Guarulhos, 24 de março de 2015. Srs. Pais, Comunicamos que as

Comunicado 63/2015
Assunto: Conteúdos para as Avaliações do 1º Bimestre.
Turma: 5º ano do Ensino Fundamental.
Guarulhos, 24 de março de 2015.
Srs. Pais,
Comunicamos que as avaliações bimestrais acontecerão no período de 30 de
março a 10 de abril, conforme cronograma abaixo:
1º bimestre/2015
Datas
30/03 (2ª feira)
31/03 (3ª feira)
01/04 (4ª feira)
02/04 (5ª feira)
06/04 (2ª feira)
07/04 (3ª feira)
08/04 (4ª feira)
10/04 (6ª feira)
Disciplinas
Texto e Gramática
História
Inglês
Produção Textual
Geografia
Ciências
Matemática
Rumografando
Conteúdos para as Avaliações
Professora: Gisele Aparecida Bandeira Ribeiro
Disciplina: Língua Portuguesa
Publicação: Unidade 2 - páginas 04 a 61; Conexão: As palavras em jogo: páginas 07 a 11.
Conexão: Unidade 1 – página 14, Unidade 2 – páginas 21 a 30, 33 a 37.
Conteúdos: Leitura e interpretação: O Teatro em Cena: História do teatro, escritores de
peças teatrais, peças em cartaz, folguedos dramáticos, textos dramáticos.
Gramática: Sílabas: Classificação quanto ao número de sílabas (monossílaba, dissílaba,
trissílaba e polissílaba) e à posição da sílaba tônica (oxítona, paroxítona e proparoxítona),
pronomes pessoais do caso reto e oblíquos, pronomes na linguagem coloquial e na culta e
verbos (conjugação), Encontro vocálico e consonantal, No Papel do Revisor (regras de
acentuação).
Produção de texto: Texto dramático (teatro), folguedo, publicitário, resumo, biografia.
Rumografando: Uso do L ou U, uso do S/SS/C ou Ç, som nasal, consoantes mudas,
es/ez, x com som de s, am/ão, m antes de b e p, h, ce e ci.
Obs.: Estudar todas as atividades realizadas em folha e no caderno.
Professora: Gisele Aparecida Bandeira Ribeiro
Disciplina: História
Publicação: Unidade A - páginas 11 a 57
Conteúdos: O Povoamento da América, Estreito de Bering: um caminho muito gelado, povoamento do Brasil,
Cinema e História: A Era do Gelo, Luzia, “a primeira brasileira”, Sambaquis, Os Tupi-guarani, Jeitos de Ser e
Viver do Indígena brasileiro, Diferenças e Semelhanças Entre os Diversos Povos Indígenas.
Obs.: Estudar todas as atividades realizadas em folha e no caderno.
Professora: Fabiana Philomeno Geraldo
Disciplina: Inglês
Publicação: páginas 7 a 47 (1, 2 e 3)
Conteúdos: Functions: What’s your name? How old are you? I’m… years old. Where are you from? I’m from
Brazil. What’s your nationality? What’s his / her nationality? When is your birthday? What’s your favorite TV
program? What day is today? What’s your favorite sport? Vocabulary: countries, nationalities, languages,
numbers de 1 a 30 (one, two, three… thirty). Days of the week: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday,
Friday, Saturday and Sunday. Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September,
October, November, December. Holidays: Valentine’s Day, St. Patrick’s Day, Easter, Halloween,
Thanksgiving, Christmas. Activities: play the guitar, go swimming, travel, paint, visit relatives, surf on the
internet, watch TV, go dancing, do karate. Sports: soccer, handball, skateboarding, volleyball, judo, cycling,
golf, basketball, tennis, baseball, skiing, surfing.
Obs.: Trazer lápis de cor e estudar as atividades do caderno.
Professora: Gisele Aparecida Bandeira Ribeiro
Disciplina: Geografia
Publicação: Unidade A – páginas 11 a 64
Conteúdos: Uma Visão Panorâmica do Brasil, Brasil: Um Breve Resumo, Um Panorama da Vida dos
Brasileiros, Mercosul, escala Geográfica, Geografia do Brasil, O Tamanho do País e Sua Localização,
Organização Interna, A Voz do Brasil, Moradores na Faixa de Fronteira.
Obs.: Estudar todas as atividades realizadas em folha e no caderno.
Professora: Gisele Aparecida Bandeira Ribeiro
Disciplina: Ciências
Publicação: páginas 11 a 64
Conteúdos: Ciência, Engenharia e Tecnologia, A Natureza da Ciência, O que Ela Está Tentando Descobrir?
Como os Cientistas Trabalham, O que Fazem os Cientistas?, Como os Cientistas investigam? Como os
Cientistas Reúnem e Interpretam Dados? Projetos de Tecnologia, O Que os Robôs Podem Fazer? O que é
Tecnologia?, Como a Tecnologia Influencia Nossas Vidas? Como Fazer Um Projeto de Tecnologia?
Obs.: Estudar todas as atividades realizadas em folha e no caderno.
Professora: Gisele Aparecida Bandeira Ribeiro
Disciplina: Matemática
Publicação: Unidade 1 - páginas 04 a 42.
Conteúdos: Leitura e escrita de numerais; Classes, milhares, milhões, bilhões; As quatro operações
(especialmente multiplicação e divisão com dois algarismos) – Situações-problema envolvendo as 4
operações; à vista ou a prazo, Frações e decimais, Leitura de Frações, Frações de um número; Frações
equivalentes, Medidas de tempo (semana, década, bimestre, semestre, século e milênio), Medidas de
comprimento, Medidas de Massa, Medidas de volume.
Geometria: Figuras planas e espaciais, Simetria.
Obs.: Estudar todas as atividades realizadas em folha e no caderno.
Atenção! Para o período que antecede as provas procure dormir no mínimo 8 horas por noite e
confira o seu material (lápis de escrever, lápis colorido, apontador, borracha, tesoura, cola bastão e
régua), pois não será permitido o empréstimo de materiais entre os alunos durante as avaliações.
Bom estudo e boa prova!
Atenciosamente,
A Equipe do CNR.