Leia o poema abaixo e responda às questões 01, 02 e 03. NO

SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA
Mantenedora da PUC Minas e do
COLÉGIO SANTA MARIA
UNIDADE: ________________
DATA: 29 / 11 / 2016
III ETAPA – AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA – 3.º ANO/EF
ALUNO(A):
N.º:
VALOR:
10,0
PROFESSOR(A):
MÉDIA: 6,0
TURMA:
RESULTADO:
%
Leia o poema abaixo e responda às questões 01, 02 e 03.
NO CENTRO DA CIDADE
No centro da cidade,
Que confusão
Os veículos buzinam!
Os motores roncam!
As pessoas vêm e vão
Apressadas
Ninguém se conhece
Ninguém se fala
No verde, todo mundo corre!
No vermelho, todo mundo para.
A multidão se aperta e se esquiva,
Segue em frente
Na rua, uma procissão
Interminável de carros.
Os edifícios são tão altos...
Parece que chegam ao céu.
Na calçada,
Entre um emaranhado de pernas,
Um pombo faminto
Procura restos de comida.
SILVA, Lúcia Queiroz; CARMO, Neuza do. FTD, 2004.
01.
Responda:
a) O poema retrata uma paisagem urbana ou rural? Justifique sua resposta com
partes do poema.
1
b) A paisagem apresentada no poema é natural ou transformada? Justifique sua
resposta.
02.
Releia os versos do poema:
“No centro da cidade, / Que confusão”.
a) O trânsito é um problema apresentado no poema? Justifique sua resposta.
1
1
b) Cite duas sugestões para melhorar a mobilidade nessa cidade.


03.
Releia os versos do poema:
“As pessoas vêm e vão / Apressadas. / Ninguém se conhece / Ninguém se fala”.
a) Responda.
As pessoas dessa cidade parecem felizes? Justifique sua resposta.
Cite duas atividades de lazer que essa cidade poderia ter.


b) Qual é a importância do lazer para as pessoas?
04.
Observe o desenho e faça o que se pede.
a) Pinte a serra.
b) Faça um X no planalto.
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1
1
Estamos atravessando um momento de crise hídrica, ou seja, falta de água em
muitas regiões do nosso país.
Observe a imagem e responda às questões 05 e 06.
05.
a) Explique a mensagem que a imagem transmite.
1
b) A atitude da personagem é correta? Explique.
06.
a) Se você pudesse dar um recado à personagem da imagem, qual seria? Escreva-o
no quadro.
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1
b) Além do abastecimento de água, os rios são muito importantes para a vida das
pessoas. Escreva duas outras formas de utilização das águas de um rio.


Leia a história em quadrinhos e responda às questões 07 e 08.
Disponível em: <http://www.jogosdaturmadamonica;net/cade-o-cascao/>. Acesso em: 03 out. 2016.
07.
a) Que informações sobre o tempo podem ser observadas na história em quadrinhos?
1
b) Desenhe um símbolo para representar o tempo atmosférico representado na
história.
 Como está o tempo na sua cidade? Desenhe um símbolo para representar o
tempo atmosférico na sua cidade, neste momento.
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08.
Faça o que se pede.
a) Escreva o nome de um tipo de instrumento utilizado para prever o tempo
atmosférico.
1
b) Marque com um X a opção que completa corretamente a frase.
O profissional que estuda o tempo atmosférico é o:
(
) geólogo.
veterinário.
09.
(
) biológico.
(
) meteorologista.
(
)
Marque com um X a alternativa correta.
A vegetação é um dos elementos que mais se destaca em algumas paisagens.
10.
(
) A vegetação é a mesma em todos os lugares.
(
) A vegetação contribui para deixar o ambiente mais quente.
(
) Nas grandes cidades, a vegetação nativa está presente em grande quantidade.
(
) Os parques urbanos são criados para proteger a fauna e a flora daquela região.
Observe a imagem abaixo.
a) Responda:
 O que a imagem retrata?
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1
 Se esse homem continuar com essa atividade, o que pode acontecer?
b) Crie um cartaz, alertando as pessoas sobre as consequências do problema
apresentado na imagem.
CMPR/gmf
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