ATIVIDADES COMPLEMENTARES - PB1/1B Profa.: Marta Geraldini

COLÉGIO ALMIRANTE TAMANDARÉ
2002
Credenc. e autorização de funcionamento do Ens. Fundamental.
Deliberação CEE/MS Nº 10.278, de 19 de dezembro de 2013.
Educ. Infantil – Aut. Del. CEE/MS Nº 1872 de 04 de fevereiro de 2016.
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ATIVIDADES COMPLEMENTARES - PB1/1B
Profa.: Marta Geraldini
Disciplina: Língua Portuguesa
Turma: 801
Conteúdos:
• Crônica narrativa;
• Elementos da narrativa;
• Classes de palavras;
• Frase, oração e período;
• Sujeito e predicado;
• Tipos de sujeito;
• Transitividade: VI, VTD, VTI, VTDI – OD e OI;
• Adjuntos adnominais (a. a.);
• Adjuntos adverbiais (A. A.).
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PARTE I – INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
O Valente
Chegou à cidadezinha de Pedras Altas numa chuva antiga. Em boa sela e melhor estribo veio ele.
Falava pelo canto da boca – do outro lado a brasa do seu charuto espiava o mundo. No Hotel Chic, tirando
uma pesada e alentada garrucha, deu nome e patente:
- Sou o Capitão Quirino Dias.
Mandou que arrumassem o seu baú de viagem dentro do maior cuidado:
- É tudo munição, coisa de muita responsabilidade.
A cidadezinha de Pedras Altas viu logo que estava diante de um pistoleiro de marca. E isso
ganhou raiz quando um tropeiro, indo ao Hotel Chic levar encomenda de boca, espalhou que o sujeitão do
charuto era perseguido da justiça, que matava pelo gosto de ver de que lado o cristão caía:
- Vou simbora, que esse capitão é o capeta.
E foi. Atrás da poeira do tropeiro a fama de Quirino Dias cresceu. No Hotel Chic o melhor prato
era para o seu dente, o melhor doce era para sua língua. De tarde, em cadeira de palhinha, o capitão
montava a sua pessoa na porta da rua. Pedras Altas passava por ele de cabeça baixa, acanhada, fazendo
questão de salvar o pistoleiro. E no dia em que bebeu cachaça, com pólvora, na vista de todo o Hotel
Chic, então não teve mais tamanho a sua fama. Bebeu e disse:
- Tenho trabalho longe. Só volto na semana entrante.
No quarto, remexeu o baú, limpou a garrucha e sumiu nas patas de seu brasino. O povo
comentou:
- É viagem de tocaia.
Foi e voltou dentro do tempo estipulado. De novo montou seu charuto na porta do Hotel Chic.
Com o rolar dos dias, o capitão ficou mais exigente. Uma tarde, como não apreciava o canto choco de
certo galo-capão, foi ao quarto, mexeu no baú e despejou dois tiros no infeliz. Fez o mesmo com um
bem-te-vi que gozava as suas tardes fagueiras em galho de jaqueira. Desde essa precisa hora em diante,
toda vez que o capitão ameaçava recorrer o baú, Pedras Altas tremia:
- Capitão, não faça isso, capitão, tenha dó.
A bem dizer, a cidadezinha era dele. Seus pedidos de dinheiro corriam nas pernas dos moleques
de leva e traz. E era quem mais queria municiar o capitão, no medo de que fosse ao baú.
Ele mesmo dizia pelo canto desocupado da boca:
- Não abro aquela peça sem ganho.
Aconteceu, então, o caso da onça. A notícia veio ligeira e ligeira parou no Hotel Chic. A pintada
fazia e acontecia, comia bezerro com casco e tudo. O recadeiro mediu o tamanho da bichona:
- É de porte alentado, para mais de duzentas arrobas.
Pedras Altas riu da onça, da desgraça da onça. Tanto pasto para vadiar e logo onde veio a pobre
tirar carta de brabeza! Em Pedras Altas do Capitão Quirino Dias! Pepito Rosa, dono de um comercinho de
cachaça, riu da pouca sorte da onça:
- Vai ser azarada assim na casa dos capetas.
Uma embaixada de coronéis, com todos os seus pertences, na mesma tarde foi pedir a Quirino
Dias providências contra a onça. Logo na abertura da conversa, o capitão arregalou os olhos e gritou:
- Onça? Está dando onça em Pedras Altas? Socorro! Quero lá saber disso!
E a cidade inteira viu assombrada, de queixo caído, o pistoleiro sumir de ladrão, fugindo nos
cascos de seu cavalo. Nem teve tempo de levar o baú, uma peça de folha onde o capitão guardava suas
bugigangas – pentes, rendinhas, frascos de cheiro, alfinetes e águas de moça. Quirino Dias era caixeiroviajante.
(José Cândido de Carvalho)
01. Quando da chegada do viajante a Pedras Altas, o que significava chuva antiga?
02. “E isso ganhou raiz quando um tropeiro (...) espalhou que era o sujeitão do charuto perseguido da
justiça..." Qual o significado da expressão destacada?
03. Segundo o mesmo tropeiro, que motivo(s) levara(m) o capitão a matar? Qual a razão de tal conduta?
04. Há dois aspectos quanto ao tratamento dispensado ao capitão pela cidade e seus habitantes. Quais
são eles?
05. “De tarde... o capitão montava a sua pessoa na porta da rua.” “De novo montou seu charuto na porta
do Hotel Chic.” Qual o sentido das expressões destacadas?
06. Que atitude de Quirino Dias impressionou, definitivamente, a população de Pedras Altas?
07. Por que Quirino Dias matou o galo-capão?
08. Que objeto simboliza, no texto, o poder de Quirino Dias?
09. Qual a primeira atitude da cidade de Pedras Altas em relação à onça?
10. “E a cidade inteira viu... o pistoleiro fugir de ladrão, ..." Dê o significado da expressão em destaque.
11. Qual a forma encontrada pelo autor do texto para nos indicar que a história de Quirino Dias aconteceu
em tempos passados?
12. O fato de Quirino Dias ter se passado por um pistoleiro foi acidental ou provocado? Justifique sua
resposta.
PARTE II – ANÁLISE LINGUÍSTICA
13. Analise a palavra destacada segundo a sua classe gramatical (artigo, substantivo, adjetivo, pronome,
verbo, advérbio, numeral, interjeição, preposição ou conjunção):
a) A lata de doce é dele.
b) A Inglaterra é um país muito bonito.
c) Fale sobre tudo o que lhe perguntar.
d) As pessoas estão inconformadas.
e) Os refugiados não queriam sair do alojamento.
f) João Fanhoso anda amanhecendo sem entusiasmo.
g) Demorava-se de propósito naquele complicado banho.
h) Os bichos da terra fugiam em desabalada carreira.
i) Noite fechada sobre aqueles ermos perdidos da caatinga sem fim.
j) E ainda me vem com essa conversa de homem da roça.
k) Roberta é a melhor aluna dessa classe.
l) Gostaria de comprar um celular novo e a sandália daquela loja.
m) Uma boa noite de sono é a melhor maneira de evitar o estresse.
n) A casa que comprei é um pouco antiga.
o) Nenhuma das alternativas anteriores deu certo.
14. Atribua o conceito de frase, oração ou período às lacunas a seguir:
a) Nossa! Que dia belo! _________________________________________________________________
b) Preciso revelar-lhe um grande segredo. __________________________________________________
c) Participamos da reunião, embora não tivéssemos sido convocados. _____________________________
d) “E agora, José? _____________________________________________________________________
e) Durante a viagem, visitamos lindos lugares. _______________________________________________
f) Não me peças para perdoar-lhe, pois ainda estou magoada. __________________________________
g) Mãe, me leva ao clube?_______________________________________________________________
h) Levo.______________________________________________________________________________
i) Que dia?____________________________________________________________________________
15. Informe se as frases abaixo são nominais ou verbais.
a) O menino e o Lobo. __________________________________________________________________
b) Ele é um menino levado.______________________________________________________________
c) Consertei seu brinquedo.______________________________________________________________
d) Coitada daquela garota._______________________________________________________________
e) A menina arrancou a cabeça da boneca.__________________________________________________
f) O velho e o mar._____________________________________________________________________
g) Não fomos ao parque.________________________________________________________________
h) Por favor! Empreste-me seu livro._______________________________________________________
16. Assinale as alternativas que não apresentam uma frase:
a) Que golaço!
b) Vocês assistiram à transmissão do jogo pela tevê?
c) Em vez de nadar, preferiram jogar bola.
d) O futebol povo paixão pelo tem brasileiro.
e) Correram para a garagem e entraram no carro.
f) O sobre verde era gramado céu.
g) Clara passeava com as crianças no jardim.
h) Mão de Luisinho estava trêmula.
17. Classifique o sujeito das orações abaixo (simples, composto, oculto ou indeterminado):
a) Os professores e alunos participarão das palestras.
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b) Eles estão preocupados com as provas.
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c) Estou magoada com a minha irmã.
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d) Durante o mês, meus pais viajarão.
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e) Os animais do zoológico estão sensíveis devido ao calor.
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f) Participaremos da competição entre escolas.
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g) Ganharão um caderno sobre as eleições todos os assinantes do jornal.
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h) Manuela e sua irmã não estão felizes com suas notas.
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18. Leia a tirinha abaixo e responda o que se pede.
No 2º quadrinho há 3 orações: “Peixes comem insetos. Pássaros comem peixes. Gatos comem pássaros.”
a) Identifique o sujeito das 3 orações.
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b) Os três sujeitos recebem a mesma classificação. Como se classificam os sujeitos acima? Justifique.
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Na fala da última tirinha: “Não quero saber essas coisas”, o sujeito da oração é:
( ) simples ( ) composto ( ) oculto. Justifique. _______________________________________________
19. Indique a função dos termos destacados, conforme o código:
(1) adjunto adverbial
(2) adjunto adnominal
(3) objeto indireto
a) Guardava com carinho ( ) os livros.
b) Este rapaz necessita de emprego. ( )
c) No céu ( ) voavam velozes andorinhas.
d) Um homem de brio ( ) paga as suas dívidas pontualmente. ( )
e) A sala de aula ( ) estava vazia.
f) Não ( ) duvidei de você. ( )
g) Houve inúmeros festejos durante o carnaval. ( )
h) As questões de matemática ( ) eram difíceis.
i) Olavo desceu apressadamente ( ) a escada.
j) Você respondeu ao professor ? ( )
20. Tendo em vista a transitividade verbal e seus respectivos complementos, analise os verbos e os seus
complementos:
a) Apresentamos o livro ao professor.
b) Necessitamos de sua ajuda.
c) Não concordo com suas ideias.
d) Gostamos muito do passeio.
e) Aprecio a brisa da manhã.
f) Ele insistiu comigo sobre a questão da assinatura da revista.
g) Emendou as peças para formar o desenho de uma casa.
h) Encontrou ao fim do dia o endereço desejado.
i) Eles alinharam aos troncos a ferragem da bicicleta.
j) Só ontem me avisou de sua viagem.
k) Ontem, pedi-lhe um favor.
l) Entregamos as encomendas aos clientes.
m) Devemos respeitar aos mais velhos.
n) Recusaram os pedidos dos clientes.
E agora, José?
A festa acabou
A luz apagou
O povo sumiu
A noite esfriou...
(Carlos Drummond de Andrade)
21. Em relação aos verbos destacados, pode-se afirmar que:
a) Os verbos são todos transitivos diretos.
b) Os verbos são todos transitivos diretos, embora o objeto direto não esteja expresso.
c) O primeiro e o segundo verbo são transitivos diretos e os dois últimos são transitivos indiretos.
d) Todos os verbos destacados são intransitivos.
22. Tendo como referência os termos em destaque, relacione a 2ª coluna de acordo com a primeira:
a) Quando chegares do trabalho avise-me.
(
) adjunto adverbial de intensidade
b) O discurso do diretor foi aplaudido com entusiasmo.
(
) adjunto adverbial de lugar
c) Visitaremos o litoral nordestino nestas férias.
(
) adjunto adverbial de modo
d) não fomos ao cinema, conforme combinado.
(
) adjunto adverbial de tempo
e) Fiquei muito agradecida pela sua ajuda.
23. Classifique as expressões destacadas em adjunto adnominal ou adjunto adverbial.
a) O copo de plástico quebrou-se em cima da mesa.
b) As mulheres do shopping trabalham durante a noite.
c) Caiu na escada a bolsa de couro.
d) O carro do vizinho trafega nas calçadas.
24. Destaque os adjuntos adnominais das orações a seguir.
a) O fim de ano está chegando.
b) Alguns alunos da escola não viajam durante as férias.
25. Nas orações abaixo, observe os adjuntos adverbiais destacados e classifique-os de acordo com as
circunstâncias às quais eles estão relacionados. (dúvida, meio, lugar, tempo, intensidade, modo, negação,
afirmação):
a) Certamente, as crianças estarão brincando no pátio.
b) Nós iremos, amanhã, à praia.
c) A criança chora muito.
d) Ela fala com muito pesar.
e) Certamente, iremos ao jogo na próxima semana.
f) Vestiu-se muito bem para a festa.
g) Não se sentia à vontade.
Bons Estudos!!!