguntas para que eles façam a pesquisa, como
nome do órgão, qual a função, onde se localiza, etc.
Fazer a seguinte experiência:
Pegar dois comprimidos efervescentes (exemplo: Vitamina C) e triturar um deles sobre uma folha de
papel sulfite, e o outro não. Em seguida, colocar o comprimido triturado em um copo de água e o outro
comprimido inteiro em outro copo de água. Em seguida perguntar: o que aconteceu com cada
comprimido?
Ressaltar que o comprimido triturado dissolveu mais rapidamente. Essa característica é parecida com a
digestão. Quanto menor os pedaços que ingerimos, melhor acontece a nossa
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digestão. Assim como também a absorção dos nutrientes ocorre mais rapidamente. Portanto, devemos
mastigar muito bem, triturando os alimentos.
Avaliação:
1) Desenhe o sistema digestório, especificando os órgãos que o compõem e a função de cada um.
(Neste caso, se você quiser trabalhar com massinha a atividade fica bem bacana).
2) Quais órgãos pertencem ao sistema digestório?
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(Resposta: Boca, faringe, esôfago, estômago, fígado, pâncreas, intestino delgado e intestino grosso)
(Os alunos podem preencher com as respostas das pesquisas feitas no Google.
Criado por Ana Paula Lohn e Fernanda França. Janeiro/2010
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