RP 8ano-2tri - NEP Online

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO PARALELA - FILOSOFIA
PROFESSOR: CARLOS FEITOSA TESCH
TURMA: 8º ANO
REVISÃO
http://quimicaeducacao.blogspot.com.br/2010_12_01_archive.html
1. Explique o debate cientifico travado entre Noé e Darwin na charge acima, enquanto
conhecimentos CERTOS ou PROVÁVEIS.
2. O autoexame efetuado para prevenir o câncer de mama pode ser entendido como uma
aplicação popular de princípios científicos? Argumente sobre qual etapa do método científico
estaria presente nessa prática
3. Explique os conceitos de Teoria Crítica Ciência e Método Científico.
4. Esclareça a função de cada uma das etapas do método científico
5. Qual a função de jornais, revistas e palestras dentro do método científico?
6. Quais fatores podem influenciar a etapa de observação do método científico?
7. Investigue os fatores que levam à escolha de um determinado objeto (ou tema) de estudo.
8. Explique as funções da problematização para o desenvolvimento do método científico.
9. Analise e descreva como é formado o processo de levantamento de hipóteses no método
científico.
10. Pesquise exemplos de teorias científicas que passaram pelo processo de generalização antes
da conclusão dos processos de experimentação.
11. Conceitue o termo epistemologia e comente a importância do estudo epistemológico em relação
a teoria crítica.
“A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, certos ou prováveis, obtidos
metodicamente, sistematizados e verificáveis, que fazem referência a objetos de uma mesma
natureza."
Ander-Egg
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12. Explique como a citação de Ander-Egg comprova a necessidade de junção de elementos
racionalistas e empiristas para o desenvolvimento da Ciência.
13. Explique as principais conclusões das escolas filosóficas do Racionalismo, Empirismo,
Apriorismo e Cientificismo.
14. Explique como o método científico possui origem na ignorância e como a ignorância faz dos
processos científicos generalizações temporárias.
15. Justifique a importância do rigor da pesquisa científica aplicado ao processo de experimentação.
Disponível em: joanisval.com/tag/mafalda-mundo. Acessso em: 02/05/2012.
16. Analisando a charge com uma ótica científica, explane quais ocorrências justificam a última fala
da Mafalda. Elucide como a Ciência pode ser causa e solução para tal ‘desastre’. Aplique a
ideia de anarquismo metodológico a charge.
17. Para Kant, o apriorismo corresponde as nossas estruturas a priori, independentes da
experiência sensível, que configuram todo o conhecimento; mas, por outro lado, como Kant
afirma na sua obra, "Crítica da Razão Pura", "não resta dúvida que todo o nosso conhecimento
começa com a experiência." No entanto, é só porque dispomos de formas e conceitos a priori,
que esse conhecimento pode ser universal e necessário. Diante dessas informações,
argumente sobre como o apriorismo pode ser entendido como um método científico.
18. Avalie como o termo grego “Philia”, se analisado com maior profundidade, modifica o conceito
de filosofia. Reforce seus argumentos com outras palavras derivadas desse radical linguístico
grego.
19. Explique como o método científico possui origem na ignorância e como a ignorância faz dos
processos científicos generalizações temporárias, relacione suas observações aos objetivos
da Escola de Frankfurt.
20. Justifique a importância do rigor da pesquisa científica aplicado ao processo de experimentação.
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