nível médio

ASSINALE A ALTERNATIVA QUE MAIS ADEQUADAMENTE RESPONDE A CADA UMA DAS QUESTÕES PARTE GERAL – NÍVEL MÉDIO LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto abaixo e responda as questões de números 1 a 5, 8 e 9. SABER OUVIR É muito interessante a filosofia desenvolvida por Plutarco em seu ensaio “como ouvir”, escrito no ano 100 d.C. Nele, Plutarco defendia a ideia de que o órgão maior da sabedoria filosófica é ouvido. Afinal, temos dois desses órgãos e uma só boca. O que já bastaria para nos convencer de que deveríamos mais ouvir do que falar. Para ele, as pessoas que falam 5 demais acabam se conhecendo pouco, já que não podemos pensar as coisas sem antes escutá‐las. Em outras palavras, conhecemos pelo que escutamos e não pelo que falamos. Com isso, conclui‐se que a primeira regra do bem viver é o bem ouvir. Nosso conhecimento é determinado pelo tempo que damos à escuta dos outros. É pela experiência formadora desse ouvir que aprenderemos a discernir melhor quem são nossos 10 amigos, nossos amores e quais virtudes deveríamos seguir. Desse modo, caro leitor, dê tempo para o outro falar, escute com paciência seus pendores e suas verdades, pois são com esses fios que você tecerá a sua história. Falamos porque ouvimos. Somos porque escutamos. Precisamos também aprender a escutar nossa Mãe‐Natureza, os seus silêncios formadores e lições de contentamento. Ela 15 é o nosso grande “outro”, nossa maior mestra. E quanto mais tempo a gente se dedicar a ouvir todos esses “outros”, mais rica será a possibilidade do nosso bem pensar. E, consequentemente, do nosso bem viver. É nessa atenção especial aos outros que começamos a fabricar um caminho mais agradável para a nossa itinerância. É o famoso silêncio dos sábios, a ferramenta primeira dos mestres e a direção realizadora dos 20 aprendizes. Essa atitude taciturna é a respiração silenciosa dos nossos pensamentos, o horizonte promissor de nossos encontros e a chave mágica para a realização de nosso projeto pessoal. Como um dos maiores objetivos da filosofia é encontrar a mediania – a virtude do meio‐
termo – precisamos desenvolver, em nós, essa vocação formadora do silêncio. Também 25 sugiro, caro leitor, outra dica importante. Quando for sair com os amigos, não se esqueça da seguinte frase: “Hoje vou escutar mais do que falar”. Repare como o bate‐papo se tornará bem mais interessante e produtivo. Mais: agradeça sempre as pessoas que te fizeram escutar, não de modo impositivo, mas prazeroso. O núcleo da mensagem é claro: escute mais para ser mais. Deixe os outros falarem e sinta o prazer no rosto deles ao 30 verem alguém escutá‐los atentamente. Ouvir com prazer é uma gentileza especial que oferecemos aos nossos convivas, sejam eles gente, passarinho ou natureza. Todos nós sabemos que não há coisa mais inconveniente num encontro festivo do que uma pessoa se tornar o centro das palavras. Portanto, quanto mais tempo ouvirmos os outros e o mundo, mais rico e produtivo se tornará nosso pensamento. E mais promissores serão nossos 35 relacionamentos. Alfeu Trancoso JB Ecológico – ano 9 – nº 99 www.estrategiaconcursos.com.br
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1 ‐
A)
B)
C)
O autor ao citar Plutarco quer: mostrar que sabe Filosofia aconselhar que devemos estudar Filosofia sugerir que a tese defendida no texto não tem nada de novo D) indicar que somos ignorantes 2 ‐ De acordo com o autor, nossos relacionamentos serão mais desfavoráveis se: A) passarmos a ouvir mais do que falar B) observarmos quem são nossos amigos C) seguirmos o caminho dos mestres D) falarmos muito 3 ‐ O adjetivo taciturna (l.20) pode ser substituído por: A) alegre B) triste C) mal‐humorada D) de poucas palavras 4 ‐ Fundamentando‐se no texto acima, escreva V, para verdadeiro, e F para falso. ( ) É um inconveniente as pessoas que ouvem demais. ( ) Quanto mais ouvimos os outros, mais aprendemos. ( ) Devemos aprender a ouvir a natureza e seus ensinamentos. ( ) Escolheremos um caminho melhor para nossa vida se ouvirmos somente os sábios. A sequência correta é: A) F‐V‐F‐F B) F‐V‐V‐F C) F‐F‐V‐F D) V‐F‐V‐F 5 ‐ O provérbio que representa a ideia central do texto é: A) O silêncio é a virtude dos fracos. B) A palavra é prata, o silêncio é ouro. C) Silêncio não significa esquecimento. D) O silêncio é a retórica dos amantes. 6 ‐ “E, consequentemente, do nosso bem viver. ”O termo sublinhado, no contexto, possui a seguinte classificação gramatical: A) advérbio B) substantivo C) adjetivo D) pronome 7 ‐ Segundo as normas da língua culta, a frase: “sê ouvinte da natureza e serás um vencedor”, se for expressa na 2ª pessoa do plural, ter‐se‐á: A) Sede ouvintes da natureza e sereis vencedores. B) Sede ouvintes da natureza e sejais vencedores. C) Sejam ouvintes da natureza e sede vencedores. D) Sêde ouvintes da natureza e sereis vencedores. 8 ‐ O termo destacado, que não pertence à mesma classe gramatical das demais opções, é: A) “É muito interessante...” (l.1) B) “E, consequentemente,” (l. 17) C) “... escutá‐los atentamente.” (l. 30) D) “Infelizmente, não ouvimos a mãe‐natureza.” 9 ‐ O fragmento destacado do texto que não corresponde ao sentido indicado entre parênteses é: A) “... dê tempo para o outro falar” (l. 10/11) (finalidade) B) E quanto mais... mais rica... (l. 15/16) (proporcionalidade) C) Quando for sair... (l. 25) (tempo) D) Portanto, quanto mais... (l.33) (consecução) 10 ‐ Dentre as palavras abaixo, a que não está grafada conforme a ortografia oficial, isto é, segundo o Novo Acordo Ortográfico/2009, é: A) Os políticos, oferecem hiper‐resistência às inovações preconizadas no Ficha Limpa. B) Todos devem permanecer na antessala. C) Submeteu‐se a uma ultrassonografia. D) Medidas antiinflacionárias. www.estrategiaconcursos.com.br
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