Sociologia 10º

Escola Básica e Secundária de Velas
Planificação Anual
Sociologia
10º Ano de Escolaridade
Curso Profissional de Animador Sociocultural
Ano Letivo 2012/2013
Professor Mário Miguel Ferreira Lopes
PRIMEIRO PERÍODO
ÂMBITO DOS CONTEÚDOS
MÓDULO 1– Descobrindo a Sociologia
▹ Sociologia e conhecimento da realidade
social
▹ Novos campos de investigação
▹ Etapas e técnicas de investigação
sociológica
ÂMBITO DOS CONTEÚDOS
MÓDULO 2 – Sociedade e Indivíduo
▹ Interação social e papéis sociais
▹ Socialização e cultura
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
OBJETIVOS GERAIS
Delimitar o estudo da Sociologia.
Salientar a especificidade da Sociologia face a outras disciplinas
científicas próximas.
Evidenciar a importância do estudo científico do comportamento
humano em sociedade.
Distinguir entre conhecimento científico e crenças do senso comum.
Compreender a especificidade do conhecimento científico em
Sociologia, comparativamente às opiniões manifestas pelo senso
comum quanto ao comportamento humano.
Conhecer o processo de construção da Sociologia como disciplina
científica autónoma.
Compreender a complexidade do comportamento humano e a
necessidade da utilização de metodologias complementares na sua
análise.
Perspetivar os principais domínios de desenvolvimento da investigação
e intervenção da Sociologia em Portugal.
Distinguir técnicas documentais de não documentais.
Saber elaborar um inquérito e uma entrevista sociológica.
Aprender a selecionar uma amostra consoante o universo a ser tratado.
Definir a Sociologia como área científica que
estuda o comportamento humano em sociedade
na sua complexidade e na diversidade de
contextos em que este se manifesta.
Compreender a especificidade da Sociologia, face
a outras disciplinas científicas próximas e em
relação a crenças do senso comum.
Conhecer a evolução da Sociologia, em termos de
objeto e método de estudo, bem como os
principais contributos para o seu desenvolvimento.
Identificar as principais áreas de investigação e
intervenção da Sociologia na atualidade.
Saber escolher e utilizar os principais métodos e
técnicas sociológicas, consoante a realidade
social.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
OBJETIVOS GERAIS
Definir cultura de um grupo como um conjunto organizado de maneiras
específicas e exclusivas de pensar, sentir e agir, exteriores ao
indivíduo.
Demonstrar a relação entre os elementos materiais e imateriais da
cultura.
Reconhecer a relatividade cultural.
Questionar a ação do etnocentrismo na coesão social.
Reconhecer a socialização como um processo permanente de
transmissão cultural.
Explicitar o papel de alguns agentes de socialização.
Identificar as instituições sociais como elementos de reprodução social.
Explicitar a ação social no processo de reprodução social e mudança
social.
Analisar o papel da cultura na orientação dos
comportamentos sociais dos grupos.
Entender a importância da socialização como
determinante da integração social.
Perceber o processo de reprodução e de mudança
social.
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ATIVIDADES
GESTÃO
Trabalhos de grupo, para
20 horas
aprofundar alguns dos temas do
programa através da pesquisa
bibliográfica ou de sítios disponíveis
na net.
Trabalhos individuais.
Leitura orientada, análise e
interpretação de textos de apoio
sobre os vários conteúdos
programáticos abordados.
Visionamento de filmes.
Visitas de estudo.
ATIVIDADES
GESTÃO
Trabalhos de grupo, para
18 horas
aprofundar alguns dos temas do
programa através da pesquisa
bibliográfica ou de sítios disponíveis
na net.
Trabalhos individuais.
Leitura orientada, análise e
interpretação de textos de apoio
sobre os vários conteúdos
programáticos abordados.
Visionamento de filmes.
Visitas de estudo.
SEGUNDO PERÍODO
ÂMBITO DOS CONTEÚDOS
MÓDULO 2 – Sociedade e Indivíduo
▹ Integração Social
ÂMBITO DOS CONTEÚDOS
MÓDULO 3 – Viver em Sociedade
▹ A família
▹ A escola
▹ As organizações
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
OBJETIVOS GERAIS
Relacionar socialização com integração social.
Relacionar ordem social com controlo social.
Identificar as instituições sociais como elementos de reprodução social.
Explicitar a ação social no processo de reprodução social e mudança
social.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Refletir sobre as necessidades de integração
social.
Respeitar diferenças culturais.
Combater atitudes etnocêntricas.
OBJETIVOS GERAIS
Indicar as funções da família.
Relacionar as funções da família com a necessidade de reprodução
social.
Reconhecer a família como grupo primário.
Reconhecer a escola como elemento de socialização.
Caraterizar os tipos de socialização proporcionados pela escola.
Especificar o papel da escola na mudança social.
Justificar a escola como reprodutora das desigualdades sociais.
Caraterizar o papel das migrações nas sociedades atuais.
Identificar as instituições sociais como elementos de reprodução social.
Saber identificar as diferentes estruturas institucionais da sociedade.
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Compreender o papel da família e da escola na
mudança social.
Desenvolver a capacidade de observação,
questionamento e análise da realidade social.
Tomar atitudes críticas em relação à realidade
social.
Desenvolver o sentido de cidadania.
ATIVIDADES
Trabalhos individuais.
Leitura orientada, análise e
interpretação de textos de apoio
sobre os vários conteúdos
programáticos abordados.
ATIVIDADES
GESTÃO
6 horas
GESTÃO
Trabalhos de grupo, para
24 horas
aprofundar alguns dos temas do
programa através da pesquisa
bibliográfica ou de sítios disponíveis
na net.
Trabalhos individuais.
Leitura orientada, análise e
interpretação de textos de apoio
sobre os vários conteúdos
programáticos abordados.
Visionamento de filmes.
Visitas de estudo.
TERCEIRO PERÍODO
ÂMBITO DOS CONTEÚDOS
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
MÓDULO 4 – A Sociedade Contemporânea
▹ O fenómeno da globalização
▹ Consumo e estilos de vida
▹ Sociedade e ambiente
Reconhecer a globalização como um fenómeno complexo.
Explicar a importância das tecnologias da informação e comunicação no
processo de globalização.
Justificar a necessidade de políticas globais na gestão do ambiente.
Reconhecer que o processo de globalização implica mudanças sociais.
OBJETIVOS GERAIS
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Compreender o fenómeno da globalização.
Entender que os problemas ambientais são uma
questão mundial e não apenas um fenómeno
local.
ATIVIDADES
GESTÃO
Trabalhos de grupo, para
32 horas
aprofundar alguns dos temas do
programa através da pesquisa
bibliográfica ou de sítios disponíveis
na net.
Trabalhos individuais.
Leitura orientada, análise e
interpretação de textos de apoio
sobre os vários conteúdos
programáticos abordados.
Visionamento de filmes.
Visitas de estudo.