Sistema de Ensino CNEC
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SUMÁRIO – VOLUME 1 GEOGRAFIA "Dentro de você existe um universo em permanente construção." Paulo Roberto Gaefte Capítulo 1 – Descobrindo meu universo - o campo e a cidade (Características do campo, como se deu a ocupação do espaço rural brasileiro, diferentes propriedades rurais, características da cidade, surgimento das cidades no Brasil.) A ratinha da cidade e a ratinha do campo 5 O universo rural - características do campo 10 Como se deu a ocupação do espaço rural brasileiro? 15 As propriedades rurais - latifúndio e minifúndio 16 Sem-Terra 17 O universo urbano - características da cidade 24 Diferentes paisagens urbanas 25 Quando as cidades começaram a surgir no Brasil? 27 Capítulo 2 – Os universos rural e urbano - um tanto diferentes (As agroindústrias, turismo rural, as relações entre os espaços rural e urbano, cidades do campo, campo da cidade, trabalhadores do campo e da cidade.) Uma aula diferente num campo diferente 33 As agroindústrias 38 Turismo rural 42 As relações entre os espaços rural e urbano 43 Cidades do campo - Campo da cidade 45 Habitantes da cidade e trabalhadores no campo, Habitantes do campo e trabalhadores na cidade 48 Capítulo 3 – A tecnologia no campo e o trabalhador na cidade (Tecnologia no campo, problemas que o trabalhador do campo encontra na cidade) Tecnologia no campo 52 O verdadeiro lugar "bão" 53 SUMÁRIO COMPLETO Volume 1 "Dentro de você existe um universo em permanente construção." Paulo Roberto Gaefte Capítulo 1 – Descobrindo meu universo - o campo e a cidade (Características do campo, como se deu a ocupação do espaço rural brasileiro, diferentes propriedades rurais, características da cidade, surgimento das cidades no Brasil.) Capítulo 2 – O universo rural e urbano - um tanto diferentes (As agroindústrias, turismo rural, as relações entre os espaços rural e urbano, cidades do campo, campo da cidade, trabalhadores do campo e da cidade.) Capítulo 3 – A tecnologia no campo e o trabalhador na cidade (Tecnologia no campo, problemas que o trabalhador do campo encontra na cidade) Volume 2 "Brasil, mostra a sua cara!" Cazuza (Divisão territorial brasileira: Estados e regiões, relação com a natureza, problemas socioambientais brasileiros.) Volume 3 “Vem, vamos embora que esperar não é saber, quem sabe faz a hora, não espera acontecer...” Geraldo Vandré (População brasileira, setores da economia.) Sistema de Ensino CNEC CAPÍTULO 1 – DESCOBRINDO O MEU UNIVERSO O CAMPO E A CIDADE Texto e contexto GEOGRAFIA O seu universo é constituído por meio do autoconhecimento e do conhecimento sobre o espaço em que você vive. Você estudou nos anos anteriores que sua casa está localizada em uma rua, que essa rua se localiza em um bairro, que o bairro está localizado na cidade, que é a parte de um município. O município é uma divisão política, assim como é o Estado e o País, formado por uma sede municipal ou cidade (espaço urbano) e pelo campo (espaço rural). Veja esta imagem de satélite: Disponível em: <http://googleearth>. Acesso em: 25 set. 2013. O que você pode observar nessa imagem? Descreva. Onde se localizam o campo e a cidade na imagem? Você sabe qual é a diferença entre campo e cidade? Explique. Faça um X na parte que se parece com o lugar em que você mora. Você mora no campo ou na cidade? Leia este texto para conhecer um pouco melhor esses dois espaços e duas ratinhas muito especiais: Leca e Lalá. A RATINHA DA CIDADE E A RATINHA DO CAMPO Era uma vez duas irmãs ratinhas: Leca e Lalá. Leca vivia no campo. Já Lalá vivia na cidade. Leca morava no meio de uma plantação de trigo. E, bem próximo dali, havia um lindo jardim com margaridas, rosas multicoloridas e uma relva macia e verdinha. Um riacho de águas rasas e cristalinas serpenteava o lugar. Era ali que Leca buscava água para seu uso diário e era onde se banhava e brincava nos dias de verão. Borboletas e infinitos insetos passeavam pelo lugar. O ar era de uma pureza indescritível. Um sossego... Ali Leca era muito feliz! 5 GEOGRAFIA Sistema de Ensino CNEC Lalá vivia na cidade. Sua casinha ficava dentro de uma casa que era muito maior. E essa casa ficava no meio de muitas outras casas e de outros tipos de construções. Tudo isso era cercado de um chão escuro, por onde passavam inúmeros automóveis. Havia construções de onde saía uma fumaça escura e malcheirosa. E também havia muita gente circulando e correndo por toda parte. Uma agitação... Ali Lalá era muito feliz! Apesar de serem irmãs e até muito parecidas, moravam em lugares bem diferentes. Um dia, Leca convidou a irmã para almoçar com ela. Lalá ficou muito feliz. No dia combinado, Lalá aprontou-se bem bonita. Pôs sua sandalinha de salto plataforma, vestiu uma bata, modelo atual da estação, e fez uma boa hidratação nos cabelinhos. Na hora de sair, não se esqueceu, é claro, de seus óculos escuros e de sua bolsinha. Chegando ao campo, ficou admirada com o lugar. Sentiu muita paz... As duas irmãs divertiram-se muito por entre os trigais e as margaridas. Nadaram no riacho. No almoço, Leca ofereceu à irmã grãos de trigo, raízes e um delicioso suco de tomate. Porém, apesar de saborear o almoço da irmã, Lalá estranhou os tipos de alimentos e disse: – Leca, você come isso?! Venha à minha casa e você verá como lá se come bem. A ratinha do campo aceitou o convite. E, logo, logo, chegou o dia combinado. Leca escolheu seu melhor vestido e pôs uma linda margarida no cabelo. E lá se foi a ratinha... Leca nunca havia ido à cidade. Ao chegar lá, estranhou muito. Cadê o verde? E o ar? Que cheiro diferente! Demorou um pouco para chegar à casa da irmã, pois havia muitas construções parecidas. As duas encontraram-se e andaram pela casa e pela casinha inteira. Resolveram almoçar dentro do armário. Ele estava repleto de alimentos: chocolate, biscoitos, batata palha e outras delícias. – Poxa, Lalá, nem sei por onde começar... Hum, que delícia... De repente, ouviram um barulho: BUMM!!! Lalá puxou o braço da irmã e as duas esconderam-se atrás de um pote de geleia. – Cuidado! É a cozinheira! Se ela nos pega, ai, ai, ai... Vamos sair daqui. Foram para outro lugar, ali, no canto da cozinha. Encontraram pedaços de pão jogados no chão e, quando foram dar a primeira mordida... VUP!!! A pata do gato!!! Correram desesperadamente para a despensa. Lá, Leca descobriu pilhas de queijo, pacotes de manteiga, rolos de linguiça e de presunto defumado... Que alegria! Roeu um queijo e um pedaço de linguiça... Quando ia puxar um pedaço de toucinho, Lalá gritou: – Cuidado! A ratoeira!!! Leca não sabia o que era ratoeira. Ficou muito assustada e começou a chorar desabafando: – Irmã, nunca comi tanto! Nunca vi tanta comida! Mas não sei viver assim apavorada. – Você se acostuma, venha morar comigo? – Desculpe-me, Lalá, mas não posso! Aqui é muito diferente de onde moro... o ar, o lugar... Venha você morar comigo. – Leca, querida, apesar da agitação e dos perigos daqui, prefiro a cidade. Já me acostumei, tenho uma história aqui. – Entendo, Lalá, mas também tenho a minha história no campo. É lá onde realmente sou feliz... As duas despediram-se com os olhos marejados de lágrimas. Estavam convencidas de que uma deveria respeitar a opinião e as experiências da outra, e que, quando a saudade batesse na porta do coração, bastava bater na porta de um lugar bem diferente de onde moravam: a cidade ou o campo. Adaptado de Um conto popular. Equipe de Produção de Texto do SEC. 6 Sistema de Ensino CNEC Minhas ideias, nossas ideias Você conheceu as duas ratinhas: Leca e Lalá. De qual você mais gostou? Por quê? Sabemos que as duas moravam em lugares diferentes. Em qual deles você prefere morar? Justifique a sua resposta. As ratinhas afirmaram que cada uma tinha a sua história. O que significa isso? Vá até a página 63 e recorte as duas ratinhas, os elementos que compõem a cidade e os que compõem o campo. De acordo com o que você leu no segundo e no terceiro parágrafos, cole os recortes e monte o cenário desses dois espaços. Se necessário, desenhe outros elementos. GEOGRAFIA Campo ou espaço rural Cidade ou espaço urbano 7 Sistema de Ensino CNEC Foco em Geografia 1 Observe estas imagens. GEOGRAFIA I II Disponível em: <http://www1.informativo.com.br>. Acesso em: 25 set. 2013. Disponível em: <http://www1.informativo.com.br>. Acesso em: 25 set. 2013. a) Em que esses dois homens se diferenciam? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ b) Relacione essas imagens às personagens Leca e Lalá. Imagem I - _____________________________________________________________ Imagem II - _____________________________________________________________ 2 Releia estes trechos. A) Tudo isso era cercado de um chão escuro. B) Havia construções de onde saía uma fumaça escura e malcheirosa. A que se referem os trechos A e B? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8 Sistema de Ensino CNEC Observe estas duas imagens para responder às questões de 3 a 5. 3 Escreva, nas linhas indicadas, um trecho do texto A ratinha da cidade e a ratinha do campo que corresponda a estas imagens. 4 Observe novamente as duas imagens anteriores e cite nomes de elementos que compõem as paisagens. Da cidade Do campo 5 Analisando os espaços descritos, onde moravam as personagens Leca e Lalá, e as imagens do exercício anterior, faça uma reflexão e uma comparação sobre esses dois lugares, destacando os pontos positivos e negativos de cada um. Pontos positivos Pontos negativos Espaço urbano Espaço rural 6 O lugar onde você mora refere-se à imagem I ou II? Descreva esse lugar. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 9 GEOGRAFIA Disponível em: <http://www.kboing.com.br>. Acesso em 15 out. 2013. Disponível em: <http://skyscrapercity.com>. Acesso em 26 set. 2013. Sistema de Ensino CNEC Texto e contexto O seu universo pessoal é construído, na maioria dos dias, no espaço rural ou urbano? De que maneira uma pessoa pode ampliar o seu universo de conhecimentos no espaço rural? Observe esta imagem por uns instantes e registre o que você vê. GEOGRAFIA Por aqui, passou um sonho. 2005. Óleo sobre tela: color, 20x50cm. Espaço Arte M. Mizrahi, SP. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ O UNIVERSO RURAL CARACTERÍSTICAS DO CAMPO O campo ou o espaço rural é o local onde, geralmente, as pessoas têm uma vida mais tranquila, vivem em contato com a natureza e praticam atividades ligadas à agricultura, à pecuária e à extração de recursos naturais. Veja - Edição Especial Agronegócio, no 30 ano 37 Agricultura. DBO Rural, ano 23, no 281 Pecuária. 10 Sistema de Ensino CNEC Além disso, a área rural compreende os espaços em que há: chácaras, sítios ou fazendas para morar ou passar alguns dias. Disponível em: <http://www.turismovaledocafe.com>. Acesso em: 01 out. 2013. Disponível em: <http://tadeuimoveis.wordpress.com>. Acesso em: 01 out. 2013. GEOGRAFIA unidades de conservação (estações ecológicas, parques, reservas, etc.). Disponível em: <http://www.gazetadopois.com.br>. Acesso em: 15 out. 2013. Parque Nacional do Iguaçu - Paraná hotéis, pousadas, pesqueiros e outras propriedades destinadas ao turismo rural. Disponível em: <http://www.oquetragonabagagem.com>. Acesso em: 01 out. 2013. 11 Sistema de Ensino CNEC agroindústrias (indústrias que se fixam no campo). Disponível em: <http://www.dginstala.com.br>. Acesso em: 15 out. 2013. GEOGRAFIA No campo, as propriedades rurais ficam mais distantes umas das outras do que as propriedades nas cidades. Por isso, as pessoas também ficam distantes entre si. As paisagens rurais são muito variadas, revelando-nos diferentes maneiras de viver. Há propriedades rurais sem energia elétrica e outras que já a possuem e, por isso, têm telefone, televisão, computador, dentre outros aparelhos tecnológicos. Também há propriedades que usam máquinas e instrumentos mais simples para o trabalho e outras em que o trabalho é feito com máquinas sofisticadas, como colheitadeiras, complexos sistemas de irrigação, adubos, fertilizantes etc. Disponível em: <http://diariodeiguape.com>. Acesso em: 01 out. 2013. Disponível em: <http://www.sba1.com>. Acesso em: 01 out. 2013. Em que aspectos esses dois espaços se diferem? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Minhas ideias, nossas ideias Você costuma passar uma temporada no espaço rural? Comente com os seus colegas. Se você já morou ou mora no espaço rural ou se já foi visitar um desses ambientes a passeio, comente sobre o que você mais gosta de fazer nesse espaço. Comparando as propriedades rurais que possuem máquinas e as que não possuem, qual delas obterá uma maior produção em tempo e espaço menores? Justifique a sua resposta. 12 Sistema de Ensino CNEC Foco em Geografia 1 Seu professor colocará uma música. Feche os olhos e imagine esse belo lugar descrito na canção. Vamos cantar? A seguir, resolva os exercícios de 2 a 6. DEUS E EU NO SERTÃO Nunca vi ninguém Viver tão feliz Como eu no sertão Trabalho cantando A terra é a inspiração Deus e eu no sertão Perto de uma mata E de um ribeirão Deus e eu no sertão Não há solidão Tem festa lá na vila Depois da missa vou Ver minha menina Casa simplesinha Rede pra dormir De noite um show no céu Deito pra assistir Deus e eu no sertão Deus e eu no sertão Das horas não sei Mas vejo o clarão Lá vou eu cuidar do chão Victor e Leo Disponível em: <www.letras.mus.br>. Acesso em: 01 out. 2013. 2 A que lugar o eu poético se refere? ______________________________________________________________________ 3 Transcreva um verso característico do meio rural. ______________________________________________________________________ 4 Leia atentamente esse trecho da música. Das horas não sei Mas vejo o clarão Lá vou eu cuidar do chão O autor quis mostrar que: a) o eu poético não sabe interpretar o relógio. b) apesar de não saber que horas eram, o eu poético sabia que estava na hora de trabalhar porque o dia já estava amanhecendo. c) o clarão referido seria partes do capim pegando fogo, por isso o eu poético teria que cuidar do chão. d) o eu poético trabalhou tanto que perdeu a noção das horas. e) embora o eu poético não veja o clarão, ele sabe que horas são. 13 GEOGRAFIA De volta pra casa Queima a lenha no fogão E junto ao som da mata Vou eu e um violão Sistema de Ensino CNEC 5 Releia estes versos: "De noite um show no céu Deito pra assistir" A que show o eu poético se refere? ______________________________________________________________________ 6 Analise estas afirmativas. I – Deus e eu no sertão é um texto poético. II – Apesar do sossego da vida no campo, o eu poético mostra-se infeliz. III – Para realizar o trabalho de plantar, o eu poético do texto sente-se inspirado com a beleza do campo. Concluímos que estão corretas as afirmativas: GEOGRAFIA a) b) c) d) e) I e II apenas. I e III apenas. II e III apenas. I, II e III. I apenas. 7 Analise estas imagens e escreva nas linhas sugeridas a característica de cada uma. Consulte o box de respostas. agroindústrias - pesqueiro - agricultura - pecuária b) a) Disponível em: <http://valeriaesteves83.blogspot.com>. Acesso em: 01 out. 2013. Disponível em: <www.portalct.com.br>. Acesso em: 01 out. 2013. c) d) Disponível em: <http://blogdopedrofernandes.wordpress. com>. Acesso em: 01 out. 2013. 14 Disponível em: <http://www.cmvfc.pt>. Acesso em: 01 out. 2013. Sistema de Ensino CNEC COMO SE DEU A OCUPAÇÃO DO ESPAÇO RURAL BRASILEIRO? Disponível em: <www.geocities.com>. Acesso em: 01 out. 2013. Engenho de açúcar. 1 Quem são as pessoas que estão trabalhando? ______________________________________________________________________ 2 Podemos afirmar que as terras brasileiras foram distribuídas de modo igual ou desigual? Justifique a sua resposta. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3 O sinal de pontuação usado no título indica: a) uma afirmação. b) uma negação. c) uma admiração. d) um questionamento. e) uma exclamação. 15 GEOGRAFIA De acordo com a nossa história, o espaço rural, inicialmente, foi formado com a ocupação de alguns ricos portugueses, que receberam grandes extensões de terras doadas pelo governo português. O objetivo dessas doações era promover a ocupação e a defesa do Brasil. A população brasileira, como se sabe, foi crescendo, e os trabalhadores rurais, em sua maioria escravos, não tinham dinheiro para comprar terras, então eram obrigados a trabalhar para os grandes e ricos proprietários. Isso aconteceu nos séculos XVI, XVII, XVIII e XIX. Prezado leitor, Agradecemos o interesse em nosso material. Entretanto, essa é somente uma amostra gratuita. Caso haja interesse, todos os materiais do Sistema de Ensino CNEC estão disponíveis para aquisição através de nossa loja virtual. loja.cneceduca.com.br
