a floresta amazônica em risco

Trabalho Submetido para Avaliação - 16/09/2012 13:55:57
A FLORESTA AMAZÔNICA EM RISCO
CARDOSO, Laurício ([email protected]) / GEOGRAFIA-UNIFRA, SANTA MARIA-RS
ORIENTADOR: VIERO, Lia Margot Dornelles ([email protected]) / GEOGRAFIA-UNIFRA, SANTA MARIA-RS
Palavras-Chave:
GEOGRAFIA, MEIO AMBIENTE, FLORESTA AMAZÔNICA, ENSINO, MULTIMÍDIA.
O meio ambiente consiste “no conjunto de todas as condições e influências externas circundantes, que
interagem com um organismo, população ou comunidade” (HANAN, 1995, p. 191). Portanto, o meio
ambiente é o espaço de vivencia do ser humano e de todos os demais seres animais ou vegetais, que
habitam o nosso planeta. Entretanto, não é necessário realizar estudos muito profundos para concluir que a
qualidade da água encontra-se fortemente ameaçada; que o clima tende a se transformar no próximo século
por conta do efeito estufa e da redução da camada de ozônio e que a biodiversidade está preste a se reduzir,
empobrecendo o patrimônio genético, justamente quando a ciência demonstra a cada dia o monumental
manancial de recursos para o desenvolvimento científico que a natureza alberga (ZULAUF, 2000). Diante
destas colocações, neste trabalho, será destacado o desmatamento da Floresta Amazônica, visto que sua
vegetação corresponde a maior parcela das florestas úmidas remanescentes. Amazônia Legal cobre cerca
de 60% do território brasileiro, abrigando o maior manancial de água doce do mundo, e que a região
Amazônica sozinha, corresponde por quase um quinto das reservas naturais do planeta (BANCO MUNDIAL,
2003). Em relação a sua Geografia a Floresta Amazônica, apresenta uma vegetação latifoliada úmida que
cobre a maior parte da Bacia Amazônica da América do Sul. Esta bacia abrange 7 milhões Km², dos quais 5,5
milhões Km² são cobertos pela floresta tropical. Além de sua variada tipologia, um dos fatores que mais
caracterizam a vegetação da Floresta da Amazônia é a riqueza de sua biodiversidade, pois, “seis de cada
dez espécies de seres vivos habitam as matas tropicais da Amazônia” (MORAES, 1996, p. 99). Porém, a
ocupação da região amazônica vem sendo realizada sem planejamento e sem estudo da tendência natural
do solo, sendo pressionada pelo grande contingente de migrantes de todas as partes do Brasil. Essa massa
humana, procura melhores condições de vida nas regiões onde se desenvolvem atividades econômicas,
principalmente as de pecuária extensiva; extração de madeira e culturas perenes (cacau, seringueiras e
florestas homogêneas para papel, celulose); culturas anuais (milho, arroz, cana de açúcar); produção de
carvão para a indústria de ferro-gusa; de mineração; exploração de petróleo e hidrelétricas. Não bastasse a
retirada da cobertura vegetal, realizada pelas madeireiras, através do extrativismo. Surgem nos últimos anos,
outras atividades que favorecem para o desmatamento da floresta. A implantação de áreas de pastagem
para a introdução da atividade pecuária (rebanho bovino) e o cultivo de soja por grandes latifundiários, são
apontadas como as atividades que mais favorecem para o crescimento do desmatamento da floresta. A
significância especial desse trabalho justifica-se, pela grande riqueza florestal da Floresta Amazônica e pela
sua contribuição natural para a região e com o planeta. Nesse sentido, iniciou-se a confecção de um recurso
digital no formato de multimídia, voltado para o desmatamento da Floreta Amazônica. Foi criado um
personagem principal, através do programa de desenho “Paint” chamado de “Tunico”, um papagaio típico da
região amazônica, que aparece ao longo da apresentação, abordando diversos assuntos e curiosidades,
sobre a floresta e seus problemas com o desmatamento. Realizou-se inicialmente, um levantamento
bibliográfico, após a busca e seleção de imagens através do site “Google imagens” e também a escolha da
trilha sonora, obtendo as seguintes músicas: “Taket it Back” da Banda Pink Floyd e “Que país é esse” da
Banda Legião Urbana. Por fim, todo o material foi inserido no programa de slides “PowerPoint”, versão 2007
da Microsoft, no formato de multimídia, pois, incorpora movimentos, imagens, sons e informações. Como
resultado, espera-se que este recurso, quando aplicado como instrumento de ensino nas aulas de Geografia,
possa transmitir conhecimentos acerca da Floresta Amazônica e seus problemas com o desmatamento, bem
como, despertar a consciência ambiental dos alunos.
REFERÊNCIAS:
BANCO MUNDIAL; Causas do Desmatamento da Amazônia Brasileira; Brasília; Banco Mundial; 2003.
HANAN, Samuel Assayac; BATALHA, Ben Hur Luttembarck ; Amazônia: contradições no paraíso ecológico;
São Paulo; Cultura; 1995.
MORAES, Maria Lúcia Martins de Moraes; Geografia do Brasil: Natureza e sociedade; São Paulo; FTD;
1996.
ZULAUF. Werner E; O meio ambiente e o futuro; São Paulo; Estudos Avançados; 2000.