LA234 - Unicamp

PROGRAMA DA DISCIPLINA
CODIGO:
LA234
NOME:
Alemão Semipresencial II – Semi-Intensivo
T
0
P
3
0
L
3
Objetivos
0
O
0
0
D
0
0
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3
0
SL
9
0
NS
3
1
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5
9
C
0
0
6
1º
20
Período
06
(a serem alcançados nesse nível)
Aquisição de competência lingüística, pragmática, textual e cultural em alemão, em nível básico.
Desenvolvimento de técnicas de trabalho levando em conta as habilidades receptiva e produtiva, tanto no
registro escrito como no oral. Fomento da consciência lingüística e da capacidade de trabalho autônomo.
Utilização dos recursos eletrônicos disponíveis (internet, dicionários eletrônicos, ferramentas de revisão, etc.).
Conteúdo – por unidade (14–27) nos materiais didáticos (equivalência: ½ LA214 + LA314)
Temática / Aspectos culturais: (14) sistema escolar; adolescentes; linguagem coloquial; (15) gastronomia; (16)
relações amorosas; (17) Alemanha no pós-guerra; características pessoais (descrição); (18) relatos (referência
não atual); (19) vida no campo (pastoreio); (20) relações familiares e sociais; (21) idosos na Alemanha; níveis de
cortesia; situações hipotéticas; (22) literatura; Alemanha no pós-guerra; (23) hábitos pessoais; (24) simbologia da
flor azul no romantismo alemão; viagens / natureza; (25) quebra de rotina e rituais; (26) moradia popular;
minorias: emigrantes de etnia alemã (Europa oriental); (27) trabalho voluntário; engajamento social
Textos: (14) quadrinhos; entrevista radiofônica; (15) entrevista radiofônica; canção; (16) trechos de entrevistas
(reportagem); canção; (17) canção; questionário; (18) história infantil (domínio público); quadrinhos; (19)
entrevista; poema; (20) estória ilustrada; títulos; canção; (21) reportagem; quadrinhos; (22) narrativa literária
(trecho); (23) poema; texto paradidático; (24) poema; canção folclórica; (25) poema; quadrinhos; charges; (26)
canção pop; reportagem; (27) reportagem; reportagem radiofônica com entrevista
OBSERVAÇÕES:
DATA___/___/___
PROFESSOR RESPONSÁVEL
___________________________________
Nome
__________________________________
Assinatura
CHEFE DO DEPARTAMENTO
OU COORDENADOR DO CURSO
___________________________________
Nome
_________________________________
Assinatura
___________________________________
Função
DIRETOR DA UNIDADE
___________________________________
Nome
__________________________________
Assinatura
PROGRAMA DA DISCIPLINA
CODIGO:
LA234
NOME:
Alemão Semipresencial II – Semi-Intensivo
Estratégias de aprendizado: (14) inferência pelo uso de co-texto (imagens); trabalho com fichas de vocabulário;
(16) fichas de vocabulário: registro de valência verbal e exemplos; (18) sinergias: oral e escrito, ritmo e
memória; listas de verbos (inclusão: formas do pretérito imperfeito); (19) estratégias de inferência: tema, tipo de
texto e técnica de perguntas em W– (noções de tempo, espaço, causa, modo, agente, etc.); (21) construção de
hipóteses com base no início do texto; (24) lista de verbos: revisão e sistematização; campo semântico:
associograma; (25) forma vs. uso: artigos e pronomes (agrupamento por sonoridade); (26) técnica mnemônica:
complementos verbais preposicionados
Léxico e gramática: (14) uso de partículas (doch / eigentlich); orações subordinadas objetivas (com dass); uso do
verbo wissen; (15) preposições (uso temporal); causa/motivo: orações subordinadas com weil; (16) valência
verbal: complemento no dativo e verbos reflexivos; (17) declinação do adjetivo (nominativo e acusativo); verbo:
modo conjuntivo II (presente); (18) complementos de direção (de/para onde?); verbo: pretérito imperfeito
(formas regulares e irregulares); (19) tipos de pergunta; adjetivo: forma básica, comparativo e superlativo; (20)
pretérito imperfeito (verbos regulares, irregulares e mistos; modais können e wollen); orações subordinadas
temporais (com als); (21) modo conjuntivo II (hipóteses, forma de cortesia): formas simples e composta; (22)
oração relativa: pronomes der / die / das, estrutura e uso; verbo: futuro (forma e uso); (23) complementos de
local (onde?) vs. direção (de/para onde?); (24) formas do pretérito (perfeito vs. imperfeito – retomada); (25)
substantivos: declinação em –n; termos genéricos (jemand, niemand, etwas, nichts); artigo + substantivo ou
como pronome; numerais ordinais; (26) declinação do adjetivo: nominativo, dativo e acusativo; formação de
palavras: composição e derivação (sufixo –los); orações com verbos preposicionados: declarativas e
interrogativas; (27) orações subordinadas relativas; outras subordinadas: concessiva (com obwohl), condicional
(com falls) e causal (com da); sintaxe (coordenação vs. subordinação): quadro sintético
Pronúncia / Entonação: (14) tônica frasal: doch e palavras terminadas em –e; (15) melodia frasal (variações
pragmáticas) ; o r vocálico; pronúncia: ö e ü; (19) melodia frasal: orações interrogativas; (20) pronúncia: golpe
glotal; (22) tônica da frase (ênfase); (23) pronúncia da vogal e (variantes); (25) tônica frasal: artigos e pronomes;
(27) melodia frasal em períodos compostos
Bibliografia
Blaue Blume – Edição Brasileira. Editora da Unicamp, 2006. Unidades 14–27.
Uso complementar de materiais autênticos e paradidáticos (textos orais, escritos e audiovisuais), assim como de
obras de referência disponíveis no acervo do setor de alemão do CEL.
Metodologia
Abordagem da compreensão escrita via textos impressos e eletrônicos (presencial e a distância), com ênfase nas
habilidades receptivas. Atividades presenciais de compreensão e expressão oral. Atividades não-presenciais via
TelEduc. Distinção clara na progressão de atividades receptivas e produtivas. Foco em estruturas básicas da
língua e tipos de texto simples e médios. Trabalho autônomo, individual e em grupo, via ambiente virtual.
Recurso sistemático ao conhecimento prévio e ênfase em estratégias de inferência e no uso da metacognição.
Critérios de avaliação
1 – Avaliação contínua (3 pts.): a) preparação de cada unidade nos materiais didáticos antes de sua discussão em
sala de aula; b) participação e desempenho oral em sala de aula; 2 – Testes por unidade (2 pts.), via ferramenta
Avaliação no TelEduc; 3 – Grupo de Trabalho (3 pts.): três projetos, com versão escrita via Portfólio de Grupo
no TelEduc e eventual apresentação de atividades orais em sala de aula; 4 – Trabalho (2 pts.) apresentado via
Portfólio Individual no TelEduc. Tarefas entregues fora do prazo ou sem revisão eletrônica serão
desconsideradas. Avaliação complementar: a) auto-avaliação do aluno, monitorada pelo docente; b) testes
adicionais, a critério do docente ou por solicitação do aluno.
DATA___/___/___
PROFESSOR RESPONSÁVEL
___________________________________
Nome
__________________________________
Assinatura
PROGRAMA DA DISCIPLINA
Instruções para preenchimento
- Este formulário destina-se à apresentação do programa pormenorizado de cada disciplina, na
forma em que foi ministrada no correspondente período letivo findo, servindo como elemento
primordial da vida escolar do aluno.
-
Se a primeira folha não for suficiente, utilizar tantas folhas de “Continuação”, quantas
forem necessárias.
CÓDIGO:
NOME:
é a sigla da disciplina
Ex.: MS515
é a denominação da disciplina
Ex.: Metod. Probab. Em pesquisa Operacional
T_ _
número de aulas Teóricas por semana
Obs.: se não houver colocar 0 0
P_ _
número de aulas práticas por semana
Obs.: se não houver colocar 0 0
L_ _
número de aulas de laboratório por semana
Obs.: se não houver colocar 0 0
O_ _
Total de aulas semanais em atividades orientadas
Obs.: se não houver colocar 0 0
D_ _
Total de aulas semanais em atividades à distância
Obs.: se não houver colocar 0 0
E_ _
Total de aulas semanais em estudo
Obs.: se não houver colocar 0 0
S_ _
Semestre em que a disciplina é oferecida
SL_ _
Total de aulas semanais em sala de aula
Obs.: se não houver colocar 0 0
NS_ _
Número total de semanas em que é ministrada a disciplina
CH_ _
Carga Horária total no semestre. Encontra-se multiplicando por 15 (semanas)
C_ _
Créditos, correspondentes às aulas teóricas e/ou práticas e/ou de laboratório,
assim consideradas.
-
O período letivo semestral corresponde a 15 semanas.
A unidade de medida do trabalho escolar dos cursos de Graduação na UNICAMP é o
crédito, que corresponde a dezoito (18) horas de atividade/aula ou atividades acadêmicas
supervisionadas para os Cursos Superiores de Tecnologia e a quinze (15) horas para os
demais cursos de Graduação.
___º Período _ _ Período e ano em que o programa foi desenvolvido.
PROGRAMA: Desenvolvimento pormenorizado do programa ministrado.
OBSERVAÇÕES: Se houver
BIBLIOGRAFIA: Listar ao final da última folha a bibliografia recomendada ou utilizada.