costurando memórias: a colcha de retalhos como uma

COSTURANDO MEMÓRIAS: A COLCHA DE
RETALHOS COMO UMA ABORDAGEM PARA O
ENSINO DE HISTÓRIA
Autoras
Gabriela Bieger Reyes; Inês Caroline Reichert
RESUMO
O presente trabalho visa apresentar a abordagem de ensino de História
desenvolvida com a turma de Geografia e História no Processo Educativo, do Curso
de Pedagogia da Universidade Feevale, no segundo semestre de 2012. Partindo do
entendimento na qual a experiência faz parte do processo de ensino-aprendizagem
e o investe de maior significação, foi proposto à turma um trabalho prático
envolvendo os conceitos de Historia e Memória. Para tanto, escolheu-se trabalhar
com uma atividade prática que pudesse ser aplicada por estes alunos, futuros
professores, em suas salas de aula. Com a perspectiva de lidar com o conceito de
Memória, e, compreendendo a memória como a união de vários símbolos que
formam as vivências do ser humano, podemos encontrar na colcha de retalhos um
meio físico de representação do conceito de Memória. A construção de uma “colcha
de retalhos” é uma atividade na qual cada aluno é responsável pela criação de um
ou mais retalhos que, reunidos, virão a formar uma colcha. Iniciando as atividades,
os alunos realizaram uma entrevista com alguém conhecido e que fosse significativo
para a memória de sua família ou comunidade, a fim de montar uma breve biografia
do entrevistado. Em sala de aula, munidos destas entrevistas e de materiais
artísticos, os alunos confeccionaram quatro retalhos de tecido cada, representando
as memórias das pessoas entrevistadas. Por fim, todas as peças montadas foram
reunidas e então costuradas, montando-se assim uma colcha de retalhos. A partir do
processo de montagem das memórias através dos pequenos quadros, a professora
trabalhou com seus alunos o conceito Memória e como podemos trazê-lo para as
aulas de História. Podemos perceber que através da prática da atividade,a turma
conseguiu compreender plenamente a proposta metodológica da colcha de retalhos,
tornando mais efetivo o aprendizado dos conceitos de história e memória e como
trabalhá-los com seus alunos em sala de aula.
Palavras-chave: Ensino de História. Colcha de Retalhos. Memória.
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