Extensivo Aula 3 Apostila 1

Extensivo
Aula 3
Apostila 1
Classes de Palavras 1:
Adjetivo
As Dez Classes Gramaticais – Esquemas
1) Substantivo aula 2
Determinantes nominais
aula 4
3) Artigo
4) Adjetivo
5) Pronome
6) Numeral
2) Verbo
aula 6
Determinante verbal
7) Advérbio aula 6
aula 3
aula 5
aula 4
Toda a oração
Conectores
8) Preposição aula 7
9) Conjunção aula 7
© Prof. Eloy Gustavo
10) Interjeição
Adjetivo
Definição: Palavra que indica qualidades ou propriedades dos seres
designados pelos substantivos.
Eram dois, ele e ela, ambos na flor da beleza e da mocidade.
O viço da saúde rebentava-lhes no encarnado das faces,
mais aveludadas que a açucena escarlate recém aberta ali com os
orvalhos da noite. No fresco sorriso dos lábios, como nos olhos
límpidos e brilhantes, brotava-lhes a seiva d’alma.
Ela, pequena, esbelta, ligeira, buliçosa, saltitava sobre a
relva, gárrula e cintilante do prazer de pular e correr; saciando-se na
delícia inefável de se difundir pela criação e sentir-se flor no regaço
daquela natureza luxuriante.
Ele, alto, ágil, de talhe robusto e bem conformado, calcando
o chão sob o grosseiro soco da bota com a bizarria de um príncipe
que pisa as ricas alfombras, seguia de perto a gentil companheira,
que folgava pelo campo, a volutear e fazendo-lhe mil negaças,
como a borboleta que zomba dos esforços inúteis da criança para a
colher.
© Prof. Eloy Gustavo
Adjetivo
Definição: Palavra que indica qualidades ou propriedades dos seres
designados pelos substantivos.
Eram dois, ele e ela, ambos na flor da beleza e da mocidade.
O viço da saúde rebentava-lhes no encarnado das faces,
mais aveludadas que a açucena escarlate recém aberta ali com os
orvalhos da noite. No fresco sorriso dos lábios, como nos olhos
límpidos e brilhantes, brotava-lhes a seiva d’alma.
Ela, pequena, esbelta, ligeira, buliçosa, saltitava sobre a
relva, gárrula e cintilante do prazer de pular e correr; saciando-se na
delícia inefável de se difundir pela criação e sentir-se flor no regaço
daquela natureza luxuriante.
Ele, alto, ágil, de talhe robusto e bem conformado, calcando
o chão sob o grosseiro soco da bota com a bizarria de um príncipe
que pisa as ricas alfombras, seguia de perto a gentil companheira,
que folgava pelo campo, a volutear e fazendo-lhe mil negaças,
como a borboleta que zomba dos esforços inúteis da criança para a
colher.
© Prof. Eloy Gustavo
Locução Adjetiva
Definição: Duas ou mais palavras que valem por um adjetivo. A
locução adjetiva é formada por uma preposição seguida
por um substantivo ou advérbio.
Um enfeite de boi.
Locução
adjetiva
Um enfeite _________.
Adjetivo
© Prof. Eloy Gustavo
Locução Adjetiva
Definição: Duas ou mais palavras que valem por um adjetivo. A
locução adjetiva é formada por uma preposição seguida
por um substantivo ou advérbio.
Um enfeite de boi.
Locução
adjetiva
bovino
Um enfeite _________.
Adjetivo
© Prof. Eloy Gustavo
Locução Adjetiva
Definição: Duas ou mais palavras que valem por um adjetivo. A
locução adjetiva é formada por uma preposição seguida
por um substantivo ou advérbio.
Língua de víbora.
Locução
adjetiva
Uma língua _________.
Adjetivo
© Prof. Eloy Gustavo
Locução Adjetiva
Definição: Duas ou mais palavras que valem por um adjetivo. A
locução adjetiva é formada por uma preposição seguida
por um substantivo ou advérbio.
Língua de víbora.
Locução
adjetiva
viperina
Uma língua _________.
Adjetivo
© Prof. Eloy Gustavo
(ESPM-SP) Dê os adjetivos equivalentes às expressões em destaque.
a) programa da tarde
b) ciclo da vida
c) representante dos alunos
(EEM-SP) Dê o adjetivo correspondente a (exemplo: ar-aéreo):
a) vida
b) dedo
c) menino
d) palavra
(FEI-SP) Dê o adjetivo correspondente a:
a) voz
b) asa
c) lagoa
(ESPM-SP) Dê os adjetivos equivalentes às expressões em destaque.
a) programa da tarde
vespertino
b) ciclo da vida
vital
c) representante dos alunos discente
(EEM-SP) Dê o adjetivo correspondente a (exemplo: ar-aéreo):
a) vida
vital
b) dedo
digital
c) menino infantil/pueril
d) palavra verbal
(FEI-SP) Dê o adjetivo correspondente a:
vocal
a) voz
alado
b) asa
c) lagoa lacustre
(EEM-SP) Faça conforme o modelo.
Alma de fora: alma exterior
a) Imagem do espelho
b) Parede de vidro
c) Imposição da lei
d) Comprimento da linha
(FEI-SP) Siga o modelo.
Modificação da paisagem: modificação paisagística
• Água da chuva
• Exageros da paixão
• Atitudes de criança
• Soro contra veneno de serpente
(UNISINOS-RS) O item que a locução adjetiva não corresponde ao adjetivo dado é:
a) Hibernal: de inverno
b) Filatélico: de folhas
c) Discente: de aluno
d) Docente: de professor
e) Onírico: de sonho
(EEM-SP) Faça conforme o modelo.
Alma de fora: alma exterior
especular
a) Imagem do espelho
b) Parede de vidro
vítrea
legal
c) Imposição da lei
d) Comprimento da linha linear
(FEI-SP) Siga o modelo.
Modificação da paisagem: modificação paisagística
pluvial
• Água da chuva
passionais
• Exageros da paixão
infantis/pueris
• Atitudes de criança
• Soro contra veneno de serpente antiofídico
(UNISINOS-RS) O item que a locução adjetiva não corresponde ao adjetivo dado é:
a) Hibernal: de inverno
b) Filatélico: de folhas
X
c) Discente: de aluno
d) Docente: de professor
e) Onírico: de sonho
(ESPM-SP) Dê os adjetivos equivalentes às expressões em destaque.
a) programa da tarde
b) ciclo da vida
c) representante dos alunos
(EEM-SP) Dê o adjetivo correspondente a (exemplo: ar-aéreo):
a) vida
b) dedo
c) menino
d) palavra
(FEI-SP) Dê o adjetivo correspondente a:
a) voz
b) asa
c) lagoa
(ESPM-SP) Dê os adjetivos equivalentes às expressões em destaque.
a) programa da tarde
vespertino
b) ciclo da vida
vital
c) representante dos alunos discente
(EEM-SP) Dê o adjetivo correspondente a (exemplo: ar-aéreo):
a) vida
vital
b) dedo
digital
c) menino infantil/pueril
d) palavra verbal
(FEI-SP) Dê o adjetivo correspondente a:
vocal
a) voz
alado
b) asa
c) lagoa lacustre
(UFPR) As frases seguintes deverão ter suas lacunas
preenchidas conforme o modelo.
A Lua não é constante: é inconstante.
Assim:
Apresentou uma redação sem mácula: uma redação________.
Um argumento sem defesa: um argumento__________.
Aquela casa não é habitada: é ________.
Meu amigo não tem habilidade: é________ .
O rapaz não foi escrupuloso: foi__________ .
(UFPR) As frases seguintes deverão ter suas lacunas
preenchidas conforme o modelo.
A Lua não é constante: é inconstante.
Assim:
imaculada
Apresentou uma redação sem mácula: uma redação________.
indefensável
Um argumento sem defesa: um argumento__________.
desabitada
Aquela casa não é habitada: é ________.
inábil
Meu amigo não tem habilidade: é________
.
inescrupuloso .
O rapaz não foi escrupuloso: foi__________
(ESPM-SP) Substitua as palavras em destaque por um
adjetivo, sem alterar o sentido da mensagem:
Aquilo foi para todos nós uma desilusão, um golpe,
um desgosto, que não pode ser expresso.
Aquilo foi para todos nós uma desilusão, um golpe,
um desgosto
(ESPM-SP) Substitua as palavras em destaque por um
adjetivo, sem alterar o sentido da mensagem:
Aquilo foi para todos nós uma desilusão, um golpe,
um desgosto, que não pode ser expresso.
Aquilo foi para todos nós uma desilusão, um golpe,
um desgosto inexprimível.
Adjetivo descritivo e valorativo
O cabelo do menino é comprido.
O cabelo do menino é ridículo.
© Prof. Eloy Gustavo
Adjetivo descritivo e valorativo
O cabelo do menino é comprido.
Adjetivo
descritivo
O cabelo do menino é ridículo.
Adjetivo
valorativo
© Prof. Eloy Gustavo
Posição do Adjetivo: classe gramatical
Amigo e Cachorro: substantivos
Ele é um verdadeiro cachorro amigo.
© Prof. Eloy Gustavo
Posição do Adjetivo: classe gramatical
Amigo e Cachorro: substantivos
Ele é um verdadeiro cachorro amigo.
substantivo adjetivo
© Prof. Eloy Gustavo
Posição do Adjetivo: classe gramatical
Amigo e Cachorro: substantivos
Ele é um verdadeiro amigo cachorro.
© Prof. Eloy Gustavo
Posição do Adjetivo: classe gramatical
Amigo e Cachorro: substantivos
Ele é um verdadeiro amigo cachorro.
substantivo adjetivo
© Prof. Eloy Gustavo
Posição do Adjetivo: valor
Napoleão não foi um homem grande.
Napoleão foi um grande homem.
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Posição do Adjetivo: valor
Napoleão não foi um homem grande.
Posposto:
estatura
Napoleão foi um grande homem.
Anteposto:
importância
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