1. O período Quaternário. Causas das mudanças climáticas

 Ano Letivo: 2015/2016
Unidade curricular: Geografia Física e Dinâmica Quaternária
Docente coordenador: Marc Oliva
Docentes:
ECTS: 6
Carga Horária semanal: 2,5 h Tipologia: Seminário
Conteúdos programáticos
1. O período Quaternário. Causas das mudanças climáticas. A escala temporal: mudanças a
curto e longo prazo.
2. Consequências ambientais. Sistemas morfogénicos. Escala global, escala local.
3. Variabilidade climática quaternária. Evidências morfológicas. Evidências
sedimentológicas. Evidências biológicas.
4. Técnicas de datação. Datações absolutas: radiométricas, incrementais. Datações relativas.
Marcadores cronológicos.
5. O Quaternário nas montanhas ibéricas. Áreas de montanha. Impacto espaço-temporal do
glaciarismo e periglaciarismo.
Objetivos da unidade curricular e competências a adquirir
Objectivos
- Conseguir um conhecimento avançado dos conceitos de Quaternário, Pleistocénico e
Holocénico e a capacidade de gestão de terminologia usada em estudos do Quaternário.
- Introduzir ao aluno a compreensão das diversas relações que ocorrem entre as mudanças
globais e os processos desencadeados.
- Proporcionar ao aluno uma visão avançada das técnicas de reconstrução ambiental e climática
habitualmente usadas.
- Proporcionar um conhecimento avançado da investigação quaternária na Península Ibérica.
Competências:
- Identificar os factores envolvidos na dinâmica Pleistocénica-Holocénica de diferentes
ambientes na Península Ibérica.
- Capacidade para integrar a evolução climática e ambiental de escala local e regional na
dinâmica climática global.
- Desenvolver a capacidade de realizar um estudo ambiental inicial a partir da perspectiva do
paleoambiente.
Bibliografia principal
BELL, M. & WALKER, M. C. J. (2005). Late quaternary environmental change. Physical and
Human Perspectives, Second Edition Prentice Hall, Harlow.
BRADLEY, R.S. (1999). Paleoclimatology: Reconstructing Climates of the Quaternary.
Academic Press. England: 348 pp.
LOWE, J.J. &WALKER, M.J. (1997). Reconstructing Quaternary environments. Second
Edition. Prentice Hall, Harlow, England: 446 pp.
READING, H.G.. (1996). Sedimentary environments: processes, facies and stratigraphy.
Wiley-Blackwell, 704 pp.
URIARTE, A. (2003). Historia del Clima de la Tierra. Servicio Central de Publicaciones del
Gobierno Vasco: 306 PP.
WALKER, M. (2005). Quaternary dating methods. Wiley-Blackwell: 304 pp.
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Instituto de Geografia e Ordenamento do Território ▪ Edifício IGOT - Avenida Prof. Gama Pinto 1649-003 LISBOA ▪ tel.: 21 044 3000
Métodos de avaliação de conhecimentos e respetiva ponderação
Os alunos deverão fazer um trabalho individual sobre um tema da evolução quaternária em
áreas de montanha da Península Ibérica, que valerá 65% da nota final. O tema será discutido
previamente com o professor.
Durante as aulas sera propostas tres práticas inidivduais de diferentes aspectos da
evolução ambiental quaternária (comentários de artigos e palestras, exercício de
calibração idades raciocarbono, etc) (10% por prática da nota final).
Será ainda avaliada a participação activa do aluno na sala de aula, nos seminários ou em práticas
específicas na sala de aula.as aulas (5%).
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