Aula 190

EJA
3ª FASE
PROF.ª GABRIELA ROCHA
PROF.ª QUEILA PATRÍCIA POLTRONIERI
ÁREA DO CONHECIMENTO
Linguagens
Matemática
Ensino Religioso
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TEMA
4º Bimestre
Interação com o meio social
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Aula 190
Conteúdos
•• Verbos irregulares: ser, estar.
•• Cálculo de perímetro de figuras planas.
•• Artista: Tarsila do Amaral.
•• O líder nas organizações religiosas.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Habilidades
•• Criar frases com os verbos irregulares.
•• Calcular o perímetro de figuras planas.
•• Descrever quem foi Tarsila do Amaral e reproduzir uma de
suas obras.
•• Reconhecer o papel de um líder religioso e descrever
como ele é ‘escolhido’ em determinadas religiões.
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REVISÃO
Verbos irregulares: ir, fazer
Fim da monarquia
Fazia-se necessária a implantação
de uma nova forma de governo no
Brasil, que fosse capaz de fazer
o país progredir e avançar nas
questões políticas, econômicas e
sociais.
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REVISÃO
Início da República
República Velha compreende o
período entre os anos de 1889
e 1930, quando a elite cafeeira
paulistana e mineira revezava o
cargo da presidência da República
movida por seus interesses
políticos e econômicos.
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REVISÃO
O primeiro presidente foi o
Marechal Deodoro da Fonseca, que
proclamou a República em 15 de
novembro de 1889 e conquistou
o mandato através do Governo
Provisório.
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DESAFIO DO DIA
Você reconhece de quem são essas obras?
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AULA
Verbos Irregulares
São todos os verbos que ao serem conjugados sofrem
alterações em seu radical, ou nas suas terminações, não
seguindo os modelos de conjugação, ao contrário do que
acontece com os Verbos Regulares.
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AULA
Verbo Ser
O verbo ser é um verbo extremamente irregular que, quando
conjugado, apresenta alterações tanto no seu radical
como nas suas terminações. Apresenta diversos radicais
distintos: eu era, eu fui, eu serei.
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AULA
Possui conjugações iguais ao verbo ir no pretérito perfeito
do indicativo (eu fui), no pretérito mais-que-perfeito do
indicativo (eu fora), no pretérito imperfeito do subjuntivo (se
eu fosse) e no futuro do subjuntivo (quando eu for).
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AULA
Gerúndio: sendo
Particípio passado: sido
Infinitivo: ser
Tipo de verbo: irregular, anômalo, de ligação, auxiliar
Transitividade: transitivo indireto e intransitivo
Separação silábica: ser
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AULA
Presente
eu sou
tu és
ele é
nós somos
vós sois
eles são
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AULA
Verbo Estar
O verbo estar é um verbo irregular. Na sua conjugação, há
alterações no radical e nas terminações, como: eles estão,
que ele esteja, se eu estivesse. Em linguagem informal,
ocorre habitualmente a supressão da sílaba inicial do verbo
estar: tá em vez de estar, tivesse em vez de estivesse,
tivemos em vez de estivemos… levando a que haja confusão
com o verbo ter. Essa supressão, embora aceitável em
linguagem oral, não pode ocorrer em linguagem escrita.
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AULA
Gerúndio: estando
Particípio passado: estado
Infinitivo: estar
Tipo de verbo: irregular, de ligação, auxiliar
Transitividade: transitivo indireto
Separação silábica: es-tar
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AULA
Presente
eu estou
tu estás
ele está
nós estamos
vós estais
eles estão
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
Escreva duas frases com cada verbo irregular que
aprendemos hoje.
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INTERATIVIDADE
Oficina de Letramento
1. Complete as palavras com
L P
C F
____ápis
____alhaço
____aca
____adeira
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INTERATIVIDADE
Oficina de Letramento
2. Escreva frases com cada palavra que você completou.
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AULA
Cálculo de perímetro de figuras planas
O primeiro passo que analisamos nesse caso é o estudo
de figuras geométricas planas, desde as mais simples
como: quadrado, triângulo, retângulo. Até as menos
comuns: eneágono, decágono, dodecágono, icoságono.
Alguns desses polígonos são classificados quanto ao seu
respectivo número de lados.
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AULA
O cálculo do perímetro de qualquer figura geométrica plana
é feito pela soma de seus lados, vejamos um dos exemplos
mais triviais:
Sabemos que o quadrado tem quatro lados, logo o
perímetro do quadrado é dado pela soma desses quatro
lados, geralmente representamos da seguinte maneira:
P = L' + L'' + L''' + L'''', onde P é o perímetro e L representa
cada lado.
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AULA
Na verdade o perímetro trata-se do contorno de uma
dada superfície seja ela uma figura geométrica regular ou
não. A unidade de comprimento utilizada para o cálculo
do Perímetro é a mesma do que a atribuída ao lado já
que estamos realizando a operação soma para obter o
perímetro.
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AULA
P = L' + L'' + L''' + L''''
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AULA
P = L' + L'' + L''' + L''''
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
1. Calcule o perímetro da figura abaixo.
P = L' + L'' + L''' + L''''
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
2. Calcule o perímetro da gaiola a seguir.
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AULA
Artista: Tarsila do Amaral
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AULA
Obra Abaporu
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AULA
Preview
Abaporu
É uma clássica pintura do modernismo brasileiro, da artista
Tarsila do Amaral. O nome da obra é de origem tupi-guarani
que significa “homem que come gente”.
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AULA
Família
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AULA
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Família
O quadro “A Família” de Tarsila do Amaral, pintado em 1925,
mostra a imagem de uma família tradicional da zona rural
com alguns objetos e animais.
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AULA
Manacá
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AULA
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Manacá
O título da pintura alude a um conhecido arbusto
ornamental brasileiro. A pintura representa um manacá,
no centro, duas montanhas ao fundo, e, no primeiro plano,
cactos e flores.
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AULA
O mamoeiro
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AULA
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O Mamoeiro
A obra pertence à Fase Pau-brasil. Nessa fase as pinturas
de Tarsila exaltavam a natureza tropical, valorizavam a
brasilidade, os tipos humanos como os caboclos e os
negros, e a tranquilidade das pequenas cidades.
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AULA
A cuca
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AULA
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A Cuca
A obra A Cuca ilustra o segundo dia da Semana de Tarsila
no projeto Um pouco de arte para a sua vida 2013 da
Universia Brasil.
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AULA
Morro da Favela
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AULA
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Morro da Favela
Obra da pintora brasileira Tarsila do Amaral, faz parte de
sua Fase Pau-brasil, quando a artista mostra uma grande
exuberância de cores em seu trabalho.
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AULA
Carnaval em Madureira
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AULA
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Carnaval em Madureira
Em 1924, Tarsila do Amaral esteve no Rio de Janeiro,
onde passou o Carnaval. Surpreendeu-se com a ousadia
da cultura popular ao deparar-se com uma alegoria de 15
metros, criada como decoração do carnaval de Madureira.
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AULA
A negra
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AULA
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A Negra
Segundo um depoimento da própria artista, a imagem desta
negra é fruto das histórias contadas pelas mucamas da
fazenda em sua infância.
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AULA
Operários
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AULA
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Operários
Representa o imenso número e a variedade racial das
pessoas vindas de todas as partes do Brasil para trabalhar
nas fábricas.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
1. Quem foi Tarsila do Amaral?
2. Escolha uma de suas principais obras e tente redesenhála.
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INTERATIVIDADE
1. Quem foi Tarsila do Amaral?
Foi uma pintora e desenhista brasileira e uma das figuras
centrais da pintura e da primeira fase do movimento
modernista no Brasil.
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INTERATIVIDADE
2. Escolha uma de suas principais obras e tente redesenhála.
Família
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AULA
O líder nas organizações
religiosas
Líder
Indivíduo que tem autoridade para
comandar ou coordenar outros.
Pessoa cujas ações e palavras
exercem influência sobre o
pensamento e comportamento de
outras.
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AULA
Os líderes religiosos ajudam na construção das
comunidades de fé. São os responsáveis também por
animar e encorajar os membros. Tornam-se exemplos
por suas ações, motivações que dão sustento a vida
comunitária.
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AULA
A realidade das comunidades são diversificadas, as
orientações passam primeiro pela experiência e pela
fidelidade da fé que professa. São os líderes que ajudam
também na organização, distribuição de tarefas e
aconselhamentos, vistos como exemplos dão suportes
suficientes para a edificação da religião nos seus aspectos
religiosos e sociais.
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AULA
Alguns Líderes Religiosos
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
1. Qual a função de um líder religioso?
2. Em sua religião, como um líder é escolhido?
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INTERATIVIDADE
1. Qual a função de um líder religioso?
Os líderes religiosos ajudam na construção das
comunidades de fé. São os responsáveis também por
animar e encorajar os membros. Tornam-se exemplos
por suas ações, motivações que dão sustento a vida
comunitária.
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DESAFIO DO DIA
Você reconhece de quem são essas obras?
Tarsila do Amaral
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INTERATIVIDADE
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Hoje Aprendemos sobre
Verbos irregulares: ser, estar.
Cálculo de perímetro de figuras planas.
O artista: Tarsila do Amaral.
O líder nas organizações religiosas.
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