Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC Centro de Ciências Humanas e da Educação – FAED PLANO DE ENSINO DEPARTAMENTO: CURSO: DISCIPLINA: CARGA HORÁRIA: PROFESSOR(A): CONTATO: Geografia Geografia Geografia Econômica 72hs/a Maria Graciana Espellet de Deus Vieira [email protected] ANO/SEMESTRE: FASE: TURNO: CRÉDITOS: 2015/1 2a Fase Noturno 04 1 EMENTA As correntes da Economia Política, em especial o Liberalismo, o Keynesianismo e o Neoliberalismo Os movimentos estruturais e conjunturais da economia brasileira: as crises econômicas e as crises financeiras. O Espaço econômico brasileiro. O Mercosul. Os investimentos estrangeiros no Brasil. O mercado de trabalho no Brasil: o desemprego estrutural e conjuntural. O papel da tecnologia na produção e no mercado de trabalho. 2 OBJETIVOS GERAL: estudar as correntes liberais, neoliberais e keynesianas, relacionadas à dinâmica do desenvolvimento do capitalismo nas economias centrais e nas formações sócio-espaciais periféricas, em especial a brasileira. ESPECÍFICOS: a) relacionar a dinâmica do mercado de trabalho com o processo de acumulação capitalista, o desenvolvimento tecnológico e a política econômica; b) relacionar keynesianismo, desenvolvimentismo e planos econômicos nacionais; c) relacionar neoliberalismo, globalização e imperialismo, destacando as principais problemáticas vivenciadas pelas economias periféricas. 3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Acumulação capitalista: a) o exército industrial de reserva (desemprego); b) a mais valia absoluta e relativa, c) a taxa de lucro; d) ciclos econômicos. 2. Capitalismo industrial e liberalismo clássico: o livre comércio, a política do laissez-faire e a teoria da população. 3. Capitalismo financeiro e Imperialismo: as partilhas do mundo entre as grandes potências. 4. Keynesianismo e desenvolvimentismo: os planos econômicos nacionais. 5. Neoliberalismo e a ideologia da globalização: abertura dos mercados dos países periféricos ao centro do sistema (desemprego, privatização, desnacionalização, desindustrialização, política de juros e cambial no caso do Brasil). 6. Questões atuais sobre o quadro geoeconômico e social brasileiro. 5 METODOLOGIA Leituras obrigatórias, aulas expositivas-dialogadas, documentários, aula de campo, trabalhos individuais e ou em grupo. 6 AVALIAÇÃO ATIVIDADE Avaliação contínua CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Compromisso com as leituras obrigatórias, fichamentos e participação nos debates. Conhecimento e reflexões, através das leituras Prova escrita realizadas e dos debates em sala de aula, de temas abordados nas unidades 1, 2e 3 Conhecimento e reflexões, através das leituras Prova escrita realizadas e dos debates em sala de aula, de temas abordados nas unidades 4, 5 e 6 Anotações e relatório de campo Registro e relato das observações realizadas no percurso, nas visitas e periodização e levantamento sócio econômico. Trabalho em Grupo (Jornais, Revistas Relação das notícias selecionadas e dos comentários etc) com o conteúdo da disciplina. PESO ----1,0 1,0 1,0 1,0 7. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ANDERSON, Perry. Balanço do neoliberalismo. In: SADER, Emir & GENTILI, Pablo (orgs.). Pós-neoliberalismo: as políticas sociais e o Estado democrático. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1995, pp. 09-23. BIELSCHOWSKY, Ricardo. Pensamento Econômico Brasileiro: o ciclo ideológico do desenvolvimentismo. Rio de Janeiro: Contraponto, 2004, 5ª ed. BIONDI, Aloysio. O Brasil Privatizado. 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