DANÇA E ARTE: DOIS CAMINHOS QUE SE ENCONTRAM Tatiane

DANÇA E ARTE: DOIS CAMINHOS QUE SE ENCONTRAM
Tatiane Nunes de Moura1
Ana Paula Moreira2
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Acadêmica do Curso de Artes Visuais das Faculdades Magsul. E-mail: [email protected]
2
Professora Orientadora das Faculdades Magsul
RESUMO
O estudo presente trata-se de um trabalho em andamento e está organizado como um Trabalho
de Conclusão de Curso em Artes Visuais, e pretender-se-á realizar no município de Ponta PorãMS, na área urbana da cidade, dentro da área de conhecimento das Artes, por meio de
entrevistas semiestruturadas, com profissionais de Artes, verificando a perspectiva da dança
como linguagem da Arte que se subdividi em quatro linguagens: Artes Visuais, Música Dança e
Teatro. Utilizada ao longo da história da humanidade, podemos constatar que a Arte está
presente desde período Pré-Histórico, até os dias atuais essa sensibilidade humana, expressão
artística e cultural, onde o sujeito tem sua capacidade expressiva determinados por sua realidade,
do seu tempo e espaço específicos, com suas inter-relações que se realizam na dança e na
educação.A partir de experiências próprias que assim deram origem a essa indagação e das
necessidades de expressão encontradas nos estágios realizados, como forma de transmitir
sentimentos e que parte do particular das pessoas, ao expor sua estrutura corporal e demonstrar
que pode sim ter essa liberdade e ser reconhecido com Arte, deve estar atualizado do lugar que
será aplicado e acreditar que a dança é um meio de transformação do seu espaço. A perspectiva
da sociedade perante o assunto tem como contribuir de maneira significativa, afim de que todos
entendam a real face da dança, como ela ajuda as pessoas a se relacionarem mais, a ter essa
prática nos dias, se movimentar e ver o lado de se expor e de reconhecer que pode ser algo
interessante a se trabalhado na escola.
Palavras-chave: Arte; Dança; Escola.
Revista Magsul de Educação da Fronteira, Faculdades Magsul, v. 1, n. 1, p.14, Dez. 2016.