SE233 -Língua espanhola II

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
CENTRO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E JURÍDICAS
DEPARTAMENTO DE SECRETARIADO EXECUTIVO
PROGRAMA DE DISCIPLINA
CÓDICO: SE 233
Créditos
T: 4
PE-
DISCIPLINA:
LÍNGUA ESPANHOLA II
Carga Horária
Pré-Requisito
60 Horas/aula
SE 232 – Língua Espanhola I
CURSO
SECRETARIADO EXECUTIVO
DEPARTAMENTO
DSE
ANO LETIVO
2010.2
1 – EMENTA:
-Estrutura gramatical y sintaxes do parágrafo; -Casos especiais da língua espanhola: heterosemânticos; -Uso das
estruturas gramaticais especiais da língua espanhola; -Acentuação: prosódica e diacrítica; -Sistema fonológico do
espanhol; -Leitura, interpretação e tradução de diferentes tipos de textos de nível intermédio; -Produção textual:
textos narrativos e bibliografia; -Estruturas para comunicação social e empresarial; -O mundo profissional, a
globalização e a língua espanhola na América do Sul.
2 – PROGRAMA:
01 - COMPETÊNCIAS COMUNICATIVAS
1.1 – Integração social: pedir e dar informações pessoais e comerciais.
1.2 – Narrar acontecimentos no passado.
1.3 – Descrever ações condicionadas ao passado.
1.3 – Alugar uma casa ou um estabelecimento comercial.
1.4 – Encontros de negócios em um restaurante.
1.5 – Expressar preferência, gosto, pedir e dar opinião.
1.6 – Organizar uma viagem de negócios: agenda, transportes e hospedagem.
1.7 – Escrever correspondência informal: bilhetes, recados, e-mails e convites.
02 - COMPETÊNCIAS GRAMATICAIS E LINGÜÍSTICAS
2.1 - Elementos da oração simples: sujeito, predicado e seus complementos.
2.1.1 – O artigo neutro; as preposições; verbos nos pretéritos do indicativo; os pronomes relativos e
indefinidos; formas nominais do verbo, comparativos simples, complemento indireto.
2.1.2 – Casos especiais da língua espanhola - Os “heterosemânticos, apócopes, denotação e conotação”.
2.2 - O léxico temático: fatos e acontecimentos históricos; tipos de comidas; meios de transportes; tipos de
moradias e hospedarias; móveis de escritórios e residência; profissões, estabelecimentos comerciais e
públicos; expressões idiomáticas.
2.3 - Fonologia da Língua Espanhola: Separação silábica e entonação da sílaba tônica; acentuação; pronuncia
e ortografia das letras (“C, S e Z”), (“C, Q e K”), (“Ñ, N e M), (“D, T e CH”).
2.4 – Tipologia textual: composição e tradução de textos literários e não-literários e biografias.
03 - CONECIMENTOS SÓCIO-CULTURAL E ESPECÍFICOS
3.1 – Textos sobre a Língua Espanhola na Américas.
3.2 – Textos sobre a globalização.
3.3 – Textos específicos ao mundo dos negócios.
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3 – BIBLIOGRAFIA:
3.1 –BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
ESTEBAN, Gemma Garrido. Conexión: Curso de Español para Profesionales Brasileños. Vol. 1. Madrid:
Cambridge University Press, Difusión, 2001.
CASTRO, F.; MARTÍN, F.; MORALES, R. Ven: Español como Lengua Extrangera, Vol. 1. Madrid: Edelsa, 2003.
SOUZA, Jair de Oliveira. !Por Supuesto! Español para Brasileños. São Paulo: FTD, 2003.
AGUIRRE, Blanca; ENTERRÍA, Josefa Gómez de. El Español por profesiones: Secretariado. Madrid: Sgel, 1995.
3.2 –BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
GARCÍA, Maria de los Ângeles j. Español sin Fronteras. São Paulo: Scipione, 2002.
HERMOSO, A. González. Conjugar es Fácil en Español de España y de América. Madrid: Edelsa, 1998.
MARTÍN, Ian Rodrigues. Español: Série Brasil. São Paulo: Ática, 2003.
MILANI, Esther Maria. Gramática de Espanhol para Brasileiros. São Paulo: Saraiva, 2001.
SEÑAS, Diccionario para Enseñanza de la Lengua Española para Brasileños. Universal de Alcalá de henares.
São Paulo: Martins Fontes, 2002.
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CENTRO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E JURÍDICAS
DEPARTAMENTO DE SECRETARIADO EXECUTIVO
4 – METODOLOGIA:
-Aulas expositivas participativas;
-Leitura de textos, discussão e contextualização do conteúdo através de exercícios.
-Atividades audiovisuais com apresentação de vídeos contextualizados ao conteúdo comunicativo e gramatical.
-Atividades em grupo ou individual.
-Pesquisas em site (internet) para desenvolver o nível do vocabulário.
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5 – SISTEMA DE AVALIAÇÃO:
Sistema de Avaliação Contínua:
-Trabalhos individuais e em grupo;
-Produção textual oral e escrita.
-Atividades de escutas;
-Prova escrita com questões objetivas e subjetivas.