Português - Agrupamento de Escolas de Portela e Moscavide

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PORTELA E MOSCAVIDE
Português 10º Ano
Ano letivo 2015/2016
+/-44
tempos
letivos
+/- 40
tempos
letivos
Total de aulas previstas: +/-120 aulas
 Diagnóstico: Atividades de compreensão e expressão oral e escrita como meio de diagnóstico e de consolidação de conhecimentos.

Compreensão do Oral: Reportagem, Documentário, Anúncio Publicitário.
SETEMBRO
 Expressão do Oral: Síntese, Apreciação Crítica (de reportagem, de documentário, de entrevista, de livro, de filme ou outra manifestação cultural.
 Leitura: relato de viagem, artigo de divulgação científica, exposição sobre um tema, apreciação crítica (de filme, peça de teatro, de livro, de
exposição ou outra manifestação cultural).
OUTUBRO  Escrita: síntese, exposição sobre um tema, apreciação crítica de filme, peça de teatro, de livro, de exposição ou outra manifestação cultural)
 Educação Literária:
1- poesia trovadoresca: cantigas de amigo, cantigas de amor, cantigas de escárnio e maldizer.
2- Fernão Lopes, Crónica de D. João I: excertos de 2 capítulos.
NOVEMBRO
3- Gil Vicente, A Farsa de Inês Pereira: leitura integral.
 Gramática: O Português: génese, variação e mudança; Fonética e Fonologia; Funções Sintáticas; Frase Complexa; Etimologia
DEZEMBRO  Projeto de leitura: objetivos, regras, seleção, apresentação de leituras e apreciação crítica.
 Compreensão do Oral: Reportagem, Documentário, Anúncio Publicitário.
 . Expressão do Oral: Síntese, Apreciação Crítica (de reportagem, de documentário, de entrevista, de livro, de filme ou outra manifestação cultural.
JANEIRO
 Leitura: relato de viagem, artigo de divulgação científica, exposição sobre um tema, apreciação crítica (de filme, peça de teatro, de livro, de
exposição ou outra manifestação cultural).
 Escrita: síntese, exposição sobre um tema, apreciação crítica de filme, peça de teatro, de livro, de exposição ou outra manifestação cultural)
 Educação Literária:
FEVEREIRO
4- Luís de Camões, Rimas: redondilhas; sonetos.
5- Luís de Camões, Os Lusíadas:
- visão global;
- a constituição da matéria épica (canto I, est.1 a 18; canto IX, est. 52, 53, 66 a 70, 89 a 95; canto X, est. 75 a 91);
- as reflexões do poeta (canto I, ests. 105 e 106; canto V, ests. 92 a 100; canto VII, ests. 78 a 87; canto VIII, ests. 96 a 99; canto IX, ests. 88 a 95).
 Gramática: O Português: génese, variação e mudança; Fonética e Fonologia; Etimologia; Geografia do português no mundo; Funções Sintáticas;
MARÇO
Frase Complexa; Lexicologia.
 Projeto de leitura: apresentação de leituras e apreciação crítica.
+/- 36
tempos
letivos
ABRIL
MAIO
JUNHO
 Compreensão do Oral: Reportagem, Documentário, Anúncio Publicitário.
 . Expressão do Oral: Síntese, Apreciação Crítica (de reportagem, de documentário, de entrevista, de livro, de filme ou outra manifestação cultural.
 Leitura: relato de viagem, artigo de divulgação científica, exposição sobre um tema, apreciação crítica (de filme, peça de teatro, de livro, de
exposição ou outra manifestação cultural).
 Escrita: síntese, exposição sobre um tema, apreciação crítica de filme, peça de teatro, de livro, de exposição ou outra manifestação cultural)
 Educação Literária:
5- Luís de Camões, Os Lusíadas:
- as reflexões do poeta (canto X, ests. 145 a 156).
6- História Trágico-Marítima: as terríveis aventuras de Jorge de Albuquerque Coelho (1565) – excertos.
 Gramática: O Português: génese, variação e mudança; Fonética e Fonologia; Etimologia; Geografia do português no mundo; Funções Sintáticas;
Frase Complexa; Lexicologia.
 Projeto de leitura: apresentação de leituras e apreciação crítica.
NOTA1: A ordem das unidades programáticas poderá ser alterada em função das características da turma e/ou da decisão do professor.
DATA: 14/09/2015
A Coordenadora do Grupo: Carla Barreto
O Coordenador do Departamento: Ana Caramelo