Perceber os gatos

21/06/14'
GIEFEL&–&Grupo&de&interesse&especial&em&medicina&felina&
&
[email protected]&
[email protected]&
"
1"
PERCEBER&O&CAT’S&STATE&OF&
MIND&
I"AM"GREAT""
AND"POWERFUL."
MAKE"ME"FOOD."
2"
1)&Predador&Solitário&
→ Evitam&confrontos&para&se&manterem&saudáveis:&
●  Têm' organização' territorial' para' manterem' distâncias' entre'
eles.'
●  Território'consiste:'
 
Zona'interior'onde'estão'mais'de'80%'do'tempo:'
o 
o 
o 
 
Comida/'água;'
Caça;'
Zonas'repouso/'dormir.'
Periferia:'
o  Zonas'de'marcação.'
'
'
'
'
Fig.'1'–'Organização'territorial'de'grupos'felinos.'
3"
1'
21/06/14'
Predador&Solitário'
→ Comem&10&a&20&pequenas&presas&por&dia:&
●  Passam'muito'tempo'a'caçar'(metade'das'tentaNvas'não'
são'bem'sucedidas).'
●  Precisam'território'seguro'(previsível/'roNna)'onde'
podem'caçar'em'segurança.'
'
'
Fig.'2'e'3'–'A'caça.'
4"
Predador&Solitário'
→ &Mecanismo&defesa:&
●  Fight'ou'flight:'
  Se'encontrar'uma'ameaça'no'seu'território'(mudança'casa,'
ida'ao'veterinário,'entrada'novo'animal):'
o  EscondeZse/'foge;'
o  Agride'(se'for'encurralado/'não'Nver'escapatória).'
  Não'pode'mostrar'sinais'de'fraqueza'(dor/'doença):'
o  Não'são'só'predadores'são'presas;'
o  Di^cil'ao'dono/'veterinário'perceber'doença/'sintomas.'
'
5"
6"
2'
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2)&Organização&social&sem&hierarquia&
Fig.'4'–'Colónia'de'gatos.'
→ 'Sistema&social&flexível:&
●  Podem'viver'só'ou'em'grupo'se'houver'recursos'suficientes;'
●  Nas' colonias' interagem' principalmente' com' gatos' com'
ligações' familiares' e' mantêm' o' odor' da' colonia' com'
allorubbing'e'allogrooming;'
●  Nas' colonias' as' fêmeas' amamentam' e' cuidam' das' ninhadas'
umas'das'outras;'
7"
'
Organização&social&sem&hierarquia'
● 'Nas'casas'com'muitos'gatos:'
'  Nem'todos'os'gatos'se'adaptam'a'esta'situação;'
 'Conceito'“TimeZshare”;'
 'Recursos:'
o 'Comida/'água;'
o 'Caixa'areia;'
o 'Zonas'repouso/'dormir;'
o 'Zonas'elevadas'(postes/'prateleiras).'
 'Zona'de'localização'diferentes'para'evitar'compeNção'e'stress.'
8"
3)&SenQdos&e&comunicação&parQculares&
→ &SenQdos&muito&apurados:&
●  Audição:'
 
Os'ruídos'de'uma'clinica'são'muito'perturbadores.'
●  Olfato:'
 
Os'odores'de'uma'clinica'consNtuem'uma'ameaça.'
'
Fig.'5'–'Olfato'apurado.'
9"
3'
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SenQdos&e&comunicação&parQculares'
→ &Comunicação&–&evitam&confrontos:&
●  Marcação'território:'
 
 
 
 
Arranhar;'
Esfregar'(cabeça'e'corpo);'
Spraying;'
Fezes/'urina.'
●  Reações'posturais:'
 
 
 
Corpo;'
Cauda;'
Cabeça:'
o 
o 
o 
Orelhas;'
Olhos;'
Bigodes.'
'
Fig.'6'–'Reações'posturais.'
10"
5&MUST&HAVE&
11"
1)&Lugar&seguro&
Definição:&
●  Deve' ser' um' local' elevado,' para' dar' ao' gato' uma' sensação' de'
isolamento'e'controlo'do'seu'território;'
●  Esse'lugar'serve'muitas'vezes'para'o'gato'também'repousar'ou'dormir.'
'
Explicação:&
●  Predador'solitário'embora'possam'viver'em'grupo;'
●  Não' pode' lesionarZse' prefere' sempre' fugir' e' por' isso' precisa' de' um'
lugar'onde'se'sinta'seguro;'
●  Ameaças:'
 
 
 
 
Cheiros;'
Sons'estranhos'ou'altos;'
Objetos'não'familiares;'
Animais'estranhos'ou'de'quem'não'gostam.'
●  O'número'de'lugares'seguros'dever'ser'igual'ao'número'de'gatos'ou'de'
grupos'socias.'
'
12"
'
4'
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Lugar&seguro'
Como&fazer:&
→  Caixas&cartão/&transportadoras:&
●  Caixa' de' cartão' com' um' teto' que' possibilite' o' gato' esconderZse' ou'
ficar'em'cima'se'quiser'vigiar'o'território;'
●  Transportadora'com'uma'manta'sua'ou'com'alguma'peça'de'roupa'
da'pessoa'de'quem'o'gato'mais'gosta.'
'
'
Fig.'7'–'Caixas'de'cartão.'
Fig.'8'–'Transportadoras.'
13"
Lugar&seguro'
→ &Prateleiras&/&postes:&
Fig.'9'E'10'–'Prateleiras.'
●  Devem"ter"largura"e"comprimento"suficientes"para"o"gato"se"esticar;"
●  O" ideal" é" serem" ligeiramente" curvas" para" que" o" gato" tenha" a"
sensação"que"está"escondido;"
"
14"
Lugar&seguro'
Fig.'11'–'Postes'de'arranhar.'
●  Postes'devem'ser'altos'e'podem'até'ter'zonas'de'repouso/'dormir;'
●  Devem' ser' colocados' perto' da' zona' de' dormir' do' gato' ou' próximo' de'
uma'janela.'
15"
'
5'
21/06/14'
Lugar&seguro'
Outras&considerações:&
●  Sempre' que' possível' o' gato' deve'
ter' acesso' a' um' espaço' exterior'
seguro,' pois' acaba' por' ser' o' seu'
ambiente'natural:'
  Podemos' vedar' uma' zona' onde'
devemos' criar' espaços' de' brincar,'
esconder,'marcar'e'eliminar;'
  Usar' peitoral' e' trela' (necessita'
treino)' e' deixar' o' gato' conduzir' o'
passeio.'
'
'
Fig.'12'–'O'gato'no'exterior'(peitoral).'
16"
Lugar&seguro'
Fig.'13'e'14'–'O'gato'no'exterior'(acessos).'
●  O' acesso' ao' exterior' deverá' ser' feito' de' várias' maneiras' para'
evitar'que'um'gato'impeça'o'outro'de'sair;'
●  Em' caso' de' gaNnhos' ou' gatos' seniores,' estas' zonas' não' podem'
estar'muito'altas,'ou'então'devem'ter'rampas'de'acesso.'
17"
2)&Recursos&ambientais&múlQplos&e&em&zonas&
separadas&
Definição:&
'''Os'recursos'ambientais'incluem:'
●  Comida/'água;'
●  Caixas'de'areia;'
●  Postes'de'arranhar;'
●  Zonas'para'brincar/'repousar/'dormir.'
' ' ' Devem' estar' em' locais' separados' principalmente' em' casas' com'
vários'gatos.'
'
Explicação:&
●  São' sobreviventes' solitários' e' precisam' de' ter' acesso' livre' a' recursos'
ambientais'sem'se'senNrem'ameaçados'(gatos,'ruídos,'odores);'
●  A' separação' ^sica' de' recursos' diminuem' o' risco' de' stress' e' doenças'
associadas' ao' stress' e' ao' mesmo' tempo' saNsfaz' as' necessidades'
naturais'do'gato'de'exploração'e'exercício.'
'
18"
'
6'
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Recursos&ambientais&múlQplos&e&em&zonas&separadas'
Outras&considerações:&
●  Sempre'que'possível'colocar'estes'recursos'também'num'espaço'
exterior'seguro;'
●  Água'no'exterior'pode'ser'fornecida'pela'existência'de'um'prato'
(cerâmica)'que'no'inverno'pode'recolher'água'da'chuva;'
●  Área' de' eliminação' pode' ser' uma' zona' de' areia' em' local'
sossegado;'
●  Postes' de' arranhar' podem' ser' feitos' em' troncos' de' madeira'
colocados' na' horizontal' ou' na' verNcal' e' cobertos' por' corda' de'
sisal;'
●  Evitar'colocar'comida'no'exterior'se'a'esse'Nverem'acesso'outros'
gatos'desconhecidos;'
●  Áreas' de' descanso' no' interior' devem' estar' em' zonas' que'
possibilitem'ao'gato'controlar'o'exterior;'
●  Cada' gato' ou' cada' grupo' social' deve' ter' acesso' a' recursos'
separados.'
19"
'
Recursos&ambientais&múlQplos&e&em&zonas&separadas'
Fig.'15'–'Arranhador'no'exterior.'
Fig.'17'–'Acesso'(limitado)'ao'exterior.'
Fig.'16'–'Cat'flap.'
20"
Recursos&ambientais&múlQplos&e&em&zonas&separadas'
Reconheça&um&grupo&social:&
'  'Allogrooming;'
 ''Allorubbing'(face,'corpo);'''
 ''Enrolam'caudas/'dormem'abraçados;'
 ''Brincam'juntos.'
Fig.'18'–'Allogrooming.'
Fig.'19'–'Allorubbing.'
Fig.'20'–'Enrolam'as'caudas.'
21"
7'
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3)&Lugar&para&brincar&e&ter&comportamentos&
predatórios&
Definição:&
●  Brincadeiras'que'simulam'caça;'
●  A'comida'deve'ser'fornecida'de'modo'a'que'o'gato'tenha'que'a'
adquirir'aNvamente.'
'
Explicação:&
●  O'gato'tem'forte'insNnto'predatório:'
  Localizar;'
  Capturar;'
  Matar;'
  Comer.'
●  Passa' tempo' considerável' a' caçar' e' tem' este' comportamento'
mesmo'que'esteja'bem'alimentado'pois'é'um'predador;'
●  Gatos' que' não' podem' ter' comportamentos' predatórios' têm'
mais' tendência' a' apresentarem' obesidade,' aborrecimento,'
stress'e'doenças'associadas'ao'stress.'
22"
'
Lugar&para&brincar&e&ter&comportamentos&predatórios'
Como&fazer:&
●  Usar'a'comida'para'imitar'comportamento'predatório:'
  Esconder'a'comida'em'vários'locais;'
  Usar' disposiNvos' (comprados' ou' feitos' em' casa)' para'
dispensarem'pequenas'e'frequentes'refeições.'
Fig.'21,'22'e'23'–'Dispensadores'de'comida'para'pequenas'refeições.'
23"
Lugar&para&brincar&e&ter&comportamentos&predatórios'
'
●  Usar'brinquedos'que'imitem'comportamento'predatório:'
  Usar'um'brinquedo'que'tenha'de'preferência'uma'pena'na'ponta'
e' movêZlo' no' ar' (imita' presas' que' voam)' ou' movêZlo' no' chão'
(imita'presas'no'chão);'
  Deixar' o' gato' apanhar' o' brinquedo' e' recompensáZlo' com' um'
biscoito.'
'
Fig.'21'e'22'–'Brincar'com'o'gato.'
24"
8'
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Lugar&para&brincar&e&ter&comportamentos&predatórios'
●  Usar'brinquedos'que'possam'ser'manipulados'com'as'patas'ou'
que'possam'ser'agarrados'com'a'boca;'
●  Usar'brinquedos'que'contenham'comida;'
●  Esconder'brinquedos'em'vários'locais'para'que'o'gato'tenha'que'
procurar'e'captar;'
●  Mudar' de' brinquedos' com' frequência' para' que' o' gato'
mantenha'o'interesse.'
Fig.'27'–'Vara'e'ratos'de'corda'com'pena'na'ponta.'
Fig.'28'–'Bola'dispensador'de'comida.'
25"
Lugar&para&brincar&e&ter&comportamentos&predatórios'
Outras&considerações:&
●  O' exterior' pode' trazer' mais' condições' para' este' Npo' de'
brincadeiras;'
●  Nas' casas' com' vários' gatos,' ter' brinquedos' em' diferentes'
locais' e' brincar' com' os' gatos' individualmente' em' zonas' e'
alturas'separadas'para'evitar'compeNção'e'tensão'social;'
●  Não' esquecer' que' gatos' seniores' conNnuam' a' brincar'
embora' com' menos' intensidade' e' duração' do' que' os' mais'
jovens;'
●  Brinquedos'com'fios'ou'peças'que'possam'ser'ingeridas'não'
devem'ser'deixados'com'os'gatos'sem'supervisão.'
'
26"
4)&Interação&social&gato_humano&consistente,&posiQva&e&
previsível&
Definição:&
●  Uma' interação' consistente,' posiNva'
e' previsível' será' muito' benéfica'
principalmente' se' realizada' logo' no'
inicio'da'vida'do'gato;'
●  Muitos' gatos' preferem' contactos'
frequentes' e' de' curta' duração,' que'
seja'iniciado,'controlado'e'terminado'
pelo'gato;'
●  As' preferências' dependem' da'
genéNca,'idade'em'que'o'gato'iniciou'
o' c o n t a c t o' c o m' h u m a n o s' e'
experiencias'vividas.'
'
Fig.'29'Z'Zonas'de'contacto.'
27"
9'
21/06/14'
Interação&social&gato_humano&consistente,&posiQva&e&previsível'
'
Explicação:&
●  Importante' para' um' relacionamento' posiNvo' entre' dono' e'
gato;'
●  Interações' são' manNdas' principalmente' com' os' humanos' que'
mais'gostam:'
  Esfregar'cabeça'e'corpo;'
  SentarZse'no'colo;'
  Lamber'o'dono'(grooming).'
Fig.'30''e'31'–'Interações'com'os'donos.'
28"
Interação&social&gato_humano&consistente,&posiQva&e&previsível'
Como&fazer:&
●  Não' forçar' a' interação.' Deixar' o' gato' iniciar,' escolher' e'
controlar'o'Npo'de'contacto'com'o'humano;'
●  Devemos' baixarZnos' ao' nível' do' gato,' evitando' o' contacto'
visual' fixo' e' dar' ao' gato' tempo' para' se' aproximar' e' fazer' o'
contacto'^sico;'
●  Deixar' que' o' gato' primeiro' cheire' as' nossas' mãos' e' se' sinta'
familiarizado.' Se' o' gato' parecer' relaxado' e' quiser' contacto,'
massajar'suavemente'a'cabeça'e'debaixo'do'queixo;'
●  Falar'em'tom'calmo'e'baixo'e'evitar'gestos'bruscos.'
'
29"
30"
10'
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Interação&social&gato_humano&consistente,&posiQva&e&previsível'
Outras&considerações:&
●  Numa' casa' com' vários' gatos' cada' gato' deve' receber' atenção'
individual'para'evitar'tensão'e'compeNção;'
●  Os' gaNnhos' devem' contactar' com' pessoas' entre' as' 2' e' as' 7'
semanas'(período'de'socialização)'para'ser'maior'a'probabilidade'
de' se' tornarem' num' gato' confiante' que' aprecie' o' contacto' com'
humanos;'
●  Os' gaNnhos' geralmente' gostam' de' interações,' com' os' humanos,'
mais'longas'principalmente'se'for'a'brincar:'
  No'mínimo'4'pessoas'diferentes'devem'interagir'com'os'gaNnhos'
no'seu'período'de'socialização;'
  Devem'fazêZlo'por'períodos'pequenos'num'total'de'uma'hora'por'
dia.'
●  Quando' 'o'gato'aNnge'a'sua'maturidade'social'(geralmente'2'a'3'
anos)' as' interações' com' as' pessoas' devem' ser' ajustadas' no'
senNdo'de'se'tornarem'menos'frequentes'e'mais'curtas.'
31"
'
'
5)&Ambiente&que&respeite&o&olfato&do&gato&
&Definição:'
●  Usam' informação' química' e' olfatória' para'
avaliar' o' seu' ambiente' e' maximizar' o' seu'
senNmento'de'segurança'e'conforto:'
  Informação' química:' informação' detetada'
pelo'órgão'vomeronasal:'
o  Órgão' olfatório' auxiliar' que' deteta'
Fig.'32'–'Órgão'vomeronasal.'
feromonas' (sinal' químico' que' contem'
informação' entre' indivíduos' da' mesma'
espécie);'
o  Usam' feromonas' para' estabelecer' as'
fronteiras'do'seu'território'mais'interior'de'
modo'a'se'senNrem'seguros;'
o  Depositam' as' feromonas' quando' esfregam'
a'cabeça'e'quando'arranham.'
  Informação'olfatória:'cheiros'detetados'pelo'
nariz'(urina,'fezes,'objetos'estranhos).'
Fig.'33'Locais'de'produção'de'feromonas.'
32"
'
'
Ambiente&que&respeite&o&olfato&do&gato&
Explicação:&
●  Os' gatos' dependem' muito' da' informação' obNda' pela'
exploração'química'e'olfatória;'
●  Se' não' conseguirem' expressar' essa' informação' ou' se' a'
informação' for' ameaçadora' a' sua' ansiedade' aumenta' e'
podem' desenvolver' comportamentos' alterados' (eliminação,'
hábitos'de'higiene,'agressividade)'e'doenças'relacionadas'com'
o'stress.'
33"
11'
21/06/14'
Ambiente&que&respeite&o&olfato&do&gato&
&&&&Como&fazer:&
●  Evitar' usar' produtos' (limpeza,' areia' perfumada)' que' alterem' o'
cheiro'habitual'do'ambiente;'
●  Colocar' os' sapatos' ou' sacos' de' compras' na' entrada' de' casa' para'
evitar'introdução'de'cheiros'diferentes;'
●  Usar'feromonas'sintéNcas;'
●  Quando'introduzir'objetos'novos,'esfregaZlos'com'um'pano'que'foi'
passado'no'corpo'do'gato;'
●  Ter'postes'para'o'gato'arranhar'e'deixar'feromonas;'
●  Lavar'áreas'marcadas'alternadamente.'
Fig.'34'–'Áreas'marcadas.'
34"
Ambiente&que&respeite&o&olfato&do&gato&
Outras&considerações:&
●  Se' o' gato' tem' acesso' ao' exterior,' deve' ter' zonas' para'
arranhar;'
●  Quando' temos' uma' casa' com' muitos' gatos' e' levamos' um'
deles' ao' veterinário,' devemos' ter' cuidado' quando'
regressamos'com'ele.'Esse'gato'vem'com'cheiro'diferente','
mais' nervoso' e' pode' ser' agredido' pelos' outros' gatos' da'
casa.'
'
35"
36"
12'
21/06/14'
Now&I&need&some&rest!&
37"
13'