História Geografia

Goiânia, _____ de _____________________ de 2016.
Data de Devolução: 28/03/2016
Aluno (a): __________________________________________________ Série: 6º Ano Turma: ______
02 Lista Semanal – Ciências Humanas e da Natureza
História
Capítulo 3 – O povoamento da América.
01 - "Analisando os artefatos, podemos afirmar que esses
povos viviam da ____, da ______ e da coleta de frutos.
Em algumas regiões a _______ começou a ser praticada."
a) caça, pesca, agricultura.
b) batata, pesca, caça.
c) mandioca, soja, caça.
d) agricultura, caça, pesca.
02 - Assinale a alternativa que corresponde a vestígios de
habitantes americanos encontrados.
a.) pontas de flecha, ossos de bisões.
b.) pedaços de madeiras e artefatos de metais.
c.) ferramentas de metal e armas de bronze.
d.) roupas e fios de cabelos.
03 - "Os primeiros habitantes do Brasil eram povos
_______, pescadores e _______. Alguns povos como os
da cultura _______--, produziam objetos sofisticados de
______.
a) agricultores, caçadores, marajoara, metal.
b) brasileiros, agricultores, marajoara, pedra.
c) caçadores, coletores, marajoara, cerâmica.
d) coletores, caçadores, marajoara, metal.
muito que se imagina que a entrada de espécies, entre as
quais os dos ancestrais do homem
moderno, no continente americano tenha-se dado pelo
estreito de Bering, local onde quase se
encontram Ásia e América do Norte e que, nos períodos
de glaciação, une pelo gelo os dois continentes.”
FUNARI, Pedro Paulo Abreu; NOELLI, Francisco Silva.
Pré-História do Brasil: São Paulo: Contexto, 2002.
Agora responda:
06 - Como os pesquisadores chegaram à conclusão de
que o homem primitivo teria chegado às terras americanas
pelo Estreito de Bering?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
07 - O que são os períodos de glaciação?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
04 - Os povos caçadores e coletores do Brasil também
tiveram características nômades. Para continuar nosso
raciocínio, relate como eram suas habitações, o que
faziam no interior das cavernas, o que era feito para caçar
e pescar, aproveitando que tipo de materiais.
08 - Qual a outra rota que pode ter sido usada pelo
homem primitivo para chegar à América?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
05 - Os modelos de moradias dos primeiros habitantes
brasileiros tinham como características os produtos
obtidos diretamente da natureza ou até mesmo as grutas.
Lembrando de disso, descreva os locais que eram
escolhidos para serem construídas as moradias, e em que
essa localização facilitava para a obtenção de seu
alimento.Fórmula da Reconquista.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Leia atentamente:
“Como o Homo erectus teria chegado, proveniente da Ásia
ou da África, à América do Sul? Há
Geografia
Leia atentamente o texto, e responda as questões 09 e 10:
A BÚSSOLA E O MAGNETISMO TERRESTRE
Nosso planeta é uma espécie de ímã gigante. Um ímã é
um objeto capaz de atrair materiais metálicos como o
ferro, devido à atuação de um campo magnético.
Alexandre Cherman, astrônomo da Fundação Planetário
do Rio de Janeiro, explica que esse campo é gerado
principalmente pelo núcleo do planeta – uma bola de ferro
sólida, sob alta pressão e temperatura, que “flutua” no
magma (lava em estado líquido).
Segundo o pesquisador, o campo magnético terrestre
exerce uma atração sobre materiais magnetizados, e é por
isso que, se suspendermos um ímã por um pedaço de
barbante, por exemplo, ele se orienta na direção dos polos
magnéticos, ou seja, do eixo Norte-Sul.
www.unosales.com.br – Fone: (62) 3202-4007 / 11ª avenida esq. com 5ª avenida – Setor Leste Vila Nova.
Por convenção, denomina-se norte do ímã o lado que
aponta para o polo norte magnético terrestre e sul do imã
o que aponta para o polo sul magnético terrestre.
É exatamente isso o que chamamos de bússola – um ímã
orientado no campo magnético terrestre que indica a
direção norte ou sul.
(Adaptadode http://www.invivo.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoi
d=798&sid=7)
09 - De acordo com o texto, marque ( V ) para verdadeiro
e (F ) para falso, depois escolha a alternativa correta:
c) Os _________________ são linhas
verticais traçadas do polo Norte ao polo Sul.
imaginárias
d) Os _________________ são
horizontais que circulam o planeta.
imaginárias
linhas
e) O encontro ou cruzamento das linhas imaginárias
determina uma _________________________.
13 - Analise o planisfério e complete a tabela com os
pontos A, B, C e D.
( ) Nosso planeta é uma espécie de ímã gigante.
( ) o campo magnético terrestre não exerce uma atração
sobre materiais magnetizados.
( ) Por convenção, denomina-se norte do ímã o lado que
aponta para o polo sul magnético terrestre.
( ) Alexandre Cherman, astrônomo da Fundação
Planetário do Rio de Janeiro, explica que esse campo é
gerado principalmente pelo núcleo do planeta.
A sequência correta é
a) V, V, V, F.
b) V, F, F, V.
c) F, V, V, V.
d) V, F, F, F.
10 - Segundo Alexandre Cherman,
a) a Terra não tem norte magnético.
b) o núcleo da Terra não exerce nenhuma influência
nos polos magnéticos da terra.
c) o campo magnético terrestre exerce uma atração sobre
materiais magnetizados.
d) a bússola sempre aponta o Leste magnético.
11 - Sobre a orientação no espaço geográfico, associe:
(a) Bússola
(B) Gps
(C) Sol
( ) os pontos de orientação, chamados pontos cardeais,
foram determinados com base na observação deste meio
de orientação.
( ) instrumento de orientação semelhante a um relógio,
possui uma agulha imantada que sempre aponta para o
norte.
( ) meio moderno de orientação, que permite localizar
com precisão um objeto em qualquer lugar da superfície
da Terra.
12 - Complete as lacunas com as palavras do quadro
abaixo:
Meridianos -- Coordenada geográfica – Latitude
Paralelos -- Longitude
a) A distância em graus de qualquer ponto na superfície
terrestre em relação à linha do Equador denomina-se
___________________.
b) A distância em graus de qualquer ponto na superfície
terrestre em relação ao Meridiano de Greenwich
denomina-se ___________________.
14 - Relacione as colunas abaixo:
(A) Paralelos
(B) Meridiano
(C) Latitude
(D) Longitude
(E) Antípodas
( ) São linhas imaginárias que cortam o planeta no sentido
vertical, e essas principais coordenadas são o Meridiano
de Greenwich (0º) a Linha Internacional da Data (180º).
( ) São linhas imaginárias que cortam o planeta no sentido
horizontal, e as principais coordenadas são o Equador
(0º), o Trópico de Câncer (23º N), o Trópico de Capricórnio
(23º S), o Círculo Polar Ártico (66º N) e o Círculo Polar
Antártico (66º S).
( ) É a distância de qualquer ponto da superfície da Terra
em relação ao Equador.
( ) É a distância de qualquer ponto da superfície da Terra
em relação ao Meridiano de Greenwich.
( ) São dois pontos na superfície terrestre que estão em
diâmetros opostos, como o Brasil e as Filipinas ou a
Espanha e a Nova Zelândia.
15 - Hoje, as representações da Terra são construídas a
partir de sofisticados recursos tecnológicos, como os
satélites,
que
transmitem
as
informações
por
computadores, transformando-as em um tipo de
representação
da
superfície
terrestre.
Essas
representações fornecem detalhes da superfície da Terra,
permitindo a observação de vegetação, estradas, lagos,
rios, aglomerados urbanos etc.
As características cartográficas citadas referem-se a qual
tipo de representação da superfície terrestre?
a) Globo Terrestre
b) Imagem de Satélite
c) Mapa
d) Planta
e) Tábula de argila
16 - Um ____________________ é um profissional
dedicado à cartografia e à produção de mapas, locais,
regionais ou globais, da Terra ou da lua, inclusive dos
outros planetas.
Assinale
a
lacuna:[1,0]
a) Biólogo
b) Carteiro
c) Cartógrafo
d) Geógrafo
e) Topógrafo
opção
que
preenche corretamente a
20 - Qual o menor e o maior planeta do sistema solar?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
21 - “Se astrônomos descobrirem um grande asteroide em
rota de colisão com a Terra, seria possível fazer algo para
detê-lo? Cientistas da Nasa e da ESA, agências espaciais
americana e europeia, revelaram nesta quarta-feira (30)
detalhes de como deve ser uma missão conjunta para tentar
responder a essa pergunta. A ideia é tentar desviar um
asteroide de verdade como teste.
O alvo da missão já foi escolhido. É um sistema binário
composto de um asteroide maior, Didymos, de 750 metros de
comprimento, e outro que o orbita, Didymoon, com 160
metros. A ideia é que os americanos enviem uma sondaprojétil para colidir com Didymoon, enquanto os europeus
operariam uma sonda-observadora no local para registrar e
estudar os efeitos do impacto.”
Disponível em http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2015/10/nasae-esa-detalham-missao-para-tentar-desviar-rota-de-asteroide.html,
acessado em 15 de março de 2016.
a) Explique o que são asteróides.
_______________________________________________
_______________________________________________
b) O que é e qual a função de uma sonda espacial?
Ciências
_______________________________________________
17 - Sabemos que as estrelas são astros que emitem luz e
que estas estão localizadas a grandes distâncias do
planeta. Diante disso, muitos autores dizem que vemos o
passado das estrelas. Explique o que isso significa.
_______________________________________________
22 - Em 2006, Plutão deixou de ser considerado um
_______________________________________________
planeta e passou a ser classificado com um planeta-anão.
Explique por que esse antigo planeta mudou de
classificação.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
18 - A estrela Próxima do Centauro está a 4,2 anos-luz da
_______________________________________________
Terra. A unidade ano-luz se refere a tempo ou distância?
Justifique.
23 - As constelações são agrupamentos de estrelas que
_______________________________________________
os povos antigos relacionaram com algumas figuras para
facilitar a identificação. Qual a função das constelações
para os povos antigos?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
19 - Diferencie o movimento de translação e rotação e
_______________________________________________
responda qual o tempo que a Terra
cada um desses movimentos.
24 - O que são galáxias? A qual galáxia nosso planeta
leva para realizar
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
pertence?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________