PARA ESCREVER MELHOR Qualidades de um Texto

PARA ESCREVER MELHOR
Qualidades de um Texto
Não existem fórmulas mágicas para se fazer uma boa redação. O exercício contínuo,
aliado à pratica da leitura de bons autores, e a reflexão são indispensáveis para a criação de
textos.
São qualidades que você deve cultivar em um texto: a concisão, a correção, a
clareza e a elegância.
A concisão
Ser conciso significa não abusar das palavras para exprimir uma ideia. Deve-se ir direto
ao assunto, não ficar “enrolando”, ‘enchendo linguiça”. Significa, enfim, eliminar tudo aquilo que
é desnecessário.
A correção
A linguagem utilizada na redação deve estar de acordo com as normas da língua culta,
ou seja, deve observar aos princípios estabelecidos pela gramática.
Conhecer as normas que regem o uso da língua é fundamental para a produção de um
texto correto. Evidentemente, a maioria das pessoas não conhece as regras gramaticais. Por
isso, em caso de dúvidas, ao redigir, não hesite em consultar a gramática ou o dicionário.
Desvios de linguagem que comumente aparecem em redações são fruto do
desconhecimento de algumas dessas normas . Os desvios mais comuns se dão em relação a:
1. Grafia  tome cuidado com grafia de palavras que você não conhece. Em caso de
dúvidas, consulte o dicionário. Se não puder fazê-lo, não hesite em substituir a palavra a
palavra cuja grafia não conheça por outra conhecida. Lembre-se : a língua portuguesa é
muito rica em sinônimos.
Não se esqueça também de verificar a acentuação das palavras. Uma consulta ao
capítulo referente às regras de acentuação pode ajudar a evitar erros.
2. Flexão de palavras  cuidado com a formação do plural de algumas palavras, sobretudo
as compostas: primeiro-ministro, abaixo-assinado, luso-brasileiro, etc.
3. Concordância  lembre-se de que o verbo sempre concordará com o sujeito e os nomes
devem estar concordando entre si.
4. Regência  fique atento à regência de verbos e nomes, sobretudo aqueles que exigem a
preposição a, a fim de não cometer erro no emprego do acento que indica crase.
5. Colocação pronominal  observe a colocação dos pronomes oblíquos átonos (me, te,
se, nos, vos, lhe, lhes, o, a, os, as). Apesar de, na linguagem coloquial, ser comum iniciar
frases com os pronomes oblíquos átonos, na linguagem formal não podemos usar esse
tipo de construção.
A clareza
A clareza consiste na manifestação da ideia de forma que possa ser rapidamente
compreendida pelo leitor. Ser claro é ser coerente, não contradizer, não confundir o leitor. São
inimigos da clareza: a desobediência às normas da língua, os períodos longos, o vocabulário
rebuscado, a imprecisão vocabular.
A elegância
A elegância consiste em tornar a leitura do texto agradável ao leitor. É conseguida
quando se observam as qualidades que apontamos anteriormente e também quando o
conteúdo da redação é desenvolvido de modo original, criativo.
Lembre-se de que a elegância deve começar pela própria estética do texto, que deve
apresentar-se limpo, sem borrões ou rasuras e com letra legível.
Defeitos de um texto
Ao escrever, devemos evitar defeitos que podem prejudicar a compreensão do nosso
texto. Vamos tratar de alguns defeitos que empobrecem o texto o texto e que, portanto, devem
ser evitados.
Ambiguidade
Ocorre ambiguidade(ou anfibologia) quando a frase apresenta mais de um sentido.
Ocorre geralmente por má pontuação ou mal emprego de palavras ou expressões. É
considerado um defeito da prosa, porque atenta contra a clareza. Veja alguns exemplos:
O guarda deteve o suspeito em sua casa.
Pedro saiu com sua irmã.
Nesses exemplos, a ambiguidade decorre do fato de o possessivo poder estar se
referindo a mais de um elemento.
Obscuridade
Obscuridade significa falta de clareza. Vários motivos podem determinar a obscuridade
de um texto: períodos excessivamente longos, linguagem rebuscada, má pontuação.
Observe: “Encontrar a mesma ideia vertida em expressões antigas mais claras,
expressiva e elegantemente tem-me acontecido inúmeras vezes na minha prática longa,
aturada e contínua do escrever depois de considerar necessária e insuportável uma locução
nova por muito tempo.”
Incompreensível, não!
Pleonasmo
O pleonasmo ( ou redundância) consiste na repetição desnecessária de um conceito ou
de um termo. Veja: “ A brisa matinal da manhã enchia-o de alegria.” Ou “ Ele teve uma
hemorragia de sangue.”
Convém notar, no entanto, que bons autores costumam recorrer ao pleonasmo como
função estilística, a fim de tornar a mensagem mais expressiva. Nesse caso, o pleonasmo não
é considerado um defeito. Veja o exemplo a seguir:
“ A mim, ensinou-me tudo” ( Fernando Pessoa)
Cacofonia
A cacofonia ( ou cacófato) consiste num mau som obtido pela união das sílabas finais
de uma palavra com as iniciais de uma outra. Veja: Uma mão lava a outra, Essas idéias como
as concebo, são irrealizáveis.
Eco
Consiste no emprego de uma seqüência de palavras terminadas pelo mesmo som.
Observe: “ A decisão da eleição não causou comoção na população.”
Prolixidade
A prolixidade consiste em utilizar mais palavras do que o necessário para exprimir uma
idéia, portanto é o oposto da concisão. Ser prolixo é ficar “enrolando”, “enchendo linguiça”, não
ir direto ao assunto.
O uso de cacoetes, expressões que não acrescentam nada ao texto, servindo tão
somente para prolongar o discurso, também pode torná-lo prolixo. São expressões do tipo:
antes de mais nada, pelo contrário, por outro lado, por sua vez, etc. Cuidado com elas.
Veja a seguir um exemplo de texto prolixo:
Tema: “Os jovens têm algo a transmitir aos mais velhos”
“Não saberia responder com exatidão. Há sempre uma eterna divergência entre gerações. Os
jovens pensam de um jeito, às vezes estranho, que chega a escandalizar os mais velhos... Já
os mais velhos, por outro lado, costumam na maioria das vezes achar que os mais jovens, em
alguns casos, não têm nada a transmitir aos mais velhos.”
Observe que, se tirarmos desse texto as palavras desnecessárias, a ideia contida nele
poderia ser expressa em uma única frase.
Além dos defeitos que apontamos, procure também evitar frases feitas ( chavões e/ou
clichês), pois elas empobrecem muito o estilo. Veja Alguns exemplos: inflação galopante, vitória
esmagadora, caixinha de surpresas, caloroso abraço, silêncio sepulcral, nos píncaros da glória,
entre outros.
EXERCÍCIOS 1) “Incomodado por uma irritação na pálpebra esquerda, o ex-presidente do Corinthians,
Vicente Matheus, queixou-se a um amigo. ‘ É um terçol’, diagnosticou o cidadão. Ao
encontrar outro conhecido, Matheus já foi antecipando que estava com “terçol no olho”.
“Mas isso é pleonasmo”, retrucou o segundo. Quando um terceiro amigo perguntou ao
folclórico ex-cartola o que ele tinha, Matheus não titubeou: “Ah, sei lá. Cada um diz uma
coisa. Ou é terçol ou é um pleonasmo”.
a) Por que o segundo interlocutor afirmou a Vicente Matheus que se tratava de um
pleonasmo?
b) Qual a interpretação que Vicente Matheus deu à palavra pleonasmo?
Leia o seguinte texto: Lixeiro é morto por pegar doce com a mão
“ O lixeiro Olívio Martinho de Souza foi morto com dois tiros nas costas anteontem por ter posto
a mão em um doce em uma lanchonete que não ia comprar. O assassino seria dono da
lanchonete Vinícius Gennari, 65, que, segundo a polícia, estava foragido até a noite de ontem.”
( Folha de São Paulo, 8/12/93)
2)
No texto acima, a ordem que foi dada às palavras provoca uma interpretação estranha.
Diga qual é essa interpretação estranha e, em seguida, reescreva o texto de forma a evitar
o problema.
O texto abaixo foi publicado no jornal O Globo:
Super-heróis
“EU ACUSO
( I accuse, the dark Avenger, EUA, 1990, de Guy Magar) – Produção
independente e baratinha na qual um juiz dado como morto esconde o rosto deformado sob
uma máscara e se torna um vingador. Imitação de Darkman só que feita antes.”
3)
A redação dada ao texto acima apresenta uma incoerência em relação ao sentido. Diga
em que consiste essa incoerência.
4)
(Unicamp–SP) A leitura literal do texto abaixo produz um efeito de humor.
“As videolocadoras de São Carlos estão escondendo suas fitas de sexo explícito. A decisão
atende a uma portaria de dezembro de 191, do Juizado da Infância e da Juventude, que proíbe
que as casas de vídeo aluguem, exponham e vendam fitas pornográficas a menores de 18
anos. A portaria proíbe ainda os menores de irem a motéis e rodeios sem a companhia dos
pais.” ( Folha Sudeste, 06/06/92)
a) Transcreva a passagem que produz efeito de humor.
b) Qual a situação engraçada que a passagem permite imaginar?
c) Reescreva o trecho de forma a impedir tal interpretação.
5)
No dia 19 de novembro passado, a Folha de São Paulo publicou a seguinte nota na seção
‘painel’:
Pane gramatical
“Os computadores do TSE emitiram o aviso, ontem, no intervalo dos boletins: Dentro
de instantes será divulgado novos resultados.”
Nesse mesmo dia e no mesmo jornal, lê-se o seguinte:
“É exatamente essa grande maioria que chamamos, abstratamente, de povo. São os
cidadãos humildes, que vivem de pequenos serviços na periferia das grandes cidades (...)
São esses cidadãos anônimos, que ganham personalidade dia 15 de novembro, que o
novo governo deverá estar voltado.”
(Leo Wallace cochrane, “O recado do povo”)
a)
Que trecho do segundo exemplo poderia também ser considerado “pane gramatical”?
b)
Reescreva corretamente os dois textos.
6)
Leia com atenção: “ As cenas do filme, ontem exibido, já mostrava todo o horror da
guerra.” Nessa , há um erro de:
a) regência verbal
b) concordância verbal
c) concordância nominal
d) regência nominal