Estudo dirigido

Estudante:
6º Ano/Turma:
Educador: Kédma Toledo
C. Curricular: Língua Portuguesa
Estudo dirigido
Observe a imagem abaixo e responda às questões.
Questão 01
Assinale a opção correta em relação ao tipo de linguagem utilizada na campanha comunitária acima.
a) (
) Linguagem verbal oral.
b) (
) Linguagem verbal escrita.
c) (
) Linguagem não verbal.
d) (
) Linguagem mista.
Questão 02
Julgue os itens abaixo considerando os aspectos da linguagem e seus interlocutores.
a)
A mensagem é transmitida pelo Governo Federal juntamente com o SUS (sistema único
de saúde), o que faz deles os locutores da mensagem.
b)
A imagem faz uso apenas da linguagem verbal.
c)
A imagem a qual contém o mosquito compõe a linguagem não verbal da campanha.
d)
Os locutários da mensagem são todos aqueles que veem a campanha.
e)
A campanha comunitária tem como objetivo combater apenas a dengue, doença
transmitida pelo mosquito Aedes Aegypti, que está na imagem.
Questão 03
Leia o trecho de notícia a seguir.
Buzz Aldrin e Michael Collins, companheiros do astronauta Neil Armstrong na histórica missão
Apolo 11, prestaram seu tributo ao talento e às realizações do primeiro homem a pisar na Lua em 1969 e que
morreu no sábado, aos 82 anos.
“Toda vez que olho para a Lua, eu me recordo daquele momento, há mais de quatro décadas, quando
me dei conta de que, embora estivéssemos tão longe da Terra como dois humanos nunca estiveram, nós não
estávamos sós”, assinalou Aldrin em um comunicado.
(...)
"Astronautas prestam homenagem ao amigo Neil Armstrong". Folha de S. Paulo On-line.
(Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/ciencia/1143444-astronautas-prestam-homenagem-aoamigo-neil-armstrong.shtml>. Acesso em: 17 set. 2012.)
Extraia do texto todos os substantivos próprios e explique qual marca formal da escrita os particulariza.
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Questão 04
Leia os textos abaixo e, em seguida, julgue os itens:
TEXTO I
TEXTO II
A Fundação Hemocentro de Brasília precisa
de doações do tipo sanguíneo O positivo e
negativo, que estão com os estoques baixos.
Segundo a fundação, o tipo positivo
corresponde a quase o da metade da
população. (…)
(Disponível em: http://g1.globo.com/distritofederal/noticia/2013/08/hemocentro-debrasilia-precisa-de-doadores-de-sangue-tipoo.html, com adaptações)
a)
O termo um, empregado na linguagem verbal escrita do texto I, exerce a função
morfológica de artigo definido.
b)
O termo Brasília presente no texto II exerce a função morfológica de substantivo
próprio, tendo então a sua inicial com letra maiúscula.
c)
A palavra doador, presente no texto I, é classificada como substantivo derivado.
d)
O termo metade, presente no texto II, é classificado como numeral multiplicativo.
e)
O termo do, no texto II, é a contração da preposição de + o artigo definido o
TEXTO I
TEXTO II
Sal da Terra
Beto Guedes
Anda!
Quero te dizer nenhum segredo
Falo nesse chão, da nossa casa
Vem que tá na hora de arrumar...
[…]
Terra!
TEXTO III
És o mais bonito dos planetas
Tão te maltratando por dinheiro
Tu que és a nave nossa irmã
[…]
Vamos precisar de todo mundo
Um mais um é sempre mais que dois
Prá melhor juntar as nossas forças
É só repartir melhor o pão
Recriar o paraíso agora
Para merecer quem vem depois...
[…]
Questão 05
A Campanha da Fraternidade 2016 traz a proposta de cuidarmos do nosso planeta, nossa casa comum.
Baseando-se nos textos acima, julgue os itens abaixo.
a)
Os textos possuem relação, visto que todos tem o mesmo propósito: mostrar que a casa
comum precisa do cuidado de todos.
b)
Os termos um e dois, presentes na terceira estrofe da letra da canção, são classificados
como numerais cardinais.
c)
Existem dois artigos definidos contraídos na letra da canção.
d)
O termo chamado é classificado como substantivo primitivo.
e)
A letra da canção de Beto Guedes, presente no texto II, não faz relação com o texto I,
pois não traz nenhuma proposta de ajuda ao planeta Terra.
Questão 06
Observe o texto I e sua relação com os demais textos e responda: o que representa a linguagem não verbal
deste texto e o que podemos fazer em nosso dia a dia para ajudar a preservar a nossa casa comum?
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Questão 07
Leia a notícia a seguir.
Cidade é a primeira do mundo a receber o título de Patrimônio Mundial como Paisagem Cultural
Belezas naturais e harmonia com o homem fizeram do Rio a primeira cidade do mundo a receber o
título de Patrimônio Mundial como Paisagem Cultural, concedido pela Organização das Nações Unidas para
a
Educação,
a
Ciência
e
a
Cultura
(Unesco).
A escolha ocorreu neste domingo (1º), em votação na 36a Sessão do Comitê do Patrimônio Mundial, que está
reunido
em
São
Petersburgo,
na
Rússia.
A candidatura do Rio foi apresentada pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan). A
ministra da Cultura, Ana de Hollanda, que discursou em português ao fazer a defesa da cidade, e o presidente
do Iphan, Luiz Fernando de Almeida, acompanharam os trabalhos e comemoraram a decisão, que resultou
na
inclusão
do
décimo
nono
bem
brasileiro
na
Lista
de
Patrimônio
Mundial.
(...)
Rio recebe título de Paisagem Cultural da Unesco. Viagem e Turismo. Disponível em:
<http://viajeaqui.abril.com.br/materias/rio-e-a-primeira-cidade-do-mundo-titulo-de-paisagem-culturalnoticias>. Acesso em: 21 set. 2012.
Analise os numerais destacados no texto e assinale a alternativa correta acerca da classificação dos
numerais.
a) (
) São todos classificados como numerais ordinais;
b) (
) são todos classificados como numerais cardinais;
c) (
) um deles é classificado como numeral ordinal e o outro, cardinal.
d) (
) ambos são classificados como numerais fracionários.
Questão 08
Classifique os substantivos abaixo em comum ou próprio, simples ou composto, primitivo ou derivado,
concreto ou abstrato e coletivo.
a)
b)
c)
d)
água - _______________________________________________________________________
pinacoteca - __________________________________________________________________
Águas Claras - ________________________________________________________________
flora - _______________________________________________________________________
Questão 09
A tira acima traz na fala do personagem Chico Bento uma variação linguística. Verifique a opção correta em
relação a qual é esse tipo de variação.
a)(
) Variação poe classe social.
b)(
) Variação histórica.
c)(
) Escrita conforma a fala.
d)(
) Variação por escolaridade.
Questão 10
Se o senhor não tá lembrado
Dá licença de contá
Que acá onde agora está
Esse aditício ardo
Era uma casa véia
Um palacete assobradado
Foi aqui seu moço
Que eu, Mato Grosso e o Joca
Construímos nossa maloca
Mas um dia, nós nem pode se alembrá
Veio os homis c'as ferramentas
O dono mandô derrubá […]
(Saudosa Maloca – Adoniran Barbosa
Questão 11
Observe os termos destacados na letra da canção Saudosa Maloca, de Adoniran Barbosa, e analise os itens
abaixo.
a)
Os termos destacados apresentam variações regionais, apenas.
b)
A letra da canção relata a vida difícil no Mato Grosso.
c)
Os termos destacados apresentam a escrita da mesma forma da fala.
d)
Nota-se que o eu-lírico (personagem que vive a canção) ultiliza uma linguagem formal de acordo
com a norma-padrão da língua portuguesa.
e)
O termo nós nem pode se alembrá demosntra variação linguística por conta do nível de
escolaridade do eu-lírico.
Questão 12
Julgue os itens abaixo a partir da linguagem verbal da campanha comunitária acima.
a)
O termo amigo, empregado na linguagem verbal escrita do texto IV, é um substantivo, pois ele
admite um artigo, se necessário.
b)
O termo amigo, empregado na linguagem verbal escrita do texto IV, é um adjetivo, pois ele
caracteriza um substantivo.
c)
O termo melhor refere-se ao termo amigo.
d)
O substantivo correspondente ao termo vacine é vacinação.
e)
O termo raiva, empregado na linguagem verbal escrita do texto IV, exerce a função de adjetivo,
pois ele está acompanhado de artigo.
TEXTO I
Mil-Réis virou à esquerda antes que os perseguidores estivessem à vista. Já estavam no portão do zoológico
municipal quando ouviram o tropel dos feirantes passar na rua de trás e perder-se aos poucos na distância.
[…]
A garota tinha diminuído até passar por completo e o sol arriscava um aolhadinha atrás da dobra
de uma nuvem, como se a nuvem fosse uma coberta que o preparasse para o sono da noite que vinha
chegando. […]
(BANDEIRA, Pedro – Gente de estimação. Ed ática. Páginas 46 e 47)
Questão 13
Observe os termos destacados no trecho do livro Gente de estimação e julgue os itens.
a)
O termo municipal pode ser modificado pela locução do município sem que haja perda de
sentido.
b)
O termo de trás não pode ser classificado como locução adjetiva, pois não existe um adjetivo
equivalente para ele.
c)
O substantivo referente ao termo muunicipal é portão.
d)
O termo da noite é uma locução adjetiva, pois caracteriza o substantivo sono.
e)
O adjetivo equivalente à locução da noite é noturno.
TEXTO I
(Disponível em: http://brainly.com.br/tarefa/1828564 - Acesso em 27/04/16)
Questão 14
Há no quadrinho dois adjetivos flexionados em relação ao seu grau. Escolha a opção a qual classifica estes
graus, respectivamente.
a) (
) superlativo absoluto analítico e superlativo absoluto sintético.
b) (
) relativo de superioridade e superlativo absoluto sintético.
c) (
) relativo de inferioridade e superlativo absoluto analítico.
d) (
) superlativo absoluto sintético e superlativo absoluto analítico.
TEXTO I
Pensando no meio ambiente. Durante muitos anos, utilizamos os recursos naturais para suprir as nossas
necessidades e, com isso, causamos muitos prejuízos ao meio ambiente. A educação ambiental não é papel
apenas das escolas e universidades, esse conhecimento pode ser expandido para a sociedade, as empresas, as
indústrias...
O elemento mais delicado desse processo é a mudança de atitude e o início de uma conscientização
coletiva sobre a importância do meio ambiente em nossas vidas e de que maneira diminuir essa agressão. É
claro que todas essas mudanças devem ser realizadas de maneira gradativa, contínua e efetiva.
Percebemos todos os dias a evolução da tecnologia. Em algum momento paramos para pensar para
onde vai o produto depois que ele é descartado? E qual a consequência desse ato perante o meio ambiente?
Há poucos dias, foi noticiado um derramamento de petróleo no Golfo do México, mas o que se falava era
sobre o prejuízo financeiro que esse desastre causaria para a economia. E o prejuízo para o meio ambiente?
Quantas espécies morreram e ainda vão morrer por causa dessa poluição, a água contaminada, as espécies
ameaçadas? Quanto tempo vai levar para a natureza se recuperar? E algum dia esse processo vai se
concretizar?
Algumas pessoas têm o hábito de separar seus resíduos sólidos. Mas será que adianta separar o lixo,
se não temos lixeiras apropriadas para esse recolhimento, e muito menos um local apropriado para o seu
processamento? Às vezes, tem-se a boa vontade, mas o que falta é estrutura para conservar esses bons hábitos.
Assim como há uma preocupação com educação, saúde, segurança, também deveria haver uma preocupação
com as questões ambientais.
Cada um precisa fazer a sua parte. Por menor que seja sua contribuição, extinguir aquele pensamento
de que “se o outro não fizer, eu também não vou fazer”. É preciso pensar que esse bem é para o meio ambiente
e, consequentemente, para todos nós.
Infelizmente, algumas indústrias visam ao lucro a qualquer preço, poluem, desmatam, extinguem e não
se importam com o dano ambiental e tampouco têm ciência que esse desequilíbrio irá afetar as suas vidas, em
um futuro muito próximo. Por isso, fiscalizar e punir é essencial para que se tenha essa preocupação ambiental,
pois se a consciência por si só não é despertada, é por meio do “bolso” que, infelizmente, pode-se ou não
despertar o interesse pelo meio ambiente onde vivemos e é tão necessário para nossa sobrevivência.
CARINE NIEDERAUER|GRADUADA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Questão 15
Os textos de artigo de opinião possuem e sua estrutura quatro partes principais, são elas: tese, comprovação
da tese, argumentos e conclusão. Observe o texto I e localize:
a) Tese:
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b) Comprovação da tese:
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c) Um argumento:
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d) Conclusão:
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Questão 16
Nos artigos de opinião, a opinião do autor somente é expressa no último parágrafo. Para isso, ele
utiliza verbos e pronomes em 1ª pessoa, deixando claro ser aquela a sua opinião. Descreva do texto acima
um trecho que transmita a opinião da autora.
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Questão 17
Observe as palavras destacadas no texto e julgue os itens acerca da classificação das sílabas tônicas.
A)
Todas as palavras são proparoxínas, pois todas apresentam acento gráfico.
B)
A palavra DESPERTADA é uma oxítona, pois apresenta a penúltima sílaba como tônica.
C)
A palavra SAÚDE é uma paroxítona, pois apresenta sua penúltima sílaba como tônica.
D)
O monossílabo TÊM está grafado com acento circunflexo por concordar com o termo as
indústrias.
E)
A palavras INDÚSTRIAS é uma proparoxítona, pois apresenta sua penúltima sílaba como a
mais forte, ou seja, átona.
TEXTO I
Disponível em: http://apatossauros.files.wordpress.com/2007/10/calvinharodotira354.gif - Acesso em 08/06/16
Questão 18
Observe os pronomes empregados na tira acima e julgue os itens:
A)
Há, no primeiro quadrinho, um pronome indefinido.
B)
Há, no segundo quadrinho, um pronome pessoal do caso reto.
C)
Há, no terceiro quadrinho, um pronome pessoal de tratamento.
D)
O pronome ela, empregado no último quadrinho, refere-se à mãe da personagem Calvin.
E)
O pronome mim, empregado no último quadrinho, é um pronome pessoal oblíquo na primeira
pessoa do singular.
TEXTO I
Disponível em: http://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/post/19780187010/garfield - Acesso em 08/06/16
Questão 19
Analise a fala das personagens na tira e julgue os itens:
A)
O termo que, empregado no primeiro quadrinho, é classificado como pronome indefinido.
B)
O termo você, empregado no primeiro quadrinho, é um pronome do caso reto.
C)
O termo o, empregado no primeiro quadrinho, é um artigo.
D)
O termo algo, empregado no segundo quadrinho, é um pronome indefinido.
E)
O termo tudo, empregado no último quadrinho, é um pronome relativo.
TEXTO I
Que bom viver, como é bom sonhar
E o que ficou pra trás passou e eu não me importei
Foi até melhor, tive que pensar em algo novo que fizesse sentido
Ainda vejo o mundo com os olhos de criança
Que só quer brincar e não tanta responsa
Mas a vida cobra sério e realmente não dá pra fugir
Livre pra poder sorrir, sim
Livre pra poder buscar o meu lugar ao sol
Livre pra poder sorrir, sim
Livre pra poder buscar o meu lugar ao sol
(…)
Charlie Brown Jr.
Questão 20
Analise os termos grafados no trecho da letra da canção Aquarela e em seguida julgue os itens em Certo ou
Errado:
A)
O termo ao é classificado como combinação.
B)
O termo meu é classificado como pronome pessoal na 1ª pessoa.
C)
O termo trás e até são classificados como preposição essencial e são invariáveis.
D)
O termos pra é a forma da preposição para, porém foi empregada numa linguagem informal.
E)
O termo que, no 5° verso, é classificado como pronome relativo e refere-se ao substantivo
criança.
TEXTO I
Disponível em: http://contaoutra.com.br/index.php/page/153/ - Acesso em 08/06/16
Questão 21
No texto VII há vários pronomes de diferentes classificações empregados. Analise-os e julgue os itens:
A)
O termo quem é classificado como pronome relativo.
B)
O termo nosso é classificado como pronome pessoal.
C)
O termo essa é um pronome demonstrativo e foi empregado adequadamente de acordo com a
norma padrão da Língua Portuguesa.
D)
O termo que na frase “não sabia que você escondia nosso amor” é uma classificado como
pronome interrogativo.
E)
O termo eu na frase “é que eu pensei que fosse meu pai” pode ser retirado da frase sem que haja
perda de sentido.
TEXTO I
(Disponível em: http://professorangela.blogspot.com.br/2015/05/anuncio-publicitario-7a-e-7b.html - Acesso em 23/08/16)
Questão 22
Observe as palavras destacadas no texto e julgue os itens acerca do emprego do modo verbal.
A)
B)
C)
D)
E)
social.
O anúncio acima traz uma série de verbos no modo indicativo.
O anúncio acima traz uma série de verbos no modo imperativo.
Os verbos apresentados fazem referência a 2ª pessoa do singular.
Os verbos apresentados estão no modo indicativo, estimulando o interlocutor a votar.
O anúncio mostra uma série de comandos que a sociedade faz ao indivíduo através da mídia
TEXTO I
Dia Branco
Se você vier pro que der e vier comigo
Eu te prometo o sol... se hoje o sol sair
ou a chuva... se a chuva cair
Se você vier até onde a gente chegar
Numa praça na beira do mar
Um pedaço de qualquer lugar
Neste dia branco, se branco ele for
Esse tan...to,
esse canto de amor
Se você quiser e vier pro que der e vier comigo
Se branco ele for
Esse canto, esse tanto, esse tão grande amor, grande amor
Se você quiser e vier
pro que der e vier
comigo
Geraldo Azevedo
Disponível https://www.vagalume.com.br/elba-ramalho/um-dia-branco.html- Acesso em 10/08/2016
Questão 22
Analise a letra da canção do compositor Geraldo Azevedo e julgue os itens acerca dos verbos nela
empregados:
A)
O termo chuva, no 3º verso da letra da canção é um verbo e indica fenômeno natural.
B)
As formas verbais quiser, der e vier são verbos e estão empregados no futuro do modo
subjuntivo.
C)
O termo canto, na segunda estrofe da letra da canção não é um verbo, pois admite artigo e,
portanto, é substantivo.
D)
A letra da canção apresenta a maioria dos verbos no modo subjuntivo, fazendo assim que o
sentido apresente uma série de possibilidades.
E)
A letra da canção apresenta a maioria dos verbos no modo imperativo, trazendo então uma série
de ordens para que o interlocutor as obedeça.
TEXTO I
O CONTO DA MENTIRA
[…]
Mas faça o seu mundo desfilar
Você é a estrela que vai brilhar
Nesse céu azul tropical
Ouça e sinta o som
Ouça e sinta o som
Eu quero dançar, também sou África
Quero espantar a dor, porque eu sou amor
Encher meu coração de paz
Com a força que você me traz
[…]
(Disponível em http://letras.mus.br/natiruts/64904/#radio:natiruts – Acesso em 08/10/2015)
Questão 23
Analise as formas verbais destacadas na letra da canção e julgue os itens abaixo:
A)
As formas verbais faça e ouça estão no modo imperativo afirmativo.
B)
A forma verbal vai brilhar pode ser substituída por um único verbo de sentido equivalente:
brilhará.
C)
A forma verbal traz, se passada para o infinitivo, pertence a 3ª conjugação, pois apresenta a
terminação –ir.
D)
ação.
As formas verbais quero e sou estão no futuro do pretérito do modo indicativo e ambas indicam
E)
As formas verbais desfilar e dançar estão no infinitivo e pertencem à 2ª conjugação.
TEXTO
V
Disponível em httphttp://veredasdalingua.blogspot.com.br/2012/03/regencia-verbal-i.html - Acesso em 23/08/16
Questão 24
Analise a fala das personagens na tira e julgue os itens:
(2) A forma verbal vou está no modo infinitivo;
(7) A forma verbal veja está no modo indicativo;
(12) A forma verbal ensinar está no modo imperativo;
(15) A forma verbal ensinar pertenca à 2ª conjugação;
A soma de valores dos itens corretos é igual a:
a) (
)9
b) (
) 27
c) (
) 35
d) (
) 44
TEXTO I
(Disponível em: http://www.da-educa.com/2011/11/prova-senai-cge-2043-aprendizagem.html - Acesso em 26/09/16)
Questão 25
O anúncio acima refere-se ao jornal O Estadão, um famoso jornal de São Paulo. Julgue os itens abaixo acerca
dos termos empregados no anúncio:
A)
B)
C)
D)
E)
O termo ficando é um verbo no infinitivo.
O termo está é um verbo de ligação, o qual exerce a função de auxiliar.
A expressão muito complicado é uma locução adverbial de modo.
A expressão muito complicado está no grau superlativo absoluto analítico.
Os termos começar e ler são ambos verbos que estão na forma nominal particípio.
TEXTO I
É, já tá ficando chato, né?
A encheção de saco, pois é
Prepara que eu já tô me preparando
Enquanto cê tá indo eu tô voltando
E todo esse caminho eu sei de cor
Se eu não me engano agora vai me deixar só
O segundo passo é não me atender
O terceiro é se arrepender
Se o que dói em mim doesse em você
Deixa, deixa mesmo de ser importante
Vai deixando a gente pra outra hora
Vai tentar abrir a porta desse amor
Quando eu tiver jogado a chave fora
Marília Mendonça
Disponível em: https://www.vagalume.com.br/marilia-mendonca/eu-sei-de-cor.html - Acesso em 04/10/16
Questão 26
Observe os termos destacados na letra da canção Sei de cor, da cantora Marília Mendonça e julgue os itens
abaixo:
A)
A forma verbal jogado está na forma nominal particípio.
B)
A expressão vai tentar está na forma nominal gerúndio.
C)
O termo de cor é uma locução adverbial que indica modo.
D)
As formas verbais ficando, preparando e voltando estão na forma nominal de gerúndio.
E)
As formas verbais atender e arrepender estão na forma nominal de infinitivo e pertencem a 3ª
conjugação.
TEXTO I
Disponível em: http://arteemanhasdalingua.blogspot.com.br/2011/10/calvin-e-jaqueta.html - Acesso em 04/11/16
Questão 27
Analise as formas verbais e os advérbios empregados nos quadrinhos e julgue os itens abaixo:
A)
O termo lugar é um advérbio de tempo.
B)
A expressão aqui é um advérbio de lugar.
C)
A expressão de baixo da cama é uma locução adverbial de lugar.
D)
A forma verbal está foi empregada para indicar fenômeno natural.
E)
As expressões na cozinha e na sala são uma locuções adverbiais de dúvida.
TEXTO
Disponível em: http://ultimaoitavarocadompedro.blogspot.com.br/2012/05/tirinhas-adverbios.html - Acesso em 26/09/16
Questão 28
O verbo destacado na fala do primeiro quadrinho está no grau:
a) (
) Comparativo de igualdade;
b) (
) Superlativo absoluto analítico;
c) (
) Superlativo absoluto sintético;
d) (
) Comparativo de superioridade.
TEXTO I
Disponível em: http://jleitores.blogspot.com.br/2012/06/v-behaviorurldefaultvmlo.html - Acesso em 27/09/16
Questão 29
O diário contém uma série de pequenos textos que trazem relatos diários de seu dono. A esses relatos
chamamos de relato pessoal, o qual tem como características:
a) (
) Estrutura que comece com local e data;
b) (
) Verbos e pronomes na 3ª pessoa do singular;
c) (
) Verbos e pronomes na 3ª pessoa do singular ou plural e descrição detalhada, fazendo uso de
adjetivos;
d) (
) Verbos e pronomes na 1ª pessoa do singular ou plural e descrição detalhada, fazendo uso de
adjetivos;
Questão 30
Observe as conjunções empregadas na tira acima e julgue os itens:
A)
Há presença de conjunção aditiva;
B)
Não há presença de conjunção adversatina na tira.
C)
A conjunção e pode ser trocada por por isso sem que haja perda de sentido.
D)
A conjunção mas, presente no 2º quadrinho, tem valor de aditiva.
E)
Entre a oração “eu sei doutor” e “mas…” poderia-se colocar uma vírgula ao invés de
ponto de exclamação.
TEXTO
Questão 31
As interjeições podem ter diferentes classificações, as quais dependerão do contexto em que se inserem.
A interjeição oowwn empregada na tira transmite o sentido de:
A.
B.
C.
D.
Dor;
tristeza;
surpresa;
afugentamento.