Anderson - Filosofia Antiga II 2014-2

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
UNIDADE ACADÊMICA RESPONSÁVEL: FACULDADE DE FILOSOFIA - FAFIL
NOME DA DISCIPLINA: Filosofia Antiga II
CURSO: FILOSOFIA
ANO: 2014.2
PROFESSOR RESPONSÁVEL: Anderson de Paula Borges
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 64 horas aula
CARGA HORÁRIA SEMANAL*: 4 horas
PRÉ-REQUISITOS E/OU CO-REQUISITOS (se houver):
RECOMENDAÇÕES:
EMENTA:
1) Os problemas epistêmicos em Platão: a distinção entre doxa e epistêmê e a teoria da
reminiscência;
2) Os problemas epistêmicos em Aristóteles: a teoria das quatro causas, a teoria do silogismo e a
teoria da definição nos Segundos Analíticos e na Metafísica.
I – OBJETIVO GERAL: No primeiro momento, apresentar as principais teses
epistemológicas de Platão. No segundo momento, apresentar alguns textos de Aristóteles que
tratam de sua visão sobre o modo de se conhecer e entender a realidade.
II – OBJETIVO ESPECÍFICO:
Apresentar o desenvolvimento das teses epistemológicas de Platão no período maduro de sua
filosofia, sobretudo no Mênon, Fédon e República. Depois, discutir alguns textos de
Aristóteles que apresentam contribuições específicas à teoria do conhecimento. Os tópicos aí
são: a teoria do silogismo, o problema da definição, o conhecimento dos universais e a teoria
da causalidade.
III – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
1 – Mênon: a questão da definição de virtude, paradoxo de Mênon, reminiscência
2 – Fédon e o Banquete: Formas e Conhecimento
3 – Doxa e Epistêmê nos livros V-VII da República
4 – Introdução à teoria do silogismo de Aristóteles.
5 – Teoria da definição: universais, particulares e essência.
IV – METODOLOGIA: leitura e explicação dos textos mencionados na bibliografia (textos
principais).
V – AVALIAÇÃO: Serão aplicadas pelo menos duas provas no semestre. As provas são
estruturadas da seguinte forma: cada avaliação apresenta um conjunto de fragmentos de
textos, um breve comentário sobre o tema desse material e questões para o aluno responder.
Na correção da avaliação são observados, sobretudo, os seguintes aspectos: (i) capacidade de
análise do material proposto; (ii) a articulação das idéias na resposta e (iii) o conhecimento
Faculdade de Ciências Humanas e Filosofia - Universidade Federal de Goiás - Caixa Postal 131, Campus Samambaia - 74001 970, Goiânia – GO, Brasil
Fone/Fax: (62) 3521-1164
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
satisfatório das normas da língua portuguesa.
VI – BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
PLATÃO. Mênon. Texto estabelecido e anotado por John Burnet, tradução de Maura
Iglésias. Rio de janeiro: editora Puc-rio/edições Loyola, 2001;
PLATÃO, A república, trad. De Ana l. A. A. Prado. São Paulo: Martins Fontes, 2006.
PLATÃO, O Banquete. Trad. Jorge Paleikat. (várias edições).
ARISTÓTELES, Metafísica. Trad. do grego de G. Reale, trad. do italiano de Marcelo
Perine. São Paulo: Loyola, 2001.
ARISTÓTELES. Segundos Analíticos I. Tradução Do Grego de Lucas Angioni. Campinas,
IFCH, 2004.
ARISTÓTELES. Física I e II. Prefácio, Tradução, Introdução e Comentários:
Lucas angioni. Campinas, editora da Unicamp, 2009.
ARISTÓTELES. Segundos analíticos II. Tradução de Lucas Angioni. Campinas:
IFCH, 2002.
LEAR, J. Aristóteles: O Desejo De Entender. São Paulo: Discurso Editorial, 2006.
ZINGANO, M. Sobre A Metafíscia De Aristóteles. São Paulo, Odysseus, 2005.
MORAVCSIK. J. Platão e Platonismo. São Paulo: Loyola, 2006.
OUTROS: Alguns textos adicionais serão disponibilizados durante o curso.
Faculdade de Ciências Humanas e Filosofia - Universidade Federal de Goiás - Caixa Postal 131, Campus Samambaia - 74001 970, Goiânia – GO, Brasil
Fone/Fax: (62) 3521-1164