PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES

PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS
BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
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REINOS MAIS SIMPLES
01- Quais as principais características de um fungo?
R.:_____________________________________________________________________________________________
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02- Como é formado o corpo dos fungos pluricelulares?
R.:_____________________________________________________________________________________________
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03- Os fungos atacam plantas, decompõem madeira, estragam alimentos, etc. Portanto, esses seres só causam danos ao
ambiente. Certo ou errado? Justifique sua resposta.
R.:_____________________________________________________________________________________________
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04- Cite alguns fungos que são utilizados pelo ser humano.
R.:_____________________________________________________________________________________________
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05- Explique como surgiu o primeiro antibiótico.
R.:_____________________________________________________________________________________________
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06- Quais as condições que favorecem o surgimento de micose ou bolores?
R.:_____________________________________________________________________________________________
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07- Leia, analise e marque a alternativa correta:
a) Analise a seguinte situação: no canto de uma parede interna de uma casa, próximo à janela, um menino identificou a
presença de pontos e fios esverdeados. Prontamente ele definiu que aquela área infestada por um tipo de mofo.
Para eliminá-lo, passou um pano embebido em álcool na porta até limpá-lo totalmente. Na semana seguinte, para
surpresa do menino, os pontos e fios reapareceram. A partir dos seus conhecimentos a respeito dos fungos, marque
a alternativa que melhor explica o que ocorreu:
(A) eliminando-se o micélio reprodutivo ou corpo frutificante ainda ficam no substrato hifas suficientes para o
surgimento de novos corpos frutificantes.
(B) eliminando-se os pontos e fios esverdeados com álcool só fez aumentar a quantidade de fungos, pois eles
precisam de álcool para fazer a fermentação.
(C) o que o menino estava vendo era apenas hifas, porém o micélio é que é responsável pela reprodução de fungos
pluricelulares.
(D) o menino eliminou o micélio, porém era necessário eliminar somente o corpo frutificante.
b) A fermentação usada na panificação teria sido descoberta no Egito, há cerca de 6 mil anos. Além disso, existem
registros de que os egípcios antigos também já sabiam como produzir vinho e cerveja. Por volta de 4 mil anos atrás,
o pão e a cerveja eram usados para pagar salários: um dia de trabalho valia três pães e dois cântaros de cerveja.
O conhecido fermento biológico usado na produção de pães e outras massas é um fungo chamado Saccharomyces
cerevisae. No processo de fermentação, o fungo:
(A) retira energia dos carboidratos presentes na massa crua e produz álcool e gás carbônico durante a fermentação.
O gás carbônico cria bolhas microscópicas fazendo a massa crescer.
(B) produz energia com ajuda dos carboidratos e essa energia produz gás carbônico, que produz bolhas
microscópicas, que fazem a massa crescer, deixando o pão mais macio.
(C) retira o gás carbônico da massa e a deixa produzir o oxigênio, que produz bolhas microscópicas que faz com que
essa massa mole atinja uma temperatura de cerca de 74 °C e então a massa cresce.
(D) produz oxigênio e álcool com a ajuda dos carboidratos e retira a energia, então são produzidas bolhas de gás
que evaporam quando colocadas no forno a uma temperatura de 100 °C.
08- Os protozoários são classificados em quatro grupos: ciliados, flagelados, rizópodes e esporozoários. Explique as
características de cada grupo.
R.:_____________________________________________________________________________________________
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09- A malária é uma doença infecciosa aguda ou crônica causada por protozoários parasitas, transmitido através da picada
do mosquito fêmea. Segundo dados da Organização Mundial da saúde (OMS), a malária mata 2 milhões de pessoas no
mundo por ano (uma criança africana a cada 30 segundo), que quando sobrevivem a casos severos, sofrem danos
cerebrais graves e têm dificuldades de aprendizagem. Baseado no texto e nos seus conhecimentos,indique a
alternativa que cita o agente causador e o agente transmissor dessa doença, respectivamente:
(A) o esporozoário do gênero Plasmodium e o inseto do gênero Phlebotomus.
(B) o flagelado do gênero Triconoma e o inseto Aedes.
(C) o flagelado do gênero Trypanosoma e o inseto do gênero Plasmodium.
(D) o esporozoário do gênero Plasmodium e o inseto do gênero Anopheles.
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10- Observe os gráficos de uma pesquisa que teve como objetivo verificar a presença do protozoário Entamoeba histolytica
em hortaliças produzidas por um sítio, em uma região sem tratamento de esgoto.
● De acordo com os gráficos, responda às questões:
DISTRIBUIÇÃO DE AMEBA EM HORTALIÇAS
Alface
24%
Agrião
Rúcula
6%
26%
76%
94%
74%
Presença de Entamoebas
Ausência de Entamoebas
a) Em qual hortaliça foi encontrado com mais frequência o protozoário Entamoeba histolytica?
R.:_____________________________________________________________________________________________
b) Um morador da região apresentou os seguintes sintomas de uma doença: dores musculares, febre e náusea, porém
não apresentou diarreias. Essa pessoa poderia ter adquirido essa doença pelo consumo de hortaliças contaminadas
desse sítio? Por quê?
R.:_____________________________________________________________________________________________
11- Observe a seguir parte do rótulo de dois produtos que utilizamos em nosso cotidiano e parte de uma reportagem.
ELIMINA
BACTÉRIAS/
99,9% DAS
GERMES E FUNGOS
DESINFETA
● LIMPA ● PERFUMA
Desinfetante
para uso geral
500 ml
SEGUNDO A ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE (OMS), A TUBERCULOSE MATA TODOS OS
ANOS CERCA DE DOIS MILHÕES DE PESSOAS EM TODO O PLANETA. [...]
CAUSADA PELO MYCOBACTERIUM TUBERCULOSIS, O BACILO DE KOCH, A TUBERCULOSE É
TRANSMITIDA PELA TOSSE OU ESPIRRO DE UM DOENTE. [...]
MINISTÉRIO DA SAÚDE: TRATAMENTO SUPERVISIONADO DA TUBERCULOSE EVITA ABANDONO.
DISPONÍVEL EM: HTTP://PORTAL.SAUDE.GOV.BR. ACESSO EM: 18 AGO. 2008.
Responda:
a) O que as informações apresentadas têm em comum?
R.:_____________________________________________________________________________________________
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b) Os seres vivos citados nas figuras acima pertencem a um Reino. Cite duas características básicas dos organismos
desse Reino.
R.:_____________________________________________________________________________________________
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REINO PLANTAE
12- Existem três diferenças estruturais que podem ser facilmente observadas entre as células vegetais e as animais. Quais
são?
R.:_____________________________________________________________________________________________
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13- Quais as principais características dos seres pertencentes reino dos vegetais?
R.:_____________________________________________________________________________________________
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14- Quais as duas grandes divisões do reino das plantas e qual a principal característica de cada uma?
R.:_____________________________________________________________________________________________
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15- Qual a principal diferença entre briófitas e pteridófitas?
R.:_____________________________________________________________________________________________
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16- Marque (C) para as afirmativas corretas e (E) para as afirmativas erradas. Justifique as afirmativas erradas.
a) (
) Os musgos e as samambaias são plantas com sementes.
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b) (
) As samambaias pertencem ao filo das pteridófitas.
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c) (
) As briófitas possuem raiz, só que muito pequena chamada de rizoide.
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d) ( ) Os musgos apresentam vasos condutores de seiva, a condução de água pelo corpo é rápida e por isso crescem
em ambiente com bastante sol e pouca umidade.
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e) (
) Os esporos liberam esporângios, que são estruturas reprodutoras das gimnospermas.
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f) (
) Todas as plantas são clorofiladas, mas nem todas são autótrofas.
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g) (
) Todas as plantas possuem flores como órgão reprodutor.
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h) (
) A água tem um papel muito importante na reprodução das briófitas e pteridófitas
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17- Qual é a diferença entre plantas gimnospermas e as angiospermas?
R.:_____________________________________________________________________________________________
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18- Preencha as lacunas nas sentenças a seguir.
a) Nas angiospermas, o zigoto origina o _______________________. Já o fruto é originado a partir do desenvolvimento
do ______________________. O _______________________ dará origem à ________________________ ao ser
fecundado.
b) Sabemos que o grão de pólen deve ser levado até a parte feminina da flor, para que ocorra a polinização. Em uma
angiosperma, o grão de pólen é produzido na região da __________________________ onde se encontram os
sacos __________________________.
c) O ciclo de vida das gimnospermas e angiospermas se assemelha muito, mas os órgãos reprodutores das
gimnospermas são os ______________________, enquanto nas angiospermas são as ______________________.
d) As angiospermas são as únicas plantas que apresentam __________________________.
e) Musgos, avencas, ciprestes e o arroz constituem, respectivamente, exemplos dos seguintes grupos:
_____________________________,
_____________________________,
____________________________
e
_____________________________.
19- Ao entrar em um restaurante, Ana pediu o cardápio. Escolheu para comer um prato com cenoura, batata inglesa, alface,
couve-flor e feijão. Em termos botânicos, pode-se dizer que Ana se alimentou de:
(A) raiz, caule, folha, flor e semente.
(B) caule, raiz, flor, folha e semente.
(C) raiz, caule, flor, folha e semente.
(D) caule, semente, folha, flor e raiz.
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20- Leia o texto a seguir:
O ser humano tem aproveitado a capacidade de reprodução assexuada das plantas para produzir, rapidamente e em
grande quantidade, plantas com características que interessam a ele. A reprodução assexuada garante todas as
plantas produzidas tenham as características da planta inicial.
● Explique por que todas as plantas produzidas assexuadamente têm as características da planta inicial ou matriz.
R.:_____________________________________________________________________________________________
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21- A figura mostra, esquematicamente, o desenvolvimento da raiz em uma angiosperma. Sobre esse importante órgão,
pergunta-se:
a) Qual a função da raiz para as plantas de modo geral?
R.:_____________________________________________________________________________________________
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b) Em quais estruturas da raiz ocorre a absorção de água e sais minerais do solo?
R.:_____________________________________________________________________________________________
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22- Com o aumento da produção de gás carbônico, por causa, principalmente, da queima de combustíveis fósseis (em
motores, nas indústrias e nas usinas), a concentração desse gás vem aumentando na atmosfera e esse fato vem
provocando um aumento na temperatura média da Terra. Esse fenômeno é chamado de aquecimento global e pode
provocar alterações climáticas sérias. Explique por que plantar árvores ajuda a diminuir esse problema.
R.:_____________________________________________________________________________________________
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23- Muitas plantas possuem pétalas coloridas e perfumadas e produzem néctar. Para as plantas, quais são as vantagens
dessas características?
R.:_____________________________________________________________________________________________
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24- Como os núcleos espermáticos (os gametas masculinos) chegam até a oosfera (o gameta feminino)?
R.:_____________________________________________________________________________________________
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25- Organize a ordem dos acontecimentos: fecundação, polinização, formação do fruto, crescimento do tubo polínico,
formação do zigoto.
R.:_____________________________________________________________________________________________
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26- Em uma flor, onde são produzidos os grãos de pólen? E a oosfera?
R.:_____________________________________________________________________________________________
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27- Explique o que é uma flor hermafrodita e uma flor unissexuada.
R.:_____________________________________________________________________________________________
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GABARITO
01- Os fungos são pluricelulares ou unicelulares (levedo), possuem células eucarióticas e são heterótrofos por absorção.
02- A maioria dos fungos apresenta o corpo formado por filamentos chamados HIFAS, que ao se unirem formam um
conjunto denominado MICÉLIO.
03- ERRADO. Os fungos decompõem os restos de organismos mortos, porém devolvem os nutrientes para o solo.
04- Cerveja, vinho, alguns tipos de queijos, champignons, fermento biológico usado na fabricação de pães...
05- Em 1928, o cientista Alexander Fleming trabalhava com culturas de bactérias em uma placa de Petri, geralmente sobre
um material gelatinoso.
Até que Fleming observou que um fungo do gênero Penicillium havia contaminado sua cultura de bactérias e esse
fungo impedia o crescimento das bactérias. Assim, por acaso, foi descoberto o primeiro antibiótico.
07- a) (A)
b) (A)
08- - Ciliados – locomovem-se por meio de cílios. (pequenos filamentos).
- Flagelados – tem flagelos (longos filamentos).
- Rizópodes – locomovem-se por expansões e contrações de partes do citoplasma denominadas pseudópodes.
- Esporozoários – não apresentam estruturas de locomoção.
09- (D)
10- a) No agrião.
b) Não, porque esses sintomas são da Toxoplasmose.
11- a) As duas notícias falam sobre bactérias. A 1ª é um desinfetante que elimina bactérias e a outra fala sobre a bactéria
causadora da tuberculose.
b) As bactérias pertencem ao reino Monera e possuem células procariontes, são unicelulares, heterótrofas e autótrofas
(cianobactérias).
12- A célula vegetal tem parede celular, cloroplasto e um grande vacúolo.
13- São seres autótrofos, isto é, produzem seu próprio alimento, suas células são eucarióticas e são pluricelulares.
14- As duas grandes divisões do reino das plantas são: Briófitas e pteridófitas, plantas que não se reproduzem por
sementes e gimnospermas e angiospermas, plantas que se reproduzem por sementes.
15- As pteridófitas têm vasos condutores de seiva, ao contrário das briófitas que não possuem.
16- São corretas as afirmativas: b, c e h
Erradas:
a- Os musgos e as samambaias são plantas sem sementes.
d- Os musgos... não apresentam vasos condutores de seiva e por isso... sem muito sol e com bastante umidade.
e- Os esporângios liberam esporos... reprodutoras das briófitas.
f-Todas as plantas... e também autotróficas.
g- Somente as angiospermas possuem flor como órgão reprodutor.
17- Angiospermas são plantas que têm sementes protegidas pelo fruto, como o abacateiro, a tomateiro; e as gimnospermas
são plantas cujas sementes não se formam dentro do fruto, ficam expostas, como o pinheiro-do-paraná (araucária), o
cipreste, etc.
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18- a) embrião – ovário – óvulo – semente
b) antera – polínicos
c) estróbilos – flores
d) frutos
e) briófitas – pteridófitas – gimnospermas – angiospermas
19- (A)
20- Elas têm as mesmas características porque na reprodução assexuada as plantas produzidas são geneticamente iguais
à planta original.
21- a) As raízes promovem a fixação dos vegetais ao solo permitindo sustentação para um crescimento mais significativo.
Além disso, é nas raízes que ocorre a absorção de sais minerais e de água.
b) A parte da raiz responsável pela absorção de água e sais minerais são os pelos absorventes que ficam na zona
pilífera.
22- Porque, ao crescerem, as árvores retiram gás carbônico do ar pela fotossíntese.
23- As pétalas coloridas e perfumadas facilitam a localização da flor pelos animais polinizadores. Muitos desses animais se
alimentam de néctar e transportam os grãos de pólen de uma flor para outra, promovendo a reprodução sexuada das
plantas.
24- Os núcleos espermáticos são levados até a oosfera pelo tubo polínico.
25- Formação do grão de pólen – polinização – crescimento do tubo polínico – fecundação – formação do fruto.
26- Os grãos de pólen são produzidos nos estames (na antera) e a oosfera é produzida no gineceu (no óvulo).
27- Uma flor hermafrodita é uma flor que tem a parte feminina e a parte masculina.
Uma flor unissexuada tem somente uma parte: masculina ou feminina. Se tiver somente a parte masculina essa flor não
produz fruto, pois o fruto se origina do ovário (parte feminina) da flor.
MCS/1606/BANCO DE QUESTOES/CIENCIAS/2016/CIENCIAS-7º ANO- 2a ETAPA - 2016.DOC
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