PLANO DE ENSINO 2012-1 DISCIPLINA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA
CAMPUS JAGUARÃO
CURSO DE PRODUÇÃO E POLÍTICA CULTURAL
___________________________________________________________________________
PLANO DE ENSINO 2012-1
DISCIPLINA: Sociologia
PROFESSOR: Ms. Vagner Silva da Cunha
I – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Carga Horária Teórica: 60h
II – EMENTA
A disciplina engloba o estudo do processo de formação da Sociologia, suas matizes
teóricas, epistemológicas, metodológicas e suas contribuições para o pensamento
acerca da sociedade mediante uma perspectiva crítica, a disciplina examina as
relações entre o indivíduo e a sociedade, as dinâmicas da participação política e suas
interfaces com as esferas institucionais do Estado, as lógicas de desigualdade frente
globalidade e suas relações de construção de poder. Os condicionantes que atuam
na efetivação da emancipação humana no que se refere à diversidade de regime e
sistemas políticos, a ação de ideologias e as clivagens sociais e suas matrizes
econômicas e culturais.
III - OBJETIVOS
GERAL
Discutir o contexto histórico do nascimento da Sociologia
possibilitando o olhar sociológico na contemporaneidade.
como ciência,
ESPECÍFICOS
Desvelar o nascimento da Sociologia como ciência, para poder aquilatar sua
importância para a vida do homem em sociedade.
Compreender as causas do fenômeno exclusão social presentes em todas as fases
de expansão do modo de produção capitalista na modernidade tardia.
Conhecer a perspectiva teórica dos Sociólogos clássicos da Sociologia visando
compreender os dilemas contemporâneos da atual crise da modernidade.
IV – CONTEÚDOS
Nascimento da Sociologia como ciência
Perspectiva teórica dos Sociólogos Emile Durhkeim, Max Weber e Karl Marx.
Postulados teóricos gerais dos intelectuais da pós ´Modernidade.
Exclusão social presente nos processos de implantação
capitalista nos diversos países do mundo.
no modo de produção
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA
CAMPUS JAGUARÃO
CURSO DE PRODUÇÃO E POLÍTICA CULTURAL
___________________________________________________________________________
V – METODOLOGIA
O estudo será realizado através de leituras feitas pelos alunos, aulas expositivas
dialogadas, seminários de discussão do conteúdo, exercícios de sínteses dos temas
propostos.
TÉCNICAS
Aulas expositivas dialogadas, debates, leituras, discussão dos temas, e seminários.
RECURSOS
Textos, materiais áudio- visuais, jornais e revistas.
VI – CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
1ª aula
Apresentação e discussão da disciplina.
2ª aula
Nascimento da Sociologia como ciência
3ª aula
Continuação da aula anterior.
4ª aula
Teoria sociológica de Augusto Comte.
5ª aula
Perspectiva sociológica de Emile Durkheim
6ª aula
O pensamento sociológico de Max Weber
7ª aula
O Marxismo
8ª aula
Exclusão social, marco indelével do modo de produção capitalista
9ª aula
A produção Sociológica na Pós- Modernidade
10ª aula
O embate teórico entre os Marxistas e os Pós Modernos
11ª aula
Elaboração de síntese dos conteúdos desenvolvidos
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA
CAMPUS JAGUARÃO
CURSO DE PRODUÇÃO E POLÍTICA CULTURAL
___________________________________________________________________________
12ª aula
Projeção de filme
13ª aula
Seminário de apresentação de trabalhos realizados
14ª aula
Seminário de apresentação de trabalhos realizados
15ª aula
Seminário de apresentação de trabalhos realizados
16ª aula
Síntese dos conteúdos trabalhados e avaliação da disciplina
17ª aula
Recuperação
VII– AVALIAÇÃO
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA:
Será realizada nos primeiros encontros a partir da apresentação da proposta de
trabalho e para coletar informações referentes as expectativas e conhecimentos que
os alunos trazem.
AVALIAÇÃO FORMATIVA:
Realizar-se-á através do acompanhamento do processo de
conhecimento com o objetivo de redefinir as estratégias de ensino.
construção do
AVALIAÇÃO SOMATIVA:
Realizar-se-á através do acompanhamento do processo de construção do
conhecimento com o intuito de redefinir as estratégias de ensino. Para classificar o
desempenho do aluno no decorrer do semestre serão utilizados os seguintes
instrumentos escritos:
A – Prova escrita (peso cinco)
B – Produção de uma resenha de um autor de estudo sociológico, de temática de
interesse dos educandos, bem como das problematizações emergentes e debatidas
em sala de aula (peso três).
C – Apresentação da resenha propriamente dita pelos educandos (peso dois).
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA
CAMPUS JAGUARÃO
CURSO DE PRODUÇÃO E POLÍTICA CULTURAL
___________________________________________________________________________
VIII – REFERÊNCIAS
BÁSICA
BERGER, Peter L. A construção Social da realidade. Tratado de sociologia do
conhecimento. Petrópolis: Vozes, 1985.
BORDIEU, Pierre. O poder simbólico. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007.
GIDDENS, Anthony. O que é Sociologia? In: Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005.
SANTOS, Boaventura de Sousa (org.) Produzir para viver: os caminhos da produção
não capitalista. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002.
TOURAINE, Alain. Um novo paradigma: para compreender o mundo de hoje. Rio de
Janeiro: Vozes, 2006.
COMPLEMENTAR
COSTA, Cristina. Sociologia: Introdução a ciência da sociedade. São Paulo: Moderna,
1997.
QUINTANEIRO, Tânia. Um toque de clássicos: Marx, Weber e Durkheim. Belo
Horizonte: UFMG, 2003.
SIMMEL. Georg. Questões fundamentais da Sociologia: individuo e sociedade. .Rio de
Janeiro: Zahar, 2006.
WEBER, Max. A Ética Protestante e o espírito do Capitalismo. São Paulo: Companhia
das Letras, 2004