HS100 - Humanas UFPR

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES – SCHLA
DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA
EMENTA DE DISCIPLINA
Código
Disciplina
Ementa
HS 100–
ANTROPOLOGIA E ARQUEOLOGIA
Antropologia - Simbolismo e Cultura Material:
Objetos e formas de classificação. Tempo, Espaço e
Pessoa. Arqueologia e o Processo de Simbolização
Arqueologia - Noções teóricas e metodológicas da
arqueologia. Cultura material e o registro
arqueológico. Os processos de formação do
registro arqueológico. As noções de tempo e
espaço em em arqueologia. As dimensões
tecnológicas, utilitárias e simbólicas da cultura
material. A práxis arqueológica: conservação,
pesquisa, patrimônio e etnoarqueologia.
Carga Horária
Teóricas
60
Pré-Req.
Curso
Práticas
-
Estágio
-
Total
60
Ciências Sociais (/ Outros)
DOCENTE(S)
Professor(a)
Assist/Monitor
Validade
ANDRÉA C. MENDES DE OLIVEIRA CASTRO E LAÉRCIO LOIOLA BROCHIER
VALIDADE
Horário
TERÇA
2º semestre / 2013
Turma A
10h30 – 12h30
Turma B
TERÇA
10h30 – 12h30
SEXTA
7h30-9h30
SEXTA
9h30-11h30
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
PROGRAMA
O curso contará com dois módulos de 30 horas cada, sendo um em Antropologia e
outro em Arqueologia
A finalidade dessa disciplina é considerar as relações entre a Arqueologia e
Antropologia.
MODULO ANTROPOLOGIA
O módulo em Antropologia tem por objetivo lançar um olhar antropológico sobre a
cultura material, de maneira a abranger sua dimensão simbólica. Serão ressaltados: a)
a importância da Etnoarqueologia, como ponto de convergência das duas disciplinas
e, b) o processo de fabricação da história, como elemento sobre o qual as duas
disciplinas se debruçam.
Como forma de avaliação, serão considerados breves testes escritos, feitos em sala de
aula, sem aviso prévio, sobre os textos indicados no programa, que totalizarão 10
pontos e, uma avaliação final valendo 10 pontos. A média final será a soma dos
pontos dos testes, somados à avaliação final, divididos por dois.
O aluno que tiver mais do que 8 faltas (ou seja, 4 dias de aula) sem motivo justificado,
será automaticamente reprovado na disciplina.
Apresentação do Curso - Antropologia e Arqueologia
Natureza e Cultura? Um Olhar Antropológico
Geertz, C
A Interpretação das Culturas. Rio de Janeiro, Zahar, 1978. Caps
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DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA
2e3
Lévi-Strauss "Natureza e Cultura". In: Estrutura Elementares do Parentesco.
Petrópolis, Vozes, 1982.
Hertz
Mauss
Mauss
Sociologia
Lévi-Strauss
“A Preeminência da Mão Direita”
“As Técnicas Corporais” In: Sociologia e Antropologia
“A Expressão Obrigatória dos Sentimentos” In: Ensaios de
“A noção de Estrutura em Antropologia”. In: Antrop. Estrutural
“A Ciência do Concreto”. In: O Pensamento Selvagem
Descola
“Estrutura ou Sentimento: A relação com o Animal na
Amazionia”. In: MANA 4(1):23-45, 1998. Também disponível no
site: http://www.scielo.br
Lima, Tania “Para uma Teoria Etnográfica da Distinção....” In: RBCS, Vol 14,
nº 40, junho, 1999. Também disponível no scielo.
Viveiros de Castro “Os Pronomes Cosmológicos e o Perspectivismo Ameríndio” in:
MANA 2(2):115-144, 1996. Também disponível no scielo.
Cultura Material, Antropologia e História
Pollack, M
“Memória, Esquecimento, Silêncio”. In: Estudos Históricos, Rio
de Janeiro, Vol 2, nº 3, 1989. Também disponível em Scielo.
“Memória e Identidade Social”. In: Estudos Históricos, Rio de
Janeiro, Vol 5, nº 10, 1992. Também disponível em Scielo.
Gonçalves, J.R
“Antropologia dos Objetos: Coleções, Museus e Patrimônios”.
Disponível em Scielo
“Memória e Cultura Material”. In: Estudos Históricos, 1998 - 21.
Também disponível em Scielo.
Meneses, Ulpiano
Etnografia, História, Etnoarqueologia
Fausto, Carlos “Entre o Passado e o Presente”. In: Revista de Estudos e Pesquisas,
FUNAI, Brasília, vol2, nº2, dez 2005. Tb disponível em Scielo
“Se Deus fosse Jaguar”. In: Mana, 11(2), 2005.
Scielo
Robson Rodrigues e Marisa Coutinho - “Um Olhar Etnoarqueológico para a Ocupação
Guarani no Estado de São Paulo”. In: Horizontes Antropológicos,
Porto Alegre, ano 8, nº 18, dez 2002. Scielo
Faulhaber, P. “As Estrelas eram Terrenas”. In: Revista de Antropologia, São
Paulo, USP, vol 47, nº 2, 2004
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DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA
Silva, Fabíola Andréa - “Etnoarqueologia: Uma Perspectiva Arqueológica para o Estudo
da Cultura Material”. In: Métis: História & Cultura, vol 8, nº 6,
jul/dez 2009. Tb em Scielo.
___________________________ - “A Etnoarqueologia na Amazônia”. In: Bol. Museu
Paranaense Emilio Goeldi. Ciências Humanas, Belém, vol 4, nº 1, jan-abr 2009.
MÓDULO ARQUEOLOGIA
Este módulo tem por propósito introduzir os alunos aos aspectos conceituais, teóricos
e metodológicos básicos da arqueologia. A meta é apresentar o processo de
inferência arqueológica, ou seja, os conjuntos de idéias, métodos, e modelos que os
arqueólogos empregam para produzir, com base no registro arqueológico,
conhecimento sobre as sociedades do passado e sobre os processos culturais que
ocorreram no longo termo. Em outras palavras, introduzir os alunos aos
procedimentos e pressupostos teórico-metodológicos empregados pelos arqueólogos
para obter, do registro arqueológico estático, informações sobre a dinâmica e o
simbolismo das sociedades do passado. Por fim pretende a discussão da práxis
arqueológica e do seu envolvimento com a sociedade atual, em especial nas relações
com conservação, pesquisa e patrimônio; arqueologia em terras indígenas; gestão,
manejo e sustentabilidades locais.
Noções básicas de Arqueologia
Aula 1 - Arqueologia – conceitos e definições básicas Aula 2 – Teoria de Inferência e escala, as noções de tempo, espaço e organização no
estudo do registro arqueológico.
Aula 3 – As teorias e os modelos de mudança cultural em arqueologia
Aula 4– Interdisciplinaridade e o estudo dos processos de formação do registro
arqueológico
Aula 5 - Os métodos da arqueologia - planificação, prospecção e escavação
Aula 6 - Os métodos da arqueologia - elementos de classificação, análise, estratigrafia
e cronologia
Aula 7 – Estudos de caso em Arqueologia Brasileira
Aula 8 – Primeira avaliação
Aula 9 – As dimensões tecnológicas, utilitárias e simbólicas da cultura material.
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Aula 10 - Variação e variabilidade artefatual: estilo, função e escolhas tecnológicas.
Aula 11 -
Interações ambientais, arqueologia dos assentamentos, da paisagem e
processos de formação de territórios
Aula 12 – Estudo de caso: história indígena na Amazônia as interpretações
arqueológicas/etnográficas sobre as formas de organização
política e social na América pré-colombiana.
Aula 13 - Arqueologia em Terras Indígenas: etnoarqueologia e etnoconhecimento,
arqueologia simétrica e comunitária, demarcação de TIs,
tradição e imemorialidade
Aula 14– Gestão do patrimônio arqueológico: a interação entre pesquisa,
conservação, manejo e uso público
Aula 15 – Segunda Avaliação
Procedimentos didáticos
O curso consistirá, basicamente, em aulas expositivas, com o uso freqüente de
recursos áudio-visuais (documentários e apresentações de power-point) e de
materiais arqueológicos.
Bibliografia Básica
Foram selecionados os seguintes títulos gerais, devendo a bibliografia passar por
alterações e adições durante o semestre
Formas de Avaliação
Duas provas dissertativas individuais e participação em sala de aula.
ARAUJO, A.G.M. As Geociências e suas implicações em teoria e métodos arqueológicos. Rev. do Museu de
Arqueologia e Etnologia, São Paulo, Suplemento 3: 35-45, 1999.
ARCURI, M. M. Tribos, Cacicados ou Estados? A dualidade e centralização da chefia na organização social da
América pré-colombina. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia, São Paulo, 17: 305-320, 2007.
BICHO, Nuno. Manual de Arqueologia Pré-Histórica. Edições 70. Lisboa, 2006.
BUENO, Lucas. Organização tecnológica e teoria do Design: entre estratégias e características de performance. In:
Bueno, L; Isnardis, A. (Orgs) Das Pedras aos Homens. Tecnologia Lítica na Arqueologia Brasileira. Editora
Argymentym, Belo Horizonte: 67-94.2007.
DAVID, Nicholas, KRAMER, Carol.Teorizando a etnoarqueologia e a analogia. Horiz. antropol. 2002, vol.8, n.18, pp.
13-60. ISSN 0104-7183.
DIAS A.S. & SILVA. F.A. Sistema tecnológico e estilo: as implicações desta inter-relação no estudo das indústrias
líticas do sul do Brasil. Rev. do Museu de Arqueologia e Etnologia, São Paulo, 11: 95-108, 2001.
GUIMARÃES, Márcia Segal B. C. Do lixo ao luxo: as premissas teórico-metodológicas e a noção de Sambaqui. Bol.
Mus. Nac., N.S., Antrop., Rio de Janeiro, n.63, p.1-23, nov.2003.
HECKENBERGER, Michael. Forma do espaço, língua do corpo e história xinguana. In: Bruna Franchetto (org). Alto
Xingu : uma sociedade multilíngüe. Rio de Janeiro : Museu do Indio - FUNAI, pp.235-279. 2011 .
HODDER, Ian. Interpretación en Arqueología: corrientes actuales. Barcelona: Crítica. 1994
ISNARDIS, Andrei e LINKE, Vanessa. Pedras Pintadas, Paisagens Construídas: A Integração de Elementos
Culturalmente Arquitetados na transformação e manutenção da paisagem. Revista de Arqueologia. V, 23 N 1: 42-
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59, 2010.
KLEIN, R. e EDGAR, B. O despertar da cultura. Jorge Zahar. Rio de Janeiro, 2005.
MOBERG, C. Introdução à Arqueologia. Edições 70, 1968.
NEVES, Walter e PILÓ, Luís. O Povo de Luzia. Editora Globo. Rio de Janeiro, 2008.
PACHECO, M. L. A. F. As diferentes abordagens sobre estilo e função em Arqueologia. História: Questões &
Debates, Curitiba, n. 48/49, p. 389-425, 2008. Editora UFPR
RAHTZ, P. Convite à Arqueologia. Editora Imago. Rio de Janeiro, 1989.
RENFREW, C. & BAHN, P. Arqueología: Teorias, Métodos y Práctica. Ediciones Akal, S.A., 1993.
SILVA, F. A. Arqueologia, Arqueologias e a Tensão Paradigmática Contemporânea. Cadernos de Metep, Maringá, v.
7, n. 6, p. 119-136, 1995.
SILVA, Fabíola Andréa. Arqueologia e Etnoarqueologia na Aldeia Lalima e na Terra Indígena Kayabi: reflexões sobre
Arqueologia Comunitária e Gestão do Patrimônio Arqueológico. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia,
São Paulo, 19: 205-219, 2009.
SILVA, Hilton. e CARVALHO, Cláudia (Orgs.). Nossa Origem. O Povoamento das Américas: visões
multidisciplinares. Vieira & Lent. Rio de Janeiro, 2006.
SYMANSKI, L. As Teorias da Arqueologia e suas Relações e Contrastes com a História. Histórica v. 1, n. 2, p. 26-33,
1997.
TENÓRIO, Maria C. (Org.). Pré-História da Terra Brasilis. Editora UFRJ. RJ, 1999.
TRIGGER, B. Além da História: os Métodos da Pré-História. EDUSP. São Paulo, 1973.
TRIGGER, B. História do Pensamento Arqueológico. Editora Odysseus, São Paulo, 2004.
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(Nome)
Professor responsável
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(Nome)
Chefe de Departamento