Boletim Informativo n 1 1

Campinas, 11 de abril de 2014.
REUNIÕES DE PAIS INDIVIDUAIS
As reuniões de pais serão realizadas entre os dias 05 e 13 de maio.
Neste ano não haverá suspensão das aulas. Os professores atenderão os pais em
outras salas da escola e nossos auxiliares de classe irão substituir os professores junto
aos alunos. Para podermos fazer as reuniões e ao mesmo tempo oferecer atividades
aos alunos teremos que fazer um calendário de reuniões diferentes. Vejam como
ficou a programação e aguardem os bilhetes com o horário específico da sua reunião
individual.
Educação Infantil: dias 05 e 06 (2ª e 3ª feira)
Primário: 08 e 09 (5ª e 6ª feira)
Ginásio: 12 e 13 (2ª e 3ª feira).
Venham participar deste importante momento de trocas de informações e construção de
parcerias entre a escola e a família.
o
Boletim Informativo n 11
INFORMES CURUMIM
PALAVRA DE CRIANÇA
TEXTOS LIVRES DA TURMA DAS PEDRAS PRECIOSAS – 2º ANO TARDE
O RATO E O ARCO-ÍRIS
EDUARDO – 2º T – TURMA DAS PEDRAS
PRECIOSAS
ERA UMA VEZ UM RATO.
ELE GOSTAVA DE FICAR NA SUA CASINHA.
UM DIA ELE VIU UM ARCO-ÍRIS E FICOU MUITO
FELIZ!
A ARANHA
LUCAS A. – 2º T – TURMA DAS PEDRAS PRECIOSAS.
ERA UMA VEZ A ARANHA.
ELA GOSTAVA DE BRINCAR NA PRAIA.
UM DIA ELA ENCONTROU UM AMIGO.
ELES BRINCARAM O DIA TODO.
QUANDO CHEGOU A HORA DE IREM PARA CASA ELES
SE DESPEDIRAM.
PALAVRA DE CRIANÇA
LIXO ORGÂNICO
TURMA DO PASSEIO – 2º ANO MANHÃ
A
TURMA
DO
PASSEIO
ESTAVA
PESQUISANDO SOBRE OS ALIMENTOS. ENTÃO,
PEGAMOS O LATÃO DE LIXO ORGÂNICO DA
ÁREA DO LANCHE COLETIVO PARA PESQUISAR.
QUANDO
VIRAMOS
O
LIXO,
ACHAMOS
ALGUMAS COISAS QUE NÃO ERAM PARA
ESTAR ALI. ACHAMOS PRATO E GARFINHO DE
BOLO, UMA GARRAFA PET DE DOIS LITROS,
PAPEL DE LIMPAR A BOCA, CAIXINHA DE ÁGUA
DE COCO E NESCAU. POR FAVOR, TENTEM
JOGAR O LIXO NO LUGAR CERTO.
NÓS VAMOS COLABORAR FAZENDO UMA FOLHA COM ALGUNS DESENHOS DO QUE PODE SER JOGADO EM
CADA LIXO, PARA AJUDAR AQUELES QUE AINDA NÃO SABEM LER.
É IMPORTANTE QUE O LIXO ESTEJA CERTO PORQUE ESTAMOS USANDO UM POUCO DO LIXO ORGÂNICO
PARA ALIMENTAR AS MINHOCAS QUE ESTÃO NO MINHOCÁRIO QUE OS SÉTIMOS ANOS ESTÃO FAZENDO. UMA VEZ
POR SEMANA, VAMOS PEGAR ALGUNS RESTOS DE ALIMENTOS DO LIXO, PICAR E LEVAR PARA ELES.
ESTAMOS APRENDENDO MUITO COM ESTE TRABALHO! E A PARCERIA COM OS “GRANDES” ESTÁ UMA
DELÍCIA!
VEJA A SEGUIR A MATÉRIA SOBRE O MINHOCÁRIO!
PALAVRA DE CRIANÇA
MINHOCÁRIO
O minhocário é um sistema de decomposição da
matéria orgânica com produção de adubo, de fácil
montagem e manutenção. Para montar o nosso,
usamos:
• 3 caixas de plástico que se encaixam (mas
sem entrar uma na outra)
• Tampa para uma das caixas
• Furadeira
• Jornal
• Terra
• Areia
• Folhas secas (equilibram a umidade do minhocário)
• Minhocas californianas (são as melhores para
realizar a decomposição)
• Restos de comida (cascas de fruta, legumes,
folhas, caroços, etc. Guardanapo de papel
também vale)
Duas caixas foram furadas diversas vezes no fundo.
Elas serão encaixadas sobre a intacta, usada para coletar
o líquido que se forma durante o trabalho das minhocas.
A caixa seguinte é forrada com um jornal, sobre o qual
colocamos dois dedos de uma mistura de terra e areia.
Em cima, o resto dos alimentos e depois as folhas secas.
Por cima de tudo, as minhocas e mais um pouco de
terra e areia. Depois de cheia, colocamos a terceira
caixa e vamos preenchendo com os restos de comida e
mais folhas secas. A tendência é que as minhocas vão
subindo à medida que o alimento de baixo for
consumido. Depois de dois a três meses, a caixa do meio
já tem adubo pronto para uso na horta. O líquido da
caixa de baixo também pode ser usado como adubo,
deixando as folhas das plantas mais saudáveis e bonitas.
NOTÍCIAS DO GINÁSIO
NOME: CSGC*
CARACTERÍSTICAS: o vírus CSGC é letal. Pode se multiplicar,
derrotando os glóbulos vermelhos e brancos, com destino à Artéria
Carótida comum e externa onde se acumula e causa a morte.
ÓRGÃO QUE ATACA: Sistema Respiratório, Sistema Muscular,
Sistema Nervoso e Coração.
MODO DE INFECÇÃO: O CSGC invade o corpo através da mordida
do carrapato Hyalomma Marginatum.
SINTOMAS: O CSGC pode provocar febre, falta de ar, paralisia e
insuficiência cardíaca.
TRATAMENTO: não existe tratamento para esse vírus, pois ele age
rapidamente e causa uma morte rápida.
Cientista pesquisadora: Luiza Figalo, 8º M
*Atividade feita na aula de Ciências, com a prof. Simone, sobre Vírus
YOUR COUNTRY NEEDS YOU!*
Centenário da Primeira Guerra Mundial (1914-2014)
A guerra foi um período sombrio da história - todas são e todas
foram -, porém, existiu, uma guerra muito mais complexa, muito
mais sombria do que todas as outras. A Grande Guerra (também
conhecida como A Primeira Guerra Mundial) foi uma disputa
exclusiva entre os países europeus, extremamente patriotas, que
competiam entre si para demonstrar o seu poder e fortalecer a
imagem de sua grande nação.
Porém, a relação do nacionalismo com esta guerra vai
muito além. A população era incentivada sempre a valorizar o
seu país e cartazes com a mesma mensagem do título deste
texto, eram extremamente populares.
Todos achavam o ato dos soldados que se alistavam
muito nobre, todavia os homens que lutavam e morriam tinham
outras visões sobre esta disputa.
Ana Clara, Tales, Pedro Bagnola, Sofia Haddad, Augusto, Lis – 9º M
*Texto elaborado para a exposição de cartazes da I Guerra Mundial, com o prof. Rafael