7º Ano do Ensino Fundamental Programação da 1ª Etapa Emerson

PROGRAMAÇÃO DA 1ª ETAPA – 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – 005-2013
Programação da 1ª Etapa
7º Ano do Ensino Fundamental
Emerson Domingues
Geografia
“CAMINHA PELA VEREDA DA HUMILDADE SE QUISERES CHEGAR À ETERNIDADE.”
Sto. Agostinho
CONTEÚDOS:
Unidade I
 Brasil: território e fronteiras
 Formação territorial e organização do espaço geográfico brasileiro
 O território brasileiro e suas regiões
Unidade II
 O crescimento da população brasileira
 A distribuição da população brasileira
Unidade III
 O espaço rural brasileiro
 O trabalho e a terra no espaço rural brasileiro
 O espaço urbano brasileiro
HABILIDADES:
 Localizar o território brasileiro em mapas, identificando as suas fronteiras e limites.
 Identificar os fusos horários e pontos extremos do território brasileiro.
 Compreender a organização do território nacional a partir de dados históricos.
 Conhecer as propostas de regionalização do território brasileiro.
 Avaliar a importância da regionalização oficial do IBGE.
 Entender o ritmo do crescimento populacional brasileiro ao longo de diferentes épocas.
 Avaliar as atuais taxas de natalidade e de mortalidade no Brasil.
 Avaliar o ritmo de crescimento populacional em diferentes contextos.
 Identificar as pirâmides etárias brasileiras.
 Compreender as consequências dos diversos ritmos de crescimento populacional.
 Identificar as áreas mais populosas e povoadas no território brasileiro.
 Identificar as causas e consequências dos movimentos migratórios no Brasil.
 Conhecer os setores da atividade econômica e diferenciá-los.
 Compreender os diversos indicadores sociais brasileiros.
 Compreender o papel da agropecuária na economia nacional.
 Diferenciar a agropecuária moderna da tradicional.
 Identificar e caracterizar as regiões de agricultura moderna e tradicional.
 Identificar as principais regiões de produção agropecuária no Brasil.
 Relacionar indústria e agropecuária.
 Avaliar a necessidade de uma reforma agrária efetiva no Brasil.
 Conhecer os problemas ambientais no campo.
 Apontar a importância das cooperativas agrícolas e da agroindústria.
 Identificar as causas e consequências da estrutura fundiária no Brasil.
 Identificar as diferentes formas de trabalho no campo.
 Conhecer as formas de utilização do solo agrícola no Brasil.
 Caracterizar o processo de urbanização no território brasileiro.
 Compreender as consequências do processo de urbanização no Brasil.
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PROGRAMAÇÃO DA 1ª ETAPA – 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – 005-2013
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
 Avaliações: 25,0
 Dicionário – “Essa é nova “: 2,0
 Elaboração de gráficos – Geografia da população: 3,0
SUGESTÕES DE SITES:
 www.portalbrasil.net
 www.climatempo.com.br
 www.brasilescola.com
 www.africadosul.org.br
 www.centrocultural.m2014.net
 www.ibge.gov.br
ROTEIRO DE TRABALHOS DA ETAPA
DICIONÁRIO “ESSA É NOVA”
Objetivo: reconhecer a definição de novas palavras e o adequado emprego em textos formativos.
Desenvolvimento: elaboração de dicionário geográfico, com palavras utilizadas em sala de aula
e textos complementares.
Critério de avaliação: a atividade será valorizada, observando o bom desempenho na execução
e a coerência com a abordagem em sala de aula.
Cronograma: agendamento posterior pelo professor.
Referências bibliográficas: textos complementares e livro didático.
ELABORAÇÃO DE GRÁFICOS – GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO
Objetivo: analisar dados referentes à população brasileira.
Desenvolvimento: elaboração de gráficos, a partir da análise de dados referentes à população
brasileira.
Critério de avaliação: a atividade será valorizada, observando o bom desempenho na execução
e a coerência com os fundamentos estatísticos.
Cronograma: agendamento posterior pelo professor.
Referências bibliográficas: textos complementares e livro didático.
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