AGENDA ESCOLAR – Infantil e Fundamental I

COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 24/04/2017
DIA DA SEMANA: S
SEGUNDA-FEIRA
SÉRIE: MATERNAL I
SEGMENTO: INFANTIL
NOSSO DIA HOJE FOI ASSIM:
Musicas Infantis
Brincadeiras
História Infantil
Jogos de encaixe
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
LINGUAGEM:: Coordenação motora fina através de atividades
de colagens / Escrita / Letras: ‘b’, ‘c’, ‘d’ / Chamadinha através
de canções / Identificar as vogais no nome das crianças / Fichas
/ Atividade fotocopiada.
MATEMÁTICA: Organizar na roda de conversa materiais concretos
para trabalhar noções de geometria: objetos que rolam e objetos que
não rolam / Manipular os objetos para identificar as diferenças /
Observar e identificar a cor azul em alguns objetos na sala de aula.
ATIVIDADE(S) DE CASA:
MATEMÁTICA: Atividade Fotocopiada.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
( ) Bom
( ) Regular
( ) Precisa melhorar
______________________
Visto do(a) Responsável
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 24/04/2017
DIA DA SEMANA: S
SEGUNDA-FEIRA
SÉRIE: MATERNAL I E II
SEGMENTO: INFANTIL
NOSSO DIA HOJE FOI ASSIM:
Musicas Infantis
Brincadeiras
História Infantil
Jogos de encaixe
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
LINGUAGEM: Coordenação motora fina através de
atividades de colagens / Escrita / Letras:: ‘b’, ‘c’, ‘d’ /
Chamadinha através de canções / Identificar as vogais no
nome das crianças / Fichas / Atividade fotocopiada.
MATEMÁTICA: Organizar na roda de conversa materiais concretos para
trabalhar noções de geometria: Objetos que rolam e Objetos que não rolam /
Manipular os objetos para identificar as diferenças
diferenç / Observar e identificar a
cor azul em alguns objetos na sala de aula.
ATIVIDADE(S) DE CASA:
LINGUAGEM: Atividade fotocopiada.
MATEMÁTICA: Marcha Criança pág.
pág 61.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
( ) Bom
( ) Regular
( ) Precisa melhorar
______________________
Visto do(a) Responsável
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 24/04/2017
DIA DA SEMANA: SEGUNDA
SEGUNDA-FEIRA
SÉRIE: 1º PERÍODO
SEGMENTO: INFANTIL
NOSSO DIA HOJE FOI ASSIM:
Contação de história
Canções
Brincadeiras
Ajudante do dia
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
LINGUAGEM: Roda de Leitura: Cinderela / Realização de atividade do
paradidático / Revisando as letras trabalhadas / Essa mãozinha vai longe
págs. 22 e 23.
MATEMÁTICA: Revisando os conteúdos já estudados /
Canções dos números / Vídeos direcionados / Atividade no
caderno.
ATIVIDADE(S) DE CASA:
LINGUAGEM: Atividade Fotocopiada
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
MATEMÁTICA: Vai começar a brincadeira (Jogos e passatempos
p
com matemática)
págs. 15 e 16
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
______________________
( ) Bom
Visto do(a) Responsável
( ) Regular
( ) Precisa melhorar
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA:24/04/2017
DIA DA SEMANA: SEGUNDA
SEGUNDA-FEIRA
SÉRIE: 2º PERÍODO
SEGMENTO: INFANTIL
NOSSO DIA HOJE FOI ASSIM:
Contação de história
Canções
Brincadeiras
Ajudante do dia
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
LINGUAGEM: Roda de leitura:
eitura: Quer brincar de pique
pique-esconde? /
Realização de atividade do paradidático / Revisando as famílias silábicas
trabalhas / Essa mãozinha vai longe págs. 27 e 33.
MATEMÁTICA: Revisando os conteúdos já estudados /
Canções dos números / Vídeos direcionados / Atividade no
caderno.
ATIVIDADE(S) DE CASA:
LINGUAGEM: Atividade fotocopiada
MATEMÁTICA: Atividade fotocopiada
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
( ) Bom
( ) Regular
( ) Precisa melhorar
______________________
Visto do(a) Responsável
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 24/04/2017
DIA DA SEMANA: SEGUNDA
SEGUNDA-FEIRA
SÉRIE: 1º ANO
SEGMENTO: FUNDAMENTAL I
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
GRAMÁTICA: Aplicação da 1ª Avaliação Bimestral de Geografia e Filosofia.
INGLÊS: Pags. 36 e 37
ATIVIDADE(S) DE CASA:
INGLÊS: Workbook Paginas 30 e 31.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
( ) Bom
( ) Regular
( ) Precisa melhorar
______________________
Visto do(a) Responsável
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 24/04/2017
DIA DA SEMANA: SEGUNDA
SEGUNDA-FEIRA
SÉRIE: 2º ANO
SEGMENTO: FUNDAMENTAL I
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
GRAMÁTICA: Sinônimo e Antônimo: Uso do Dicionário / Aplicação da 1ª
Avaliação Bimestral de Geografia e Filosofia.
HISTÓRIA: Avaliação de Geografia / Verificação da avaliação com
a turma.
ATIVIDADE(S) DE CASA:
GRAMÁTICA: Descobrindo a Gramática págs. 101 e 102.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
GRAMÁTICA: Trazer amanhã, 25/04, o Caderno
rno de Atividades Pedagógicas (Caderno 1).
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
( ) Bom
( ) Regular
( ) Precisa melhorar
______________________
Visto do(a) Responsável
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 24/04/2017
DIA DA SEMANA: SEGUNDA
SEGUNDA-FEIRA
SÉRIE: 3º ANO
SEGMENTO: FUNDAMENTAL I
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
CIÊNCIAS: Aplicação da 1ª Avaliação Bimestral de Geografia e Filosofia.
HISTÓRIA: Avaliação de Geografia / Verificação da avaliação com
a turma.
ATIVIDADE(S) DE CASA:
CIÊNCIAS: Com a ajuda do seu orientador, confeccione a balança de dois pratos orientada nas págs. 40 e 41 do seu livro de Ciências. Trazer na
próxima aula (28/04),
04), para desenvolvermos em sala de aula a atividade: ‘VAMOS FAZER O REGISTRO’ da pág. 41.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
CIÊNCIAS: Trazer quarta-feira, 26/04, o Caderno
rno de Atividades Pedagógicas ((Caderno 1).
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
( ) Bom
( ) Regular
( ) Precisa melhorar
______________________
Visto do(a) Responsável
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 24/04/2017
DIA DA SEMANA: SEGUNDA
SEGUNDA-FEIRA
SÉRIE: 4º ANO
SEGMENTO: FUNDAMENTAL I
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
LEITURA: No livro de leitura, Texto: Santos Dumont / Correção págs. 74 e 75, e 76 à 83
INGLÊS: Página 39
ATIVIDADE(S) DE CASA:
LEITURA: Caderno de Atividades Pedagógicas, atividade 7
7, págs. 70 à 73.
INGLÊS: Workbook páginas
página 32 e 33.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
Meu dia no colégio:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Participei de algumas atividades
( ) Requisitei maior atenção da professora
Meu comportamento hoje:
( ) Ótimo
( ) Bom
( ) Regular
( ) Precisa melhorar
______________________
Visto do(a) Responsável
COLÉGIO INTEGRAL – AGENDA ESCOLAR
DATA: 24/04/2017
DIA DA SEMANA: SEGUNDA
SEGUNDA-FEIRA
SÉRIE: 5º ANO
SEGMENTO: FUNDAMENTAL I
HOJE PRATICAMOS EM SALA:
LEITURA: Leitura e interpretação de texto / Correção 74 à 79 / ‘Vc tb gosta
d escreve assim ??!??!’ , págs 84 à 89.
MATEMÁTICA: Aplicação das avaliações Bimestrais.
INGLÊS: Paginas 37 e 39.
ATIVIDADE(S) DE CASA:
LEITURA: No livro de leitura, págs. 90 e 91 (Revisão
Revisão vírgula)
vírgula).
INGLÊS: Workbook Páginas 31 e 32
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
MATEMÁTICA: INICIO DA LEITURA DO PARADIDÁTICO DE MATEMÁTICA: “M
“Matemática
atemática em mil e uma histórias - Quem inventou o dinheiro?”
ESTUDE A TABUDA DE MULTIPLICAÇÃO PARA AVALIAÇÃO ORAL
ORAL, DIA 30/05/2017, VALENDO 1,0 PONTO NA DISCIPLINA.
Meu dia no colégio:
Meu comportamento hoje:
( ) Fiz todas as atividades
( ) Ótimo
______________________
( ) Solicitei a presença dos pais
( ) Bom
Visto do(a) Responsável
( ) Participei de algumas atividades
( ) Regular
( ) Requisitei maior atenção da professora
( ) Precisa melhorar