Aula 39

LÍNGUA PORTUGUESA
9° ANO
ENSINO FUNDAMENTAL
PROF.ª DINANCI SILVA
PROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS
CONTEÚDOS E HABILIDADES
Unidade IV
Ciências: o homem na construção do conhecimento.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Aula 39.2
Conteúdo
•• Regência verbal.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Habilidades
•• Compreender que a concordância verbal é um dos
elementos dos padrões da escrita.
•• Refletir sobre os usos da concordância verbal na
produção de textos (orais e escritos).
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AULA
Regência verbal
É a relação de dependência entre o verbo e seus
complementos.
Exemplos:
A professora ensina a matéria ao aluno.
A professora ensina a matéria.
A professora ensina ao aluno
A professora ensina bem.
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AULA
Regência verbal: verbos intransitivos
CHEGAR e IR são normalmente acompanhados de
adjuntos adverbiais de lugar. Na linguagem formal culta, as
preposições usadas para indicar direção ou destino são a e
para:
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AULA
Exemplos:
Cheguei ao Centro de Mídias em 2008.
Fomos a Siena
Ronaldo foi para a Espanha.
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AULA
IMPLICAR, no sentido de antipatizar, embirrar, ter
implicância, é transitivo direto e rege a preposição com.
O cliente implicou com o vendedor.
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REGÊNCIAL VERBAL
IMPLICAR, no sentido de ter
como consequência, trazer
como consequência, acarretar,
provocar, é transitivo direto.
Sua decisão implicou o
cancelamento do projeto.
Recessão implica desemprego.
REGÊNCIAL VERBAL
IMPLICAR, no sentido de
envolver, comprometer, é
transitivo direto e indireto.
Acabaram implicando o
ex-ministro em atividades
criminosas.
AULA
Regência verbal
AGRADAR, no sentido de acariciar, fazer carinho, afagar,
exige complemento sem preposição.
Deitou-se na rede e pôs-se a agradar o gato.
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AULA
Regência verbal
AGRADAR, no sentido de contentar, satisfazer, é mais usado
com complemento regido da preposição a.
O desempenho do aluno agradou a todos.
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AULA
Regência verbal
CUSTAR, no sentido de valer, é transitivo direto.
Meu carro custou cento e trinta e sete mil reais.
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AULA
Regência verbal
CUSTAR, no sentido de ser difícil, é conjugado como verbo
reflexivo, na terceira pessoa do singular, e o seu objeto é
uma oração reduzida de infinitivo. Em algumas situações
pede complemento com a preposição a.
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AULA
Custou-me aceitar suas desculpas.
Ainda me custa aceitar sua ausência.
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AULA
Regência verbal
CUSTAR, no sentido de ser difícil, é conjugado como verbo
reflexivo, na terceira pessoa do singular, e o seu objeto é
uma oração reduzida de infinitivo. Em algumas situações
pede complemento com a preposição a.
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AULA
Custou-lhe entender a regência do verbo custar.
Custou ao aluno aceitar o fato.
Custa a mim saber que ela vai voltar.
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AULA
Regência verbal
NAMORAR, o verbo namorar exige complemento sem
preposição.
João namora Maria.
Ele namorava uma aluna do nono ano.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
1. Assinale a única frase cuja regência verbal esteja correta
segundo a norma culta.
a) Não somos candidatos, mas sabemos como agradar
nosso eleitorado. Sky, TV sem limites.
b) A perda do cartão de consumo implica numa multa de RS
500,00.
c) A diretoria custou a perceber os verdadeiros problemas
da equipe.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
d) Novo Mercedes Benz Classe C. A sinalização vai
obedecer você.
e) Segundo pesquisas, as brasileiras preferem os morenos
aos loiros.
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AULA
Regência verbal: verbos transitivos indiretos
Simpatizar - antipatizar, que têm complemento introduzido
pela preposição com:
Antipatizo com aquela mulher.
Simpatizo com os que condenam a corrupção.
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AULA
Regência verbal: verbos transitivos indiretos
Obedecer e desobedecer, que têm complemento introduzido
pela preposição a: Obedeço ao código de trânsito.
Os brasileiros desobedecem aos sinais de trânsito.
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AULA
Regência verbal: verbos transitivos indiretos
Consistir, que tem complemento introduzido pela
preposição em:
A modernidade verdadeira consiste em direitos iguais.
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AULA
Regência verbal: verbos transitivos indiretos
Responder, que tem complemento introduzido pela
preposição a:
Respondi a todos os alunos interessados.
O acusado responderá a inquérito.
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AULA
Regência verbal: verbos transitivos indiretos
Dignar-se, pronominal, que no padrão culto rege a
preposição de:
Ela não se dignou de olhar-me nos olhos.
Ela ao menos se dignou de responder-me.
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AULA
Regência verbal: verbos transitivos diretos e indiretos
Agradecer, perdoar e pagar, que apresentam objeto direto de
coisa e objeto indireto de pessoa:
Agradeço aos ouvintes a audiência.
Cristo ensina que é preciso perdoar o pecado ao pecador.
Paguei o débito ao cobrador.
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AULA
Regência verbal: verbos transitivos diretos e indiretos
Preferir, que na língua culta deve apresentar objeto indireto
introduzido pela preposição a.
Povo civilizado prefere democracia a ditadura.
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AULA
Regência verbal: Verbos indiferentemente transitivos
diretos ou indiretos
Alguns verbos podem ser usados como transitivos diretos
ou transitivos indiretos, sem que isso implique alteração de
sentido.
abdicar (de);
anteceder (a);
acreditar (em); atender (a);
almejar (por); atentar (em, para);
ansiar (por);
cogitar (em, de);
consentir (em);
deparar (com);
desdenhar (de);
necessitar (de);
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AULA
preceder (a);
precisar (de);
presidir (a);
renunciar (a);
satisfazer (a);
versar (sobre).
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
1. Assinale a alternativa em que a regência da forma verbal
apresentada não atende à norma-padrão da língua.
a) Esqueci o livro em casa.
b) Esqueci-me do livro em casa.
c) Preferimos as histórias bruxólicas às novelas.
d) O motorista consciente obedece os sinais de trânsito.
e) Ontem pagamos o 13º salário à secretária.
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RESUMO DO DIA
Regência Nominal é a relação que há entre os nomes
substantivos, adjetivos e advérbios e seus Complementos
Nominais. Essa relação é sempre intermediada por uma
preposição, ou seja, o nome transitivo, aquele que precisa
de complemento, rege sempre uma preposição.
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RESUMO DO DIA
Regência e uso
Termo regente
ansioso
alheio
preferível
descontente
Preposição
para, por, de
Exemplo
Ela está ansiosa para conversar contigo.
a
Luana estava alheia a confusão de sua
turma.
a
Caminhar é preferível a correr, quando se
está começando a fazer exercícios
com
A população está descontente com o
transporte coletivo.
anterior
a
Minha ideia para melhorar a convivência da
turma é anterior a sua.
agradável
a
Esta música é agradável a meus ouvidos.
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RESUMO DO DIA
Termo regente
Preposição
Exemplo
favorável
a
Suas ações não são favoráveis a sua
família.
Medo
de
Tenho muito medo de barata.
Longe
de
Estamos muito longe de casa.
Perto
de
Estamos muito perto de casa.
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RESUMO DO DIA
Regência verbal
É a relação de dependência entre o verbo e seus
complementos.
Exemplos:
A professora ensina a matéria ao aluno.
A professora ensina a matéria.
A professora ensina ao aluno
A professora ensina bem.
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RESUMO DO DIA
Regência verbal: verbos intransitivos
CHEGAR e IR são normalmente acompanhados de
adjuntos adverbiais de lugar. Na linguagem formal culta, as
preposições usadas para indicar direção ou destino são a e
para:
Exemplos:
Cheguei ao Centro de Mídias em 2008.
Fomos a Siena
Ronaldo foi para a Espanha.
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RESUMO DO DIA
IMPLICAR, no sentido de antipatizar, embirrar, ter
implicância, é transitivo direto e rege a preposição com.
O cliente implicou com o vendedor.
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RESUMO DO DIA
IMPLICAR, no sentido de ter como consequência, trazer
como consequência, acarretar, provocar, é transitivo direto.
Sua decisão implicou o cancelamento do projeto.
Recessão implica desemprego.
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RESUMO DO DIA
Regência verbal
IMPLICAR, no sentido de envolver, comprometer, é
transitivo direto e indireto.
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RESUMO DO DIA
Regência verbal: verbos transitivos indiretos
Antipatizar - simpatizar, que têm complemento introduzido
pela preposição com:
Antipatizo com aquela mulher.
Simpatizo com os que condenam a corrupção.
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RESUMO DO DIA
Regência verbal: verbos transitivos indiretos
Obedecer e desobedecer, que têm complemento introduzido
pela preposição a:
Obedeço ao código de trânsito.
Os brasileiros desobedecem aos sinais de trânsito.
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DESAFIO DO DIA
Observe os trechos abaixo:
O que há de estranho nas sentenças que você acabou de
ler?
Direito trabalhadores
Situação empresa
Participação lucros
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