1) (1,0) Explique a tradição que garantiu à Inglaterra, antes de
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8º História Carolina Av. Mensal 13/03/14 INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA LEIA COM MUITA ATENÇÃO 1. Verifique, no cabeçalho desta prova, se seu nome, número e turma estão corretos. 2. Esta prova contém 08 questões dissertativas. 3. Leia todas as questões com atenção. 4. A prova deverá ser feita com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. 5. É vedada a utilização de qualquer material de consulta, eletrônico ou impresso. 6. É terminantemente proibido retirar-se do local da prova antes de ocorrido o tempo mínimo estipulado, qualquer que seja o motivo. 7. Tempo de duração da avaliação - Mínimo: 50min Máximo: 50min 8. Ao final, entregue a prova ao professor aplicador. BOA PROVA! Assinatura do Aluno: _________________________________________________ QUESTÕES 1) (1,0) Explique a tradição que garantiu à Inglaterra, antes de qualquer outro país, impor a seu soberano limites no poder. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2) (1,0) Quais foram os avanços conquistados pelos ingleses com a Declaração de Direitos? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 1/3 3) (2,0) Preencha a tabela, comparando a Revolução Puritana e a Gloriosa. Revolução Puritana Revolução Gloriosa Causa Forma de governo implantada Governante que subiu ao poder Alcance Data (ano e século) 4) (1,5) “Em defesa da liberdade, do Parlamento e da religião protestante”: com esse lema gravado em seu estandarte, Guilherme de Orange desembarcou em solo britânico para depor o rei Jaime II e encerrar um longo e tumultuado período da história inglesa. a) (0,5) Explique o trecho destacado na frase. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ b) (0,5) Explique a relação entre a chegada de Guilherme de Orange e a criação de uma monarquia constitucional. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ c) (0,5) Apresente uma das consequências da experiência inglesa para o restante da Europa. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2/3 5) (1,0) Os reis procuravam garantir os recursos necessários à manutenção da máquina administrativa e acumular riquezas em seu país. Para tanto, começaram a intervir na economia, baseando-se em princípios desenvolvidos por economistas da época. A essa prática intervencionista, ou política econômica dos reis europeus da época do absolutismo, damos o nome de Mercantilismo. Cite seus princípios: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 6) (1,5) Explique a afirmação a seguir: “Embora houvesse reis na Europa, o poder político era exercido pelos senhores feudais.” ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 7) (1,0) A burguesia associou-se ao rei para melhorar as condições de seus negócios. No entanto, apesar de ser amparada por leis nacionais, moeda única e outras vantagens proporcionadas pela monarquia nacional, a burguesia teve de conviver com reis que detinham amplos poderes sobre a economia. Reflita sobre essa situação e levante algumas hipóteses a respeito do que os burgueses pensavam acerca da intervenção dos reis na economia. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 8) (1,0) Explique o significado de Personalismo, utilizado por alguns reis absolutistas do século XVIII. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3/3
