unidade iv - Faed

Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
Centro de Ciências da Educação – CCE
PLANO DE ENSINO
DEPARTAMENTO:
CURSO:
DISCIPLINA:
CAR33GA
HORÁRIA:
PROFESSOR(A):
Bolsista de
Monitoria
Estágio Docência
Ciências Humanas
História
Antropologia
72h
ANO/SEMESTRE:
FASE:
TURNO:
CRÉDITOS:
2014.2
1a
verspertino
4
Gláucia de Oliveira Assis - [email protected]
Paula Voigt Espinola
1 EMENTA
O conceito antropológico de cultura; cultura e política, etnocentrismo e relativização;
etnografia, identidade, etnia e gênero, organização social. Antropologia e História
2 HORÁRIO DAS AULAS (OPCIONAL)
DIA DA SEMANA
3a feira
4a feira
HORÁRIO
13:30h às 15:10h
13:30h às 15:10h
CRÉDITOS
02
02
3 OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GERAL
OBJETIVO GERAL
Introduzir os/as alunos/as nos conceitos básicos de Antropologia possibilitando uma melhor
compreensão da diversidade cultural humana, bem como a contribuição do “olhar
antropológico” para a produção conhecimento histórico.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-
Apresentar breve histórico e situar os diferentes campos de abordagem da Antropologia .
-
Analisar como a Antropologia se constituiu como ciência do estudo das culturas humanas.
-
Discutir a passagem do “olhar” etnocêntrico para uma perspectiva relativizadora e o
impacto dessa mudança de olhar no conhecimento antropológico.
-
Contribuir na formação de profissionais críticos com relação a comportamentos e
abordagens etnocêntricos, anacrônicos, excludentes, racistas e sexistas..
-
Demonstrar como se realiza o “fazer etnográfico” através da observação participante e
introduzir discussões sobre fotoetnografia
-
Debater alguns temas clássicos na Antropologia organização social, relações interétnicas,
rituais.
-
Estabelecer um diálogo entre Antropologia e História
- Realizar um exercício etnográfico discutindo alguns temas sob uma perspectiva
antropológica
4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Unidade I - A Antropologia no quadro das ciências sociais
1.1 - Como surgiu a Antropologia? A curiosidade antropológica
1.2 - O olhar antropológico: do etnocentrismo à relativização
Unidade II - A aventura antropológica: o trabalho de campo
2.1 - O trabalho de campo antropológico
2.2 - Uma breve introdução a fotoetnografia
Unidade III - Cultura: um conceito antropológico
3.1 - As várias acepções do conceito de cultura
3.2 - O conceito antropológico de cultura
3.3 – Cultura e política no mundo contemporâneo
Unidade IV – Seminários temáticos
4.1- Organização Social e Relações de gênero 4.2 - Ritos e Rituais 4.3 - Identidade e relações interétnicas 4.4- Globalização 4.5 – Mobilidades contemporâneas -
5 METODOLOGIA
Aulas expositivas, trabalhos individuais e em grupos, projeção de vídeos e debates; e
realização de pequenas etnografias, seminários. Nas aulas ainda ocorrerão as seguinte
atividades:
6 CRONOGRAMA DAS AULAS (OPCIONAL)
MÊS
DIAS
Julho
29,30
Agosto
5,612,13 (simpósio de História),19,20,26,27
Setembro
2,3,9,10,16,17,23,24,30
Outubro
1,7,8,14,15,21,22,28*,29
Novembro
4,5,11,12,18,19,25,26
Dezembro
1 a 6 exames finais
7 AVALIAÇÃO
ATIVIDADE
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
PESO
ATIVIDADE
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
PESO
Unidade I
Avaliação Individual (s/ consulta)
Unidade II
Pesquisa etnográfica – Realização de
uma pequena pesquisa etnográfica
procurando utilizar da fotoetnografia.
Trabalho em Grupo de 4.
Unidade III
Elaboração de uma história em
quadrinho/texto sobre conceito de
cultura
Trabalho individual ou em dupla
criatividade
Unidade IV Seminário (grupo)
Unidade V
Compreensão dos conceitos básicos da
unidade
Capacidade de desenvolver argumentos
científicos
Redação clara e organização do texto
Capacidade de desenvolver argumentos
científicos
Redação clara e organização do texto
Utilização de normas técnicas
Trabalho em equipe e criatividade
Normas da ABNT
Compreensão dos conceitos básicos da
disciplina
Capacidade de desenvolver argumentos
científicos
Apresentação clara e organização do
conteúdo
Trabalho em equipe e criatividade
Idem unidade III
10,0
10,0
10,0
10,0
8 BIBLIOGRAFIA
1. BÁSICA
Unidade I
DAMATTA, Roberto. Relativizando uma introdução a Antropologia social. Rio de Janeiro, Rocco.
(http://www.revistadialogos.com.br/dialogos_9/resenha_mabel_adjair.pdf). Livro consta na bilbioteca da Udesc
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Unidade II
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*VELHO, Gilberto. Observando o familiar. In: Individualismo e cultura. Rio de Janeiro, Zahar,
1981. (http://perguntasaopo.files.wordpress.com/2012/05/observando-o-familiar-gilberto-velho.pdf)
ACHUTTI, Luiz Eduardo R. Fotoetnografia: Um estudo sobre cotidiano, lixo e trabalho. Porto
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1998.
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sig=2q09O1n04dtMeJmoKLG2JHiKOA4&hl=pt-BR&sa=X&ei=dDzEU_PANI6cyASSoGIDA&ved=0CB4Q6AEwAA#v=onepage&q=LINS%20DE%20BARROS%2C%20Myriam%20Moraes.%20Testemunho
%20de%20vida%3A%20um%20estudo%20antropol%C3%B3gico%20de%20mulheres%20na%20velhice&f=false
o
capitulo começa na pagina 113)
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GEERTZ, C. O saber local: novos ensaios de antropologia interpretativa. 8ª edição. São
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Unidade III
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*DURHAM, Eunice. A dinâmica da cultura: ensaios de antropologia. São Paulo. Cosacnaify.
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KUPER, Adam. Cultura: a visão dos antropólogos, Bauru, São Paulo, 2002 ( O livro se
encontra na biblioteca Número de Chamada: 306 K967c)
*GEERTZ, Clifford. Uma descrição densa: por uma teoria interpretativa de cultura. In: ___
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GEERTZ, Clifford. Uma nova luz na Antropologia. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor, 2001.
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DARNTON, Robert. O grande massacre dos gatos e outros episódios da história cultural
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Chamada: 944.034 D223g 2.ed)
Unidade IV
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ASSIS, G. O., Entre dois lugares: as experiências afetivas de mulheres imigrantes brasileiras
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2. COMPLEMENTAR Unidade I
CUCHÉ., Denys. Conclusão na forma de um paradoxo: o bom uso do relativismo e do
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ASSIS, Gláucia. A antropologia no quadro das ciências sociais. In: Assis, G. O e Cardoso,
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CORRÊA, Mariza. A natureza imaginária do gênero na história da antropologia. In:
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Unidade II
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BOGDAN, Robert E BIKKEN, Sari. Investigação Qualitativa em Educação. Introdução a teoria
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VELHO, Gilberto e KUSCHNIR (Org). Pesquisas Urbanas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar e
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BOAS, Franz. A formação da antropologia americana (1882-1911).
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Unidade III
GEERTZ, Clifford. Paisagem e acidente. Trecho do livro “A nova luz sobre a antropologia”
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ROCHA, E. Cultura e imaginário: interpretação de filmes e pesquisas de idéias. Rio de
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UNIDADE IV
MAUSS, Marcel. Ensaio sobre a dádiva. Lisboa, Perspectiva, Edições 70. p. 51-75.
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HALL, Stuart. Identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro, DP& A . 1998.
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