Módulo:8 - Escola Secundária de Cacilhas-Tejo

MATRIZ DE EXAME
( AVALIAÇÃO DO REGIME NÃO PRESENCIAL E AVALIAÇÃO DE RECURSO)
Disciplina: Inglês (continuação)
Escola Secundária
Cacilhas-Tejo
ENSINO RECORRENTE
MÓDULOS
CAPITALIZÁVEIS
Módulo:8(oito)
Duração da Prova: 90 minutos
OBJECTIVOS/ COMPETÊNCIAS
CONTEÚDOS/ DOMÍNIOS DE REFERÊNCIA
Modalidade: Prova escrita
ESTRUTURA DA PROVA
(Tipologias possíveis de itens)
COTAÇÕES
Temáticos



Compreensão/interpretação de texto e
funcionamento da língua
Compreender /interpretar textos
no âmbito da temática do módulo
Usar adequadamente o
vocabulário associado à(s)
temática(s) abordada(s)
Aplicar correctamente as
estruturas morfossintácticas da
língua inglesa
Atividade A
Cidadania e Multiculturalismo II
- Conviver com a diversidade
• Mobilidade e fluxos migratórios
• imigração/emigração
• refugiados (políticos, religiosos,
económicos, étnicos,..)
• políticas de imigração (Austrália,
América, União Europeia,…)




40 Pontos
Formação de novas palavras a partir de
outras dadas
Democracia na Era Global I

Atividade A
palavras

-Tendências nas sociedades democráticas
(3 a 6 itens)
Escolha múltipla
Associação /correspondência
Organização de palavras por campos
semânticos
Elaboração de grupos/listagens de

Preenchimento de texto lacunar
(…)
Produzir texto(s) simples inerente
à(s) temática(s) em questão,
utilizando correctamente as
estruturas morfossintácticas da
língua inglesa, demonstrando
domínio sobre as técnicas de
produção textual e uso de
vocabulário adequado e variado
.globalização
cultural
e
económica
(McDonald’s, Body Shop, Pizza Hut, Nike,
CNN, Shell,…)
.partilha de responsabilidades (distribuição de
riqueza, questões ambientais,…)
•.participação e intervenção
• educação e democracia
•…
Atividade B
Atividade B
(4 a 8itens)



80 Pontos
Completamento de frases/textos;
Resposta a perguntas de interpretação;
Identificação da relação direta/inferida
- Democracia em mudança
• diferentes modalidades de democracia
• a construção europeia




Gramaticais
entre afirmações e um texto;
Localização de informação num texto
Organização de informação por tópicos;
Relacionação de títulos com textos.
Transformação de estruturas frásicas ou
pequenos textos usando elementos
novos, como, por exemplo, conetores,
pronomes, verbos ou excertos de frases.
(…)






Duplo genitivo
Pronomes impessoais
Formação do verbo por prefixação,
sufixação
Formação de nomes por derivação,
composição
Posição
de
advérbios/locuções
adverbiais na frase
Frases relativas (defining e nondefining)
Produção de texto
Atividade C
Atividade C
80 Pontos

Produção de um texto (150 -200
palavras) sobre a unidade temática (2
temas em alternativa)
200 pontos
Material Autorizado: Dicionários bilingues e unilingues